美化教室一角

1、1 美化教室一角 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)書籍推介設(shè)計、隊角安排設(shè)計與制作、課程圖標(biāo)設(shè)計與組合應(yīng)用的方法，了解班隊活動角的設(shè)計、制作與安排的各種方式和表示形式。 2、訓(xùn)練發(fā)散性思維能力，培養(yǎng)同學(xué)美術(shù)設(shè)計與組合應(yīng)。

2、2019年 春 三年級美術(shù)下冊 第1課 美化教室一角 教案 湘美版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)書籍推介設(shè)計 隊角安排設(shè)計與制作 課程圖標(biāo)設(shè)計與組合應(yīng)用的方法 了解班隊活動角的設(shè)計 制作與安排的各種方式和表示形式 2 訓(xùn)練發(fā)散性思維。

3、 好 書 推 介 書 美化教室一角 書籍是人類進步的階梯 一本好書能讓我們從中獲取更多的知識 書籍是人類進步的階梯 一本好書能讓我們從中獲取更多的知識 書籍是人類進步的階梯 一本好書能讓我們從中獲取更多的知識 你。

4、你發(fā)現(xiàn)了嗎 新學(xué)期的第一天 有的學(xué)生背上新書包 有的學(xué)生給書本換上了漂亮的新書紙 但我們的教室還沒布置 教室是我們的共同學(xué)習(xí)的地方 也是我們的快樂園地 你們想到哪些方法來裝扮自己的教室嗎 圖書角 學(xué)習(xí)角 少先隊角等 第一課 美化教室一角 火眼金睛 仔細觀察書中的三個學(xué)生正在做什么 找找看 一張好書推介的圖畫都有幾部分組成 書名 圖畫 推介文字 推介人姓名 作者 欣賞與練習(xí) 欣賞下列的學(xué)生作品 想想。

5、三年級美術(shù)下冊 美化教室一角 星星火炬使我們少先隊員的隊徽 嘗試設(shè)計少先隊角 畫畫草圖 說說你的想法和分工要求 給日志包上封皮 設(shè)計封面 穿孔后打結(jié) 可有選擇的設(shè)計制作隊日志薄 陳列欄 小咨詢箱等 少先隊角向我們展示了豐富多彩的少先隊員活動 學(xué)習(xí)活動三 分組討論對角布置方案 分工制作 布置出一個精美實用的對角來 并跟同桌說說自己的想法 謝謝同學(xué)們 。

6、三年級美術(shù)下冊,美化教室一角,星星火炬使我們少先隊員的隊徽,嘗試設(shè)計 少先隊角，畫 畫草圖，說說 你的想法和分 工要求。,給日志包上封皮,設(shè)計封面,穿孔后打結(jié),可有選擇的設(shè)計制作隊日志薄、陳列欄、小咨詢箱等。,少先隊角向我們展示了豐富多彩的少先隊員活動。,學(xué)習(xí)活動三：,分組討論對角布置方案，分工制作，布置出一個精美實用的對角來，并跟同 桌說說自己的想法。,謝謝同學(xué)們！,。

7、 好 書 推 介 書 義務(wù)教育教科書 美術(shù) （湘版）三年級下冊第 1課 返回封面 美化教室一角 書籍是人類進步的階梯， 一本好書能讓我們從中獲取 更多的知識。 返回 書籍是人類進步的階梯， 一本好書能讓我們從中獲取 更多的知識。 返回 書籍是人類進步的階梯， 一本好書能讓我們從中獲取 更多的知識。 返回 返回 你會用什么形式來 布置班級的圖書角呢？ 返回 圖書 角為大家 。

8、你發(fā)現(xiàn)了嗎？ 新學(xué)期的第一天，有的學(xué)生背上新書 包，有的學(xué)生給書本換上了漂亮的新書紙， 但我們的教室還沒布置，教室是我們的共 同學(xué)習(xí)的地方，也是我們的快樂園地，你 們想到哪些方法來裝扮自己的教室嗎？ 圖書角、學(xué)習(xí)角、少先隊角等。 第一課 美化教室一角 火眼金睛 仔細觀察書中的三個學(xué)生正在做什么？ 找找看，一張好書推介的圖畫都有幾部分 組成？ 書名 +圖畫 +推介文字 +推介人姓名 。

9、三年級美術(shù)下冊美 化 教 室 一 角 星星火炬使我們少先隊員的隊徽 嘗試設(shè)計少先隊角，畫畫草圖，說說你的想法和分工要求。 給日志包上封皮設(shè)計封面穿孔后打結(jié) 可有選擇的設(shè)計制作隊日志薄陳列欄小咨詢箱等。 少先隊角向我們展示了豐富多彩的少先隊員。

10、歡迎來到美術(shù)課堂 第一課 板 報 設(shè) 計版 式 設(shè) 計 編排形式 以圖為主的版面編排：圖片是板報中常用的編排元素。在編排時要突出最具代表性的圖片，同時要有形狀大小位置疏密的變化。 注意：編排多張圖片時，要注意主次大小疏密關(guān)系。 圖文并茂的版。