歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

生態(tài)與環(huán)境

考點(diǎn)1種群的特征和數(shù)量變化。專題六生物與環(huán)境。專題六生物與環(huán)境。(1)性別比例只影響種群的出生率。生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間。在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。1.種群 (1)概念。生活在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體的集合。以上兩個(gè)要素保證了種群內(nèi)個(gè)體間能進(jìn)行基因交流??键c(diǎn)3生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。若為自養(yǎng)型生物。

生態(tài)與環(huán)境Tag內(nèi)容描述:

1、考點(diǎn)1種群的特征和數(shù)量變化,專題六生物與環(huán)境,1.種群的特征及相互關(guān)系,要點(diǎn)整合,(1)性別比例只影響種群的出生率,不影響死亡率。 (2)年齡組成是預(yù)測(cè)種群發(fā)展趨勢(shì)的重要依據(jù),但不能直接決定種群密度。 2.調(diào)查種群密度的2種估算法 (1)適用條件 標(biāo)志重捕法:適用于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物。 樣方法:適用于植物或者活動(dòng)范圍較小的動(dòng)物(跳蝻、蚜蟲(chóng)、昆蟲(chóng)的卵)。,(2)樣方法誤差歸納 未做到“隨。

2、小專題6利用物質(zhì)和能量觀點(diǎn)分析生態(tài)學(xué)問(wèn)題,例1(2018全國(guó),29)回答下列問(wèn)題: (1)大自然中,獵物可通過(guò)快速奔跑來(lái)逃脫被捕食,而捕食者則通過(guò)更快速的奔跑來(lái)獲得捕食獵物的機(jī)會(huì),獵物和捕食者的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)促進(jìn)對(duì)方發(fā)生改變,這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為_(kāi)___________________。,例題引領(lǐng),解析不同物種之間,生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間,在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,這就是共同進(jìn)化,獵物和捕食者的。

3、梳理核心概念排查常考基礎(chǔ)點(diǎn),專題六生物與環(huán)境,1.種群 (1)概念:生活在一定自然區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體的集合。 (2)解讀 判斷種群的三要素 a.同一地點(diǎn):個(gè)體間不存在地理隔離。 b.同種生物:個(gè)體間沒(méi)有生殖隔離。 以上兩個(gè)要素保證了種群內(nèi)個(gè)體間能進(jìn)行基因交流,具有同一個(gè)基因庫(kù)。 c.全部個(gè)體:具有年齡組成和性別比例等特征。,核心概念,種群是生物進(jìn)化的基本單位,也是生物繁殖的基本單位。 種。

4、考點(diǎn)2群落的結(jié)構(gòu)和演替,專題六生物與環(huán)境,1.4種種間關(guān)系,要點(diǎn)整合,方法技巧(1)寄生與互利共生,看對(duì)一方有利還是雙方有利;(2)競(jìng)爭(zhēng)與捕食,看最后結(jié)果,若一種生物死亡滅絕則為競(jìng)爭(zhēng);(3)捕食者與被捕食者,一般數(shù)量多的為被捕食者,先達(dá)到波峰的為被捕食者。,2.群落的兩種結(jié)構(gòu),易錯(cuò)提醒垂直分布垂直結(jié)構(gòu) 高山上植被的垂直分布:是由于隨海拔高度升高,溫度下降明顯,從而導(dǎo)致不同海拔高度植被(群落)分布。

5、考點(diǎn)4生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和環(huán)境保護(hù),專題六生物與環(huán)境,1.抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性,要點(diǎn)整合,2.判斷正反饋、負(fù)反饋調(diào)節(jié)的方法 (1)依據(jù):從調(diào)節(jié)后的結(jié)果與原狀態(tài)之間的變化分析。,3.生物多樣性 (1)三個(gè)層次:基因多樣性(同物種內(nèi))、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。 (2)三種價(jià)值 直接價(jià)值:工業(yè)原料、藥用、食用、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作、旅游觀賞、科學(xué)研究。 間接價(jià)值:防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土。

6、考點(diǎn)3生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,專題六生物與環(huán)境,1.生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分 (1)判斷生產(chǎn)者時(shí)要注意是否為“自養(yǎng)型”生物,若為自養(yǎng)型生物,則為生產(chǎn)者。 (2)判斷消費(fèi)者時(shí)要特別注意異養(yǎng)型、寄生、捕食、非腐生等關(guān)鍵詞,植物、微生物都有可能成為消費(fèi)者。 (3)判斷分解者的主要依據(jù)是能否把動(dòng)植物的遺體、殘骸等轉(zhuǎn)變成無(wú)機(jī)物,即營(yíng)腐生生活,如蚯蚓。,要點(diǎn)整合,2.能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間流動(dòng)過(guò)程,(1)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的。

7、第五章 生 態(tài) 與 環(huán) 境城 市 規(guī) 劃 原 理 Principles of Urban Planning4th Edition 第1節(jié) 人與環(huán)境 第2節(jié) 城市生態(tài)系統(tǒng) 第3節(jié) 城市環(huán)境 第4節(jié) 綠色建筑 第5節(jié) 案例分析 第五章 生態(tài)與。

【生態(tài)與環(huán)境】相關(guān)PPT文檔
《生態(tài)與環(huán)境》PPT課件
高考生物 專題六 生態(tài)與環(huán)境 考點(diǎn)3 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
《生態(tài)與環(huán)境》PPT課件.ppt
【生態(tài)與環(huán)境】相關(guān)DOC文檔
《生態(tài)與環(huán)境》讀后感
高考二輪生態(tài)與環(huán)境
【生態(tài)與環(huán)境】相關(guān)其他文檔
《生態(tài)與環(huán)境》配套PPT電子課件
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!