2019 2020年人教版中國(guó)古代史 兩漢政治經(jīng)濟(jì)制度 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與能力 通過(guò)講述兩漢主要政治 經(jīng)濟(jì)制度 讓學(xué)生理解 漢承秦制 的含義 并通過(guò)對(duì)比秦漢政治經(jīng)濟(jì)制度異同點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用比較的方法獲取知識(shí)的。都會(huì)根據(jù)政治經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)和政治需要。確立自己的統(tǒng)治思想。
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1、2019 2020年人教版中國(guó)古代史 兩漢政治經(jīng)濟(jì)制度 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與能力 通過(guò)講述兩漢主要政治 經(jīng)濟(jì)制度 讓學(xué)生理解 漢承秦制 的含義 并通過(guò)對(duì)比秦漢政治經(jīng)濟(jì)制度異同點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用比較的方法獲取知識(shí)的。
2、兩漢政治經(jīng)濟(jì)制度 高中三年級(jí)歷史教案 教學(xué)建議 秦漢的統(tǒng)治思想問(wèn)題 任何統(tǒng)治階級(jí)為維持統(tǒng)治，都會(huì)根據(jù)政治經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)和政治需要，確立自己的統(tǒng)治思想。作為封建大一統(tǒng)開(kāi)始形成時(shí)的秦漢統(tǒng)治者，在確立統(tǒng)治思想方面進(jìn)行了種種探索。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的泰國(guó)，有實(shí)行。
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