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人教版基礎(chǔ)訓(xùn)練五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)

(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖形的變換測(cè)試卷班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、填一填。兩側(cè)的圖形能夠完全重合。那條直線(xiàn)...(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖形的變換測(cè)試卷班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、填一填。

人教版基礎(chǔ)訓(xùn)練五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)Tag內(nèi)容描述:

1、人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圖形的變換測(cè)試卷 班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______ 一、填一填。 1.如果一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折,兩側(cè)的圖形能夠完全重合,這樣的圖形就叫( )圖形,那條直線(xiàn)就是( )。 2.正方形有( )條對(duì)稱(chēng)軸。 3.這些現(xiàn)象哪些是“平移”現(xiàn)象,哪些是“旋轉(zhuǎn)”現(xiàn)象: (1)張叔叔在筆直的公路上開(kāi)車(chē),方向盤(pán)的運(yùn)動(dòng)是( )現(xiàn)象。 (2。

2、人教新課標(biāo) 五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 圖形的變換 測(cè)試卷 班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù) 一 填一填 1 如果一個(gè)圖形沿著一條直線(xiàn)對(duì)折 兩側(cè)的圖形能夠完全重合 這樣的圖形就叫 圖形 那條直線(xiàn)就是 2 正方形有 條對(duì)稱(chēng)軸 3 這些現(xiàn)象哪些是 平移 現(xiàn)象 哪些是 旋轉(zhuǎn) 現(xiàn)象 1 張叔叔在筆直的公路上開(kāi)車(chē) 方向盤(pán)的運(yùn)動(dòng)是 現(xiàn)象 2 升國(guó)旗時(shí) 國(guó)旗的升降運(yùn)動(dòng)是 現(xiàn)象 3 媽媽用拖布擦地 是 現(xiàn)象 4 自行車(chē)的車(chē)輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈。

3、xx學(xué)年甘肅省定西市臨洮縣雨灑小學(xué)五年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷 一、基礎(chǔ)知識(shí)(共35分) 1(8分)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 yu y fn f dn shng fi jin yng wng zh qin d gng w s 2(3分)給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音打“” 玷污(din zhn) 擎著(zh qng) 供給(gng gng) 龜裂(gu jn) 處理(ch ch。

4、五年級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練1、口算254= 2.54= 0.254=2.540= 0.2540= 0.25400=1258= 12.5 8= 0.1258=12.580= 1.2580= 0.12580=2、列豎式計(jì)算3.054=。

5、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練答案 名言警句 1讀書(shū)破萬(wàn)卷書(shū), 。 2學(xué)如逆水行舟, 。(學(xué)習(xí)) 3光陰似箭, 。 4少年易學(xué)老難成, 。(珍惜時(shí)間) 5在你發(fā)怒的時(shí)候,要 ,免得增加你的怒氣。 6、謙受益, 。 (道德品質(zhì)) 7美化環(huán)境,就是美化。

6、五年級(jí)下冊(cè) 一二單元 1. 食物到哪里去了 我想研究的問(wèn)題 2.食物在人體里的運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程是怎樣的? 3.人體的消化器官有哪些?4.怎樣保護(hù)我們的消化器官? 觀察實(shí)驗(yàn) 我的體驗(yàn):食物經(jīng)過(guò)口腔、食道、胃等 我的交流:食物經(jīng)過(guò)口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)等。 我的發(fā)現(xiàn):食物在人體里的運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程復(fù)雜。 我的交流:口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)、肝、胰等 我的發(fā)現(xiàn):口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)。

7、5題型訓(xùn)練 1、填空并從中選三個(gè)詞寫(xiě)幾句意思連貫的話(huà)。 傾( )大雨毫不( )豫能書(shū)( )畫(huà)風(fēng)( )雪壓 ( )天立地 低頭( )節(jié) 安然無(wú)( )( )斷絲連 ( )光閃閃小心( )( )不容爭(zhēng)( )依依不( ) 舉世( )名 眾星( )月 玲( )剔透 亭臺(tái)樓( ) 詩(shī)情畫(huà)( )天南( )北 奇珍( )寶 滿(mǎn)( )怒火 斬釘( )鐵萬(wàn)( )千山四( )八方 排山( )海 滿(mǎn)( )信心一如(。

