在單元教學中是續(xù)行進間運球后。在單元教學中是續(xù)行進間運球后。跳步急停是籃球移動技術中急停的內(nèi)容之一?；@球跳步急停技術教學設計一教材分析。初學這個內(nèi)容.跳步急停是籃球移動技術中急停的內(nèi)容之一.同學們經(jīng)過四年的小學學習生活已經(jīng)有一定籃球基礎。教材籃球二原地單手肩上傳球跳步急停教學任務1通過本次課的學習。
跳步急停Tag內(nèi)容描述：
1、籃球跳步急停技術教學設計一教材分析:本課教學內(nèi)容為籃球跳步急停技術及應用,在單元教學中是續(xù)行進間運球后,初學這個內(nèi)容.跳步急停是籃球移動技術中急停的內(nèi)容之一.同學們經(jīng)過四年的小學學習生活已經(jīng)有一定籃球基礎,在日常生活中也經(jīng)常接觸和觀看這項運。
2、籃球跳步急停解剖學分析論文跳步急停在同場對抗性的體育運動中是為了改變移動狀態(tài),調(diào)整身體位置姿態(tài)的重要動作,也是最常用的銜接下一技術環(huán)節(jié)的動作.然而,在跳步急停的學習與訓練過程中,錯誤的身體姿勢及急停動作常常會影響停穩(wěn)的效果,從而使身體產(chǎn)生動。
3、教材籃球二原地單手肩上傳球跳步急停教學任務1通過本次課的學習,使學生能初步掌握籃球單手肩上傳球和跳步急停技術;通過鞏固練習提高學生的側(cè)身跑能力,發(fā)展學生的身體協(xié)調(diào)性和自我控制能力.2激發(fā)學生學習的積極性和創(chuàng)造性,增強學生團結(jié)協(xié)作的意識,培養(yǎng)。
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