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舉一反三六年級(jí)第25周

第二十五周最大最小問題。人們碰到的各種優(yōu)化問題、高效低耗問題。即小學(xué)階段的最大最小問題。最大最小問題設(shè)計(jì)到的知識(shí)多。解題時(shí)要善于綜合運(yùn)用所學(xué)的各種知識(shí)。a和b是小于100的兩個(gè)不同的自然數(shù)。應(yīng)使分子盡可能大。所以b=1。由b=1可知。分母比分子大2。所有的分?jǐn)?shù)再添兩。

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1、第二十五周最大最小問題專題簡(jiǎn)析：人們碰到的各種優(yōu)化問題、高效低耗問題，最終都表現(xiàn)為數(shù)學(xué)上的極值問題，即小學(xué)階段的最大最小問題。最大最小問題設(shè)計(jì)到的知識(shí)多，靈活性強(qiáng)，解題時(shí)要善于綜合運(yùn)用所學(xué)的各種知識(shí)。例1：a和b是小于100的兩個(gè)不同的自然數(shù)，求的最大值。根據(jù)題意，應(yīng)使分子盡可能大，使分母盡可能小。所以b=1；由b=1可知，分母比分子大2，也就是說，所有的分?jǐn)?shù)再添兩。

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