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現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)說(shuō)課稿

71現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)說(shuō)課稿一教材分析本節(jié)教學(xué)以前面所學(xué)的遺傳學(xué)為基礎(chǔ)從宏現(xiàn)上對(duì)生物界的進(jìn)化作一個(gè)廣度上學(xué)習(xí)并且為后面種群內(nèi)容的學(xué)習(xí)設(shè)下伏筆是為形成正確的生物進(jìn)化觀建立協(xié)調(diào)統(tǒng)一的唯物辯證觀

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1、7 1 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來(lái) 說(shuō)課稿 一 教材分析 本節(jié)教學(xué)以前面所學(xué)的遺傳學(xué)為基礎(chǔ) 從宏現(xiàn)上對(duì)生物界的進(jìn)化作一個(gè)廣度上學(xué)習(xí) 并且為后面種群內(nèi)容的學(xué)習(xí)設(shè)下伏筆 是為形成正確的生物進(jìn)化觀 建立協(xié)調(diào)統(tǒng)一的唯物辯證觀。

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