向衛(wèi)星求救

1、21 向衛(wèi)星求救教學內(nèi)容向衛(wèi)星求救教學目標:知識能力目標:（一）會寫本課12個生字，會讀本課7個生字。有感情地朗讀課文。（二）練習繪聲繪色地講故事。過程與方法（一）通過自己動手查閱資料，培養(yǎng)學生的語文閱讀實踐能力。（二）抓住文中重點語句體會救援衛(wèi)星的神奇。情感態(tài)度和價值觀目標:激發(fā)學生從小愛科學、學科學的的熱情。教學重、難點:了解衛(wèi)星的神奇，激發(fā)學生從小愛科學、學科學的餓熱情。突破:搜集救援衛(wèi)星的資料，通過大量閱讀這些資料，讓學生體會衛(wèi)星的神奇，從而激發(fā)學生學科學的熱情。課前準備:（一）教師準備:生詞卡片。。

2、向衛(wèi)星求救 教學目標： 知識能力目標： 1.會寫本課12個生字，會讀本課7個生字。有感情地朗讀課文。 2.練習繪聲繪色地講故事。 過程與方法目標： 1.通過自己動手查閱資料，培養(yǎng)學生的語文閱讀實踐能力。 2.抓住文。

3、向衛(wèi)星求救同步練習 1看拼音，寫詞語。 fn wi xio xng sh zng j li ( ) ( ) ( ) ( ) ch z ( ) 2形近字組詞。 蹤（ ） 援（ ） 峽（ ） 巒（ ） 棕（ ） 緩（ ） 狹（ ） 戀（。

4、冀教版四年級語文下冊教案 向衛(wèi)星求救 1 會認巒 峽 援三個字 2 通過學習課文 使學生認識到科學技術(shù)的高速發(fā)展與我們的生活密切相關(guān) 從而激發(fā)學生從小愛科學 學科學的熱情 教學課時 一課時 教學過程 一 講故事導入新。

5、2019年 春 四年級語文下冊 第21課 向衛(wèi)星求救 感知交流 教學設(shè)計 冀教版 教學目標 知識能力目標 1 會寫本課12個生字 會讀本課7個生字 有感情地朗讀課文 2 練習繪聲繪色地講故事 過程與方法目標 1 通過自己動手查閱資。

6、2019年 春 四年級語文下冊 第21課 向衛(wèi)星求救 自讀解疑 教學設(shè)計 冀教版 一 教學目標 1 獨立學習本課生字 蹤 范 租 型 巒 劇 峽 援 搜 軌 監(jiān) 療 聯(lián)系上下文理解 憂心忡忡 軌跡 衛(wèi)星 救援衛(wèi)星 等詞語的意思 2 有感情。

7、生字學習 范租巒峽援維軌蹤型劇搜監(jiān)療 范 f n 1 一定界限 規(guī)范 2 限制 防范 范圍 租 z 1 出代價暫用別人的東西 2 收取一定的代價 把房屋 土地 器物等借給別人使用 3 出租所收取的錢或?qū)嵨?租讓 租房 房租 巒 lu n 1 小而尖的山 2 連著的山 山巒起伏 峰巒 峽 xi 1 兩山夾著的水道 2 指兩山之間 峽谷 三峽 援 yu n 1 牽引 2 幫助 救助 支援 攀援 維 w。

8、向衛(wèi)星求救 范租巒峽援維軌蹤型劇搜療監(jiān)監(jiān) 生字學習 出租援助失蹤搜索國子監(jiān) z yu nz ngs uji n f nxi gu J ji n 范圍峽谷軌跡劇烈監(jiān)聽 lu nw ix ngli o 山巒維持型號治療 自讀課文 了解課文內(nèi)容 自讀課文 試著說說文章講了一個什么故事 找出自己感興趣的問題 在小組中展開討論 科學的發(fā)展與人類生活的密切關(guān)系 飛機進行搜索時 困難重重 而利用衛(wèi)星就會輕而易舉。

9、向衛(wèi)星求救 聽準字詞讀音 注意文中帶音節(jié)的字 邊聽邊想 課文按什么順序講了一件什么事 認真聽讀課文 范租巒峽援維軌蹤型劇搜療監(jiān)監(jiān) 生字學習 出租援助失蹤搜索國子監(jiān) z yu nz ngs uji n f nxi gu J ji n 范圍峽谷軌跡劇烈監(jiān)聽 lu nw ix ngli o 山巒維持型號治療 失蹤搜尋范圍租借峽谷救援軌跡監(jiān)聽維多利亞山巒起伏憂心忡忡 忡忡 憂慮不安的樣子 憂愁得心情不能安。