心理特點

1、兒童心理淺述,育兒板塊,1,兒童發(fā)展影響因素,決定兒童心理特點，主導性格特點、身體特點。影響大，但不可改變。,如家庭經(jīng)濟環(huán)境、人員組成、社會文化環(huán)境等。難以改變，但影響較大。,主觀能動，受到另外兩者限制，適當結合可以讓孩子進步。,2,哪么，我們要討論什么問題？,抱歉，本次我們不詳細討論這些問題。,3,4,主要內容,？,？,？,5,各年齡段的兒童的認知特點及心理特點（2-6歲兒童自制力及主動性的訓練）,青少年,談戀愛（哲學問題）,6,嬰兒階段發(fā)展歷程,1-5月,9-12月,1-1.5歲,1.5-2歲,先天動作為主,動作變復雜,嘗試錯誤期,開始模仿別人,。

2、03歲嬰幼兒心理特點,孩 子,單純、天真，像一張白紙;并充滿了幻想與活力，好奇心很強;富有感情;孩子的模仿力強，也有很強的可塑性;觀察事物細致、敏銳；記憶力驚人（兩個月可開始認字）;喜歡新鮮的事物，但時間短（年齡越小，注意力越短。,孩子發(fā)展的階段性特點,1.有連續(xù)性. 2.有順序的.(從感覺.知覺運動功能情感語言抽象思維能力).整個發(fā)展過程孩子大約在10歲才能形成抽象思維能力,89歲時如果左右還是分不清才是有障礙. 3.強調個體差異:個體能力差異.人體的身高不同,當然大腦發(fā)育也不同,自身也會有各方面能力的不同,發(fā)展均衡與否.能力成熟。

3、讓生命之花更加美麗,1,不同年齡階段孩子的心理特點與教育方法,2,36歲的童年期,特點一：游戲是這一時期的首要任務。游戲的意義：促進兒童認知的發(fā)展兒童參與社會生活的特殊形式通過游戲實現(xiàn)自我價值，體現(xiàn)創(chuàng)造性能力培養(yǎng)健全的人格增強體質,3,特點二：自我意識有了初步的發(fā)展。童年期自我評價能力的發(fā)展特點：從依從成人的評價發(fā)展到開始有獨立的評價。從對外部行為表現(xiàn)的評價向內在品質評價轉化。從簡單、籠統(tǒng)地評價發(fā)展到較為具體的評價。從主觀情緒性評價向初步客觀性評價發(fā)展。,4,特點三：具有一定的自我控制能力。自我控制活動的4種類。