8、5古詩(shī)詞三首 三根據(jù)提示填空。 1 泊船瓜洲 中傳頌千古的名句是: 春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。 此句表達(dá)了詩(shī)人 對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念和熱愛(ài)之情。 2 秋思 最能表達(dá)詩(shī)人矛盾心情的詩(shī)句是: 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡,行人臨發(fā)又開(kāi)封。 閱覽室: 每逢。

9、一、填空題。(20分) 1、6045809090讀作( )、“四舍五入”到萬(wàn)位的近似數(shù)記作( )萬(wàn)。 2、5 的分?jǐn)?shù)單位是( ),去掉( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位、它就變?yōu)樽钚〉暮蠑?shù)。 3、在0. 、66、 和0.666這四個(gè)數(shù)中,最大的數(shù)最( ),最小的數(shù)是( )。 4、1到9的九個(gè)數(shù)字中,相鄰的兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)的是( )和(。

10、5題型訓(xùn)練 1 填空并從中選三個(gè)詞寫(xiě)幾句意思連貫的話(huà) 傾 大雨毫不 豫能書(shū) 畫(huà)風(fēng) 雪壓 天立地 低頭 節(jié) 安然無(wú) 斷絲連 光閃閃小心 不容爭(zhēng) 依依不 舉世 名 眾星 月 玲 剔透 亭臺(tái)樓 詩(shī)情畫(huà) 天南 北 奇珍 寶 滿(mǎn) 怒火 斬釘。

11、五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練答案 一二單元 1. 食物到哪里去了 我想研究的問(wèn)題 2.食物在人體里的運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程是怎樣的? 3.人體的消化器官有哪些?4.怎樣保護(hù)我們的消化器官? 觀察實(shí)驗(yàn) 我的體驗(yàn):食物經(jīng)過(guò)口腔、食道、胃等 我的交流:食物經(jīng)過(guò)口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)等。 我的發(fā)現(xiàn):食物在人體里的運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程復(fù)雜。 我的交流:口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)、肝、胰等 我的發(fā)現(xiàn):口腔、食道、胃。

12、五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練 參考答案 第一單元 人體內(nèi)部的秘密 1. 食物到哪里去了 我想研究的問(wèn)題 2.食物在人體里的運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程是怎樣的? 3.人體的消化器官有哪些?4.怎樣保護(hù)我們的消化器官? 觀察實(shí)驗(yàn) 我的體驗(yàn):食物經(jīng)過(guò)口腔、食道、胃等 我的交流:食物經(jīng)過(guò)口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)等。 我的發(fā)現(xiàn):食物在人體里的運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程復(fù)雜。 我的交流:口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)、肝、胰等 我。

13、五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練 五年級(jí)下冊(cè) 第一單元 人體內(nèi)部的秘密 1. 食物到哪里去了 我想研究的問(wèn)題 2.食物在人體里的運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程是怎樣的? 3.人體的消化器官有哪些?4.怎樣保護(hù)我們的消化器官? 觀察實(shí)驗(yàn) 我的體驗(yàn):食物經(jīng)過(guò)口腔、食道、胃等 我的交流:食物經(jīng)過(guò)口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)等。 我的發(fā)現(xiàn):食物在人體里的運(yùn)動(dòng)變化過(guò)程復(fù)雜。 我的猜想:唾液能初步消化淀粉。 我的方案。

14、5 古詩(shī)詞三首三 根據(jù)提示填空 1 泊船瓜洲 中傳頌千古的名句是 春風(fēng)又綠江南岸 明月何時(shí)照我還 此句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念和熱愛(ài)之情 2 秋思 最能表達(dá)詩(shī)人矛盾心情的詩(shī)句是 復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡 行人臨發(fā)又開(kāi)封 閱覽室 每逢佳節(jié)倍思親 1 C 重陽(yáng)節(jié)2 扶老攜幼 扶著老人 攙著孩子 形容所有人都出動(dòng) 3 遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人 6 梅花魂內(nèi)容了解 課文圍繞梅花寫(xiě)了外祖父的五件事 分別是 教。

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