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玩轉(zhuǎn)小水輪

2020年蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級下冊 第五課時 玩轉(zhuǎn)小水輪 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 選擇 共4題 共4分 1 1分 水車?yán)玫脑硎?A 水的流動 B 杠桿原。

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1、2019年蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級下冊 第五課時 玩轉(zhuǎn)小水輪 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 選擇 共4題 共4分 1 1分 水車?yán)玫脑硎?A 水的流動 B 杠桿原。

2、2020年蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級下冊 第五課時 玩轉(zhuǎn)小水輪 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 選擇 共4題 共4分 1 1分 水車?yán)玫脑硎?A 水的流動 B 杠桿原。

3、蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級下冊 第五課時 玩轉(zhuǎn)小水輪 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 選擇 共4題 共4分 1 1分 水車?yán)玫脑硎?A 水的流動 B 杠桿原理 C。

4、蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級下冊 第五課時 玩轉(zhuǎn)小水輪 II 卷 姓名 班級 成績 小朋友 帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果 一起來做個自我檢測吧 相信你一定是最棒的 一 選擇 共4題 共4分 1 1分 水車?yán)玫脑硎?A 水的流動 B 杠桿原。

5、2019 2020年一年級下冊第5課 玩轉(zhuǎn)小水輪 word教案 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)利用生活中的材料和簡單工具組裝一個可以轉(zhuǎn)動的小水輪 2 能有意識地通過公平對比 來嘗試發(fā)現(xiàn)水流量的大小 水位高低會影響小水輪轉(zhuǎn)動的快慢 3 通。

6、蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級下冊 第五課時 玩轉(zhuǎn)小水輪 D卷姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 選擇 (共4題;共4分)1. (1分) 水車?yán)玫脑硎牵?) A . 水的流動B . 杠桿原理C . 輪軸轉(zhuǎn)動2. (1分) 水能。

7、蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級下冊 第五課時 玩轉(zhuǎn)小水輪 B卷姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 選擇 (共4題;共4分)1. (1分) 水車?yán)玫脑硎牵?) A . 水的流動B . 杠桿原理C . 輪軸轉(zhuǎn)動2. (1分) 水能。

8、蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級下冊 第五課時 玩轉(zhuǎn)小水輪 C卷姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 選擇 (共4題;共4分)1. (1分) 水車?yán)玫脑硎牵?) A . 水的流動B . 杠桿原理C . 輪軸轉(zhuǎn)動2. (1分) 水能。

9、蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級下冊 第五課時 玩轉(zhuǎn)小水輪 A卷姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 選擇 (共4題;共4分)1. (1分) 水車?yán)玫脑硎牵?) A . 水的流動B . 杠桿原理C . 輪軸轉(zhuǎn)動2. (1分) 水能。

10、蘇教版小學(xué)科學(xué)一年級下冊 第五課時 玩轉(zhuǎn)小水輪 姓名:________ 班級:________ 成績:________同學(xué)們,經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 選擇 (共4題;共4分)1. (1分) 水車?yán)玫脑硎牵?) A . 水的流動B . 杠桿原理C . 輪軸轉(zhuǎn)動2. (1分) 水能讓小。

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