宣州謝眺樓

1、2019-2020年高一語(yǔ)文宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云教案 語(yǔ)文版必修2 李白 教學(xué)目的要求： 1體會(huì)詩(shī)歌中所蘊(yùn)涵的復(fù)雜的思想感情。 2誦讀、體味、欣賞這首詩(shī)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：教學(xué)目的要求1 難點(diǎn)：教學(xué)目的要。

2、宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云 課題名稱 宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云 課型 新授 目標(biāo)設(shè)計(jì) 1 把握李白詩(shī)歌特色 積累 俱懷逸興壯思飛 欲上青天覽明月 抽刀斷水水更流 舉 杯消愁愁更愁 等名句 2 體會(huì)詩(shī)歌所蘊(yùn)含的復(fù)雜思想情感 有。

3、宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云 1新設(shè)計(jì) 聽(tīng)朗讀錄音，誦讀與感悟相結(jié)合，以讀引悟，以悟助讀。借助歌曲、圖畫(huà)等加深對(duì)詩(shī)作的理解與感悟。2教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力（1）認(rèn)字音，識(shí)字意，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。（2）能用普通話正確、流利、有感情的朗誦詩(shī)歌。過(guò)程與方法（1）了解七言律詩(shī)的詩(shī)歌形式，學(xué)會(huì)鑒賞詩(shī)歌。（2）體會(huì)詩(shī)歌采用的修辭手法和表現(xiàn)手法。（3）品味詩(shī)歌中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。

4、宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云 1教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：把握李白詩(shī)歌特色，積累“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”、“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”等名句過(guò)程與方法：體會(huì)詩(shī)歌所蘊(yùn)含的復(fù)雜思想情感，有感情誦讀、并努力背誦。擴(kuò)展李白與月與酒有關(guān)的詩(shī)句。情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)李白不與世人同流合污、豪邁而灑脫的情懷。2學(xué)情分析 1、誦讀法：通過(guò)提問(wèn)讀、自由讀、推薦讀、齊讀等形。

5、宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云1教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)與技能：把握李白詩(shī)歌特色；積累“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”等名句；并賞析這些精彩語(yǔ)句。2過(guò)程與方法：體會(huì)詩(shī)歌所蘊(yùn)含的復(fù)雜思想情感；有感情誦讀、并努力背誦；擴(kuò)展李白與月與酒有關(guān)的詩(shī)句。3情感態(tài)度價(jià)值觀：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)李白不與世人同流合污、豪邁而灑脫的情懷。2學(xué)情分析 初中語(yǔ)文教學(xué)更注重培養(yǎng)學(xué)。

6、宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云課題宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1. 誦詩(shī)文；背誦和朗誦相結(jié)合，在誦讀中培養(yǎng)語(yǔ)言的感受力。2. 知作者；了解詩(shī)人的生平及其寫(xiě)作背景，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。3. 品詩(shī)句；合作學(xué)。

7、宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云1教學(xué)目標(biāo) 1.誦詩(shī)文；背誦和朗誦相結(jié)合，在誦讀中培養(yǎng)語(yǔ)言的感受力。2.知作者；了解詩(shī)人的生平及其寫(xiě)作背景，體會(huì)詩(shī)人的思想感情。3.品詩(shī)句；合作學(xué)習(xí)，理解詞意，品味語(yǔ)言，初步體味詩(shī)人的思想情懷。4.悟詩(shī)情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力，體會(huì)詩(shī)的意韻美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的喜愛(ài)。2學(xué)情分析 1.作為初一的農(nóng)村學(xué)生，對(duì)古詩(shī)的掌握不夠深刻，大多同學(xué)只會(huì)背誦，卻不。

8、宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云 1教學(xué)目標(biāo) 1朗讀背誦古代詩(shī)詞;2了解詩(shī)人及寫(xiě)作背景;3了解及理解詩(shī)詞內(nèi)容;4體會(huì)作者表現(xiàn)的思想感情（中心思想）;5了解寫(xiě)作手法2學(xué)情分析 本詩(shī)選自李太白全集，這首詩(shī)是天寶末年李白在宣城期間餞別秘書(shū)省校書(shū)郎李云之作。詩(shī)的重點(diǎn)不是寫(xiě)離情別緒，而主要是感懷，抒發(fā)自己的理想和抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的牢騷。3重點(diǎn)難點(diǎn) 1了解及理解詩(shī)詞內(nèi)容；2體會(huì)作者表現(xiàn)的思想。

9、宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云教學(xué)目的1體會(huì)詩(shī)歌中所蘊(yùn)涵的復(fù)雜的思想感情。2誦讀、體味、欣賞這首詩(shī)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：教學(xué)目的要求1難點(diǎn)：教學(xué)目的要求2教學(xué)課時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程：一、導(dǎo)入課文（1）朗讀詩(shī)歌導(dǎo)入。（2）由李白的身世導(dǎo)入。二、學(xué)生齊讀全詩(shī)。三、講解詩(shī)歌：1從題目看，這是一首餞別詩(shī)。2開(kāi)頭即以兩個(gè)散文式的句子直抒心。

10、Loading . . . 李 白 701年 762年 ，字 太 白 ，號(hào)青蓮居 士 ， 唐朝詩(shī)人 ， 有 詩(shī)仙 之稱，偉大 的 浪 漫 主義詩(shī)人 。 存世詩(shī)文 千 余 篇 ， 代 表 作 有 蜀 道難 將進(jìn)酒 等詩(shī)篇 ， 有 李 太 白。

11、李白宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云 解讀及相關(guān)知識(shí)宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云李白棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋燕，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬日月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁。

12、詩(shī) 詞 曲 三 首 課 件 宣 州 謝 朓 樓 餞 別 校 書(shū) 叔 云 解 題宣 州 ： 今 安 徽 省 宣 城 縣 。 謝 朓 樓 ： 南 北朝 時(shí) 齊 朝 詩(shī) 人 謝 朓 任 宣 城 太 守 時(shí) ， 在 宣城 外 陵 陽(yáng) 山 上 所 建。

13、詩(shī) 詞 曲 三 首 課 件鄖 西 土 門 中 學(xué) 胡 先 艷 宣 州 謝 朓 樓 餞 別 校 書(shū) 叔 云 解 題宣 州 ： 今 安 徽 省 宣 城 縣 。 謝 眺 樓 ： 南 北朝 時(shí) 齊 朝 詩(shī) 人 謝 眺 任 宣 城 太 守 時(shí) ， 在。