物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)。一、物理課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)的要求。1 樹(shù)立正確的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)觀念 在評(píng)價(jià)的功能上。1 樹(shù)立正確的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)觀念 在評(píng)價(jià)的功能上。物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作總結(jié)模板。按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸浾J(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)Tag內(nèi)容描述:
1、1國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 申 請(qǐng) 書(shū) 推薦單位: 云南省教育廳 學(xué)校名稱(chēng): 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 中心名稱(chēng): 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)作物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心 中心網(wǎng)址: : 0871 中心通訊地址: 云南昆明市云南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院 申報(bào)日期: 2008 年 7 月 10 日 云南省教育廳制 2填寫(xiě)說(shuō)明 1申請(qǐng)書(shū)中各項(xiàng)內(nèi)容用“小四”號(hào)仿宋體填寫(xiě)。表格空間不足的,可以擴(kuò)展。 2 “中心工作職責(zé)”是指在中心承擔(dān)的具體教學(xué)和管理任務(wù)。 3兼職人員是指編制不在中心,但在中心從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)的教師或?qū)I(yè)技術(shù)人員。 31. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心總體情況 實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心名稱(chēng) 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)。
2、儀器儀表用戶(hù) doi:103969jissn1671-1041201 106038 口經(jīng)驗(yàn)交流口 LabVIEW在汽車(chē)電子虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用 仇成群 (鹽城師范學(xué)院物理科學(xué)與電子技術(shù)學(xué)院,鹽城224059) 摘要:汽車(chē)電子技術(shù)是-f-j重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課,理論性非常強(qiáng)但又和實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合,其實(shí)踐教學(xué)已成為該課程教學(xué)必不 可少的部分。針對(duì)汽車(chē)電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的的問(wèn)題,結(jié)合實(shí)際將虛擬儀器LabVIEW軟件應(yīng)用于汽車(chē)電子技術(shù)綜合 性和設(shè)計(jì)性虛擬實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,給出了實(shí)例,經(jīng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐證明,效果明顯。 關(guān)鍵詞:LabVIEW;汽車(chē)電子:虛擬實(shí)驗(yàn) 中圖分類(lèi)號(hào):TH89 文獻(xiàn)標(biāo)志。
3、淺談對(duì)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究【教育論文】摘要:物理是一門(mén)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),每一個(gè)物理規(guī)律都是在觀察和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開(kāi)動(dòng)腦筋總結(jié)和思考出來(lái)的。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,在物理教學(xué)中起著非常重要的作用,可以幫助我們更好地落實(shí)新課改理念,用實(shí)驗(yàn)來(lái)豐富物理課堂,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。關(guān)鍵詞:初中物理;實(shí)驗(yàn)教學(xué);科學(xué)素養(yǎng)一、變演示實(shí)驗(yàn)為學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生探索熱情傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教師做,學(xué)生看。很多實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)生根本看不清,甚至看不到,這就嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解以及對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣,不利。
4、20182019 學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃一、學(xué)生基本情況分析從學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)看,學(xué)生在小學(xué)自然、社會(huì)學(xué)科,初中物理和生物中已了解一部分與化學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。從學(xué)生的能力發(fā)展水平來(lái)看,大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成了一定的邏輯推理和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,并具備了一定的實(shí)驗(yàn)操作能力。從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法看,培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)有待解決,不單單要讓學(xué)生掌握基本的學(xué)習(xí)方法,獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)的能力,更要讓學(xué)生增強(qiáng)自我管理意識(shí),重點(diǎn)突出培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)。二、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo):1、能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連。
5、淺談對(duì)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探究【教育論文】摘要:物理是一門(mén)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),每一個(gè)物理規(guī)律都是在觀察和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上開(kāi)動(dòng)腦筋總結(jié)和思考出來(lái)的。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,在物理教學(xué)中起著非常重要的作用,可以幫助我們更好地落實(shí)新課改理念,用實(shí)驗(yàn)來(lái)豐富物理課堂,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。關(guān)鍵詞:初中物理;實(shí)驗(yàn)教學(xué);科學(xué)素養(yǎng)一、變演示實(shí)驗(yàn)為學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn),激發(fā)學(xué)生探索熱情傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)是教師做,學(xué)生看。很多實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)生根本看不清,甚至看不到,這就嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解以及對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣,不利。
6、淺析初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)摘要: 物理是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的課程,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力是物理教學(xué)的主要任務(wù)。動(dòng)手能力是指實(shí)踐能力,就是將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。然而,由于受傳統(tǒng)教育體制的影響,學(xué)生的動(dòng)手能力較差,因此,我們需要從基礎(chǔ)做起,來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。同時(shí)教師應(yīng)有精湛的實(shí)驗(yàn)技藝,學(xué)生也要認(rèn)真觀察教師的演示實(shí)驗(yàn)。本文旨在通過(guò)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué),探索培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力的重要途徑和有效手段,發(fā)掘物理實(shí)驗(yàn)中適于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力的因素,更好地達(dá)到用物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生操作能力的目。