門課程設計

1、電氣控制與PLC課程設計 題目 自動門控制裝置設計 院 系 工學院電氣與電子工程系 專 業(yè) 電氣工程及其自動化 班 級 電氣工程1402 姓 名 湯安琪 學 號 201402012011 指導教師 朱璐瑛 煙臺南山學院教務處 二 一七年六月 電氣控制與PLC課程設計任務書 一 基本情況 學時 1周 學分 1學分 班級 電氣工程1402 二 進度安排 本設計共安排1周 合計30學時 具體分配如下。

2、1.不悔夢歸處，只恨太匆匆。 2.有些人錯過了，永遠無法在回到從前;有些人即使遇到了，永遠都無法在一起，這些都是一種刻骨銘心的痛! 3.每一個人都有青春，每一個青春都有一個故事，每個故事都有一個遺憾，每個遺憾都有它的青春美。 4.方茴說：“可能人總有點什么事，是想忘也忘不了的?！?5.方茴說：“那時候我們不說愛，愛是多么遙遠、多么沉重的字眼啊。我們只說喜歡，就算喜歡也是偷偷摸摸的?！?6.方茴說。

3、浙江工業(yè)職業(yè)技術學院 畢業(yè)論文 2016 屆 基于 智能車庫門系統(tǒng)設計 學生姓名 周鋮澤 學 號 130307525 分 院 電氣電子工程分院 專 業(yè) 機電一體化技術 班 級 13 機電一體化技術（ 5）班 畢業(yè)設計指導教師 安靜 企業(yè)指導教師 完成日期 2016 年 5 月 14 日 【摘要】 隨著電子技術的發(fā)展， 制已成為自動控制中最常見的方式之一。智能車庫門就是自動控制應用的以典型例子，由于可編程控制器具有很好的處理智能車庫門開關控制及良好的穩(wěn)定性，而且可以很簡單的改變控制的方式，因此，智能車庫門的生產(chǎn)商家很多都運用 前智能車庫門在日常生活中用越。

4、板式塔課程設計,整合知識 提高能力,設計任務,一、設計題目：年產(chǎn) A 噸乙醇-水板式精餾塔工藝設計。 二、已知條件： 1原料組成：含 B %（質(zhì)量）的粗乙醇溶液，其余為水。 2產(chǎn)品要求：含量 93.5 %（質(zhì)量）的乙醇。 3塔底殘液要求：含乙醇0.1%（質(zhì)量）。 4加熱劑：經(jīng)壓力調(diào)節(jié)后為0.2MPa（表壓）的飽和水蒸氣。 5冷卻劑：30的循環(huán)冷卻水。 6、進料狀況：,設計要求,1、繪出物料流程圖。

5、方案一 HL260/D74 210000 第三節(jié) 水輪機主要參數(shù)的選擇與計算1、轉(zhuǎn)輪直徑的計算式中，為限制工況下的單位流量（查已知材料）可得：，為發(fā)電機效率，本機組為大中型，取97%，為與交點的效率（查已知材料）得：取，加2%修正值,代入得：查水輪機水輪機轉(zhuǎn)輪標稱直徑尺寸系列,取1.85m2、原型水輪機最高效率與效率修正值計算查HL。

6、汽車設計課程設計,交通學院 孫宏圖,課程設計的目的,鍛煉汽車設計制造專業(yè)學生解決工程實踐問題與培養(yǎng)創(chuàng)新能力的手段 培養(yǎng)應用型工程技術人才實踐技能的重要環(huán)節(jié) 訓練學生解決工程實際問題的能力,課程設計的目的,綜合應用汽車構(gòu)造、汽車理論和汽車設計等課程的專業(yè)知識 學習查閱和應用國家標準，培養(yǎng)按照國家標準設計應用系統(tǒng)的習慣 掌握汽車結(jié)構(gòu)設計的方法和特點 掌握汽車結(jié)構(gòu)設計的一般步驟,課程設計的方法,明確選定。

7、鍋爐課程設計學年第 學期院 系：機電動力與信息工程系專 業(yè)：熱能與動力工程學 生 姓 名：學 號：課程設計題目：汽輪機課程設計起 迄 日 期:9月 1日 9 月 30日指 導 教 師:目錄第一章 緒論11。

