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小青蛙找家第二課時(shí)教案

1.能獨(dú)立自信地演唱小青蛙找家。1.能獨(dú)立自信地演唱小青蛙找家。能積極參與歌表演。以小青。以小青蛙找家的情景作為教。

小青蛙找家第二課時(shí)教案Tag內(nèi)容描述:

1、20212022年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 小青蛙找家第二課時(shí)教案 湘教版教學(xué)目標(biāo):1.能獨(dú)立自信地演唱小青蛙找家,能積極參與歌表演,并從中體驗(yàn)到小青蛙找到家后的愉悅感. 2.認(rèn)識(shí)四分休止符,能夠用語(yǔ)言手的動(dòng)作表現(xiàn)四分休止符的節(jié)奏.教學(xué)設(shè)想: 以小青。

2、一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 小青蛙找家第二課時(shí)教案 湘教版教學(xué)目標(biāo):1.能獨(dú)立自信地演唱小青蛙找家,能積極參與歌表演,并從中體驗(yàn)到小青蛙找到家后的愉悅感. 2.認(rèn)識(shí)四分休止符,能夠用語(yǔ)言手的動(dòng)作表現(xiàn)四分休止符的節(jié)奏.教學(xué)設(shè)想: 以小青蛙找家的情景作為教。

3、2019 2020年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 小青蛙找家 第二課時(shí) 教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo) 1 能獨(dú)立 自信地演唱 小青蛙找家 能積極參與歌表演 并從中體驗(yàn)到小青蛙找到家后的愉悅感 2 認(rèn)識(shí)四分休止符 能夠用語(yǔ)言 手的動(dòng)作表現(xiàn)四分休止符。

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2021-2022年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 小青蛙找家(第二課時(shí))教案 湘教版
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