湘教版科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

1、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單1 年 級(jí) 下 冊(cè)班 次 實(shí)驗(yàn)組別時(shí) 間 年 月 日 實(shí)驗(yàn)者 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng):實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)步驟：觀(guān)察到的現(xiàn)象： 。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單2 四 年 級(jí) 下 冊(cè)班 次 實(shí)驗(yàn)組別時(shí) 間 年 月 日 實(shí)驗(yàn)者 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng): 讓小。

2、 科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（1） 年 級(jí) 下 冊(cè) 班 次 實(shí)驗(yàn)組別 時(shí) 間 年 月 日 實(shí)驗(yàn)者 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng): 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?實(shí)驗(yàn)器材： 實(shí)驗(yàn)步驟： 觀(guān)察到的現(xiàn)象： 。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（2） 四 年 級(jí) 下 冊(cè) 班 次 實(shí)驗(yàn)組別 時(shí) 間 年 月 日 實(shí)驗(yàn)者 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng): 讓小燈泡發(fā)光 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)到短路的現(xiàn)象及其危害，學(xué)會(huì)檢查電路裝置，。

3、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 班 級(jí) 四年級(jí) 班 實(shí)驗(yàn)者 全體學(xué)生 時(shí) 間 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 一、體驗(yàn)靜電現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn) 器材 塑料梳子或筆、碎紙屑 實(shí)驗(yàn) 步驟 1、用梳過(guò)干燥頭發(fā)的塑料梳子慢慢接近碎紙屑，觀(guān)察有什么現(xiàn)象發(fā)生。 2、用梳過(guò)干燥頭發(fā)的塑料梳子再一次靠近頭發(fā)，觀(guān)察有什么現(xiàn)象發(fā)生。 實(shí)驗(yàn) 結(jié)論 帶電體能吸引輕小物體。 實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng) 指導(dǎo) 教師： 評(píng)定等級(jí) 科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 班 級(jí) 四年級(jí) 班 實(shí)驗(yàn)者 全。

4、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單- 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 班 級(jí)五年級(jí)時(shí) 間實(shí)驗(yàn)類(lèi)型分組實(shí)驗(yàn) 小組成員實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）實(shí)驗(yàn)器材綠豆種子、放大鏡、鑷子目 的探尋種子發(fā)芽所需要的條件實(shí)驗(yàn)步驟先用放大鏡觀(guān)察綠豆種子，測(cè)量他們的大小，再用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述。1、準(zhǔn)備兩個(gè)不漏水的盒子。2、在盒內(nèi)墊紙巾并且按上三個(gè)洞。3、在紙巾上各放三粒綠豆。4、往紙巾上滴水，一個(gè)不滴。 每天觀(guān)察。

5、動(dòng) 口 表 達(dá) 實(shí)驗(yàn) 名稱(chēng) 種子的萌發(fā)過(guò)程 儀器名稱(chēng) (1)常見(jiàn)的種子（如：綠豆 黃豆）40粒。 (2)有蓋的罐頭4個(gè)，小勺1個(gè)，餐巾紙8張，4張分別標(biāo)有1、2、3、4的標(biāo)簽，膠水，清水。 動(dòng) 手 操 作 方 法 步 驟 (1)在第一個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，然后用小勺放入10粒綠豆，擰緊瓶蓋。置于室溫環(huán)境。 (2)在第二個(gè)罐頭里，放入兩張餐巾紙，然后用小勺放入10粒綠豆，灑。

6、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單學(xué)校麻城小學(xué)年(班)級(jí) 五年級(jí)實(shí)驗(yàn)者時(shí)間實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)金 屬實(shí)驗(yàn)器材：各種金屬制品、燒杯、熱水、勺子、小刀、錘子、釘子、木頭、導(dǎo)線(xiàn)、電池、酒精燈我的猜測(cè)： 1、易傳熱、 2、軟硬度不同 。步驟：1、把勺子放入有熱水的燒杯中，用手觸摸勺把。 2、用小刀刻金屬體驗(yàn)軟硬程度。 3、。

7、學(xué)校 至上學(xué)校 班級(jí) 時(shí)間 實(shí)驗(yàn) 名稱(chēng) 減少空氣阻力 指導(dǎo) 老師 實(shí)驗(yàn) 目的 流線(xiàn)型的物體能減少空氣阻力 實(shí)驗(yàn) 器材 蠟燭、火柴、瓶子、木塊 、 書(shū)本、文具盒、 小漏斗 實(shí)驗(yàn) 過(guò)程 1、點(diǎn)燃蠟燭，固定在桌子上。 2、隔著這些形狀不同的物體，吹點(diǎn)燃的蠟燭。 3、使漏斗的寬口正對(duì)著蠟燭的火焰，從漏斗的小口用力吹氣，蠟燭能吹滅嗎？ 4、反過(guò)來(lái)用漏斗的寬口用力吹氣，蠟燭能吹滅嗎？ 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 或 實(shí)驗(yàn)。

8、(已做)小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 學(xué)校 年（班）級(jí) 實(shí)驗(yàn) 小組 成員 實(shí)驗(yàn)時(shí)間 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 測(cè)量不規(guī)則石塊的體積 實(shí)驗(yàn)器材： 量杯、量筒、石塊、水槽、燒杯 我的猜測(cè)：150克 我這樣做：1、用量杯取水倒進(jìn)量筒里記下刻度；將石塊滑入量筒里，記下水面 刻度；用現(xiàn)在的刻度減去原來(lái)記下的刻度就是不規(guī)則十塊的體積。 2、將燒杯裝滿(mǎn)水放在水槽里；將石塊滑入燒杯，水會(huì)。

9、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單3 小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單3 通師一附朝暉校區(qū)四（ ）班 姓名： 指導(dǎo)老師：曹功 名稱(chēng) 降落傘 實(shí)驗(yàn)日期 實(shí)驗(yàn) 目的探究影響降落傘下降速度的因素。 實(shí)驗(yàn) 器材 線(xiàn)段50厘米長(zhǎng)四根、大小塑料袋各一只、鐵夾子兩個(gè)、秒表、剪刀。 實(shí)驗(yàn) 步驟 及 現(xiàn)象 問(wèn)題：降落傘下降速度的快慢與什么因素有關(guān)？ 假設(shè)：與降落傘面的大小有關(guān)。傘面越大，下降的速度越慢。 保持不變的條件是：材料、繩長(zhǎng)、放下的高度。

10、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單 班 級(jí) 五年級(jí) 時(shí) 間 實(shí)驗(yàn)類(lèi)型分組頭駟 小組成員 實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)器材 綠豆種子放大鏡鐐子 目 的 探尋種子發(fā)芽所需要的條件 實(shí)驗(yàn)步驟 先用放大鏡觀(guān)察綠豆種子，測(cè)量他們的大小，再用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ) 言描述。1準(zhǔn)備。