8、建筑結(jié)構(gòu)課程設計案例【建筑結(jié)構(gòu)課程設計】 建筑結(jié)構(gòu)課程設計計算書 -整體式單向板肋梁樓蓋設計 指導老師： 班級： 學生姓名： 學號： 設計時間： 揚州大學建筑科學與工程學院建筑學系 目錄 一、設計任務書3 二、平面結(jié)構(gòu)布置5 三、板的設計6 四次梁的設計10 五、主梁的設計13 六、梁板結(jié)構(gòu)施工圖19 揚州大學建筑科學與工程學院建筑學系 一、設計任務書 整體式單向板肋梁樓蓋設計 1、設計資料。

9、Y082231本科（自考）綜合課程設計 任務書指導書 西 南 交 通 大 學 遠程與繼續(xù)教育學院 2017年10月 目 錄 一、綜合課程設計的意義、目標和程序 二、綜合課程設計內(nèi)容及要求 三、綜合課程設計成果及格式要求 四、設計方法和要求 五、綜合課程設計答辯要求及成績評定 附件1：綜合課程設計成果格式 一、 綜合課程設計的意義、目標和程序 （一）綜合課程設計的意義。

10、Flexsim 應用設計課程設計 某公司生產(chǎn)物流系統(tǒng)仿真及優(yōu)化分析 小組成員 20131889 胡連東 天津理工大學管理學院 flexsim 應用設計課程設計 1 目錄 一 系統(tǒng)概 述 2 1 部件檢驗入 庫 2 2 組裝出 庫 2 二 系統(tǒng)仿真目 的 3 三 仿真建模及步 驟 3 1 仿真模型描 述 3 2 概念模 型 3 3 實體參數(shù)設 置 5 4 仿真模 型 7 四 仿真結(jié)果分 天津理工大。

11、湖南涉外經(jīng)濟學院課程設計報告課程名稱： 電子商務概論A課程設計 報告題目： “卡菲的小店”-電子商務概論A課程設計 學生姓名： 向栩葳 所在學院： 信息科學與工程學院 專業(yè)班級： 電商本1602 學生學號：。

12、課程設計電子課程設計心得體會三篇 電子課程設計心得體會三篇 下面是整理的關于電子課程設計心得體會，歡迎閱讀與借鑒。 電子課程的心得體會篇一在緊張與忙碌中，一周的電子課程設計就要結(jié)束了，這次課設給了我一次自己進行電路仿真和親自焊接電路板的機會使我可以把理論知識應用于實踐。但在實際的操作過程中最讓我頭疼的是在實際操作的過程中，我經(jīng)常會因為一些小的失誤，比如線接錯了，有些地方的線沒有接上等等問題而讓電。

13、汽車設計課程設計,交通學院 孫宏圖,課程設計的目的,鍛煉汽車設計制造專業(yè)學生解決工程實踐問題與培養(yǎng)創(chuàng)新能力的手段 培養(yǎng)應用型工程技術人才實踐技能的重要環(huán)節(jié) 訓練學生解決工程實際問題的能力,課程設計的目的,綜合應用汽車構(gòu)造、汽車理論和汽車設計等課程的專業(yè)知識 學習查閱和應用國家標準，培養(yǎng)按照國家標準設計應用系統(tǒng)的習慣 掌握汽車結(jié)構(gòu)設計的方法和特點 掌握汽車結(jié)構(gòu)設計的一般步驟,課程設計的方法,明確選定。

14、機 械 設 計 基 礎 課 程 設 計,設計任務：一級圓柱齒輪減速器,帶 式 運 輸 機 傳 送 裝 置,電動機,帶傳動,減速器,聯(lián)軸器,工作機,減速器介于原動機與工作機之間的傳動裝置， 用來降低轉(zhuǎn)速和增大轉(zhuǎn)矩以滿足工作機的需要。,初始參數(shù)1,輸送機連續(xù)工作，中等載荷，兩班制，單項運轉(zhuǎn)，工作期限為10年。,1.A3草圖一張； 2.一級減速器A1裝配圖一張（三視圖）； 3.計算說明書1份（包括全。