以美國為例

1、2019年高考政治考前特訓(xùn) 加試30分特訓(xùn) 加試特訓(xùn)三 聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立 以美國為例 一、選擇題 1美國是典型的聯(lián)邦制國家。下列內(nèi)容符合聯(lián)邦制國家特征的是( ) A全國只有一個中央政權(quán)，一部憲法，一種法律。

2、2 美國的兩黨制 一 選擇題 1 下面這幅漫畫 四年大戰(zhàn)一場 兩年小戰(zhàn)一次 表明 四年大戰(zhàn)一場 兩年小戰(zhàn)一次 A 民主黨和共和黨同屬資產(chǎn)階級政黨 沒有什么差別 B 民主黨和共和黨通過競選爭奪執(zhí)政地位 C 民主黨和共和黨都推。

3、3 美國的三權(quán)分立 一 選擇題 1 美國的三權(quán)分立政體確立的依據(jù)包括 歷史條件 美國的具體國情 美國的國家結(jié)構(gòu)形式 美國國家的階級本質(zhì) A B C D 解析 美國三權(quán)分立政體的確立 與美國建國的歷史條件和具體國情有直接關(guān)系。

4、專題三 聯(lián)邦制 兩黨制 三權(quán)分立 以美國為例 1 美國的聯(lián)邦制 一 選擇題 1 美國在建國之初 實行的是邦聯(lián)制 經(jīng)過激烈的斗爭 1787年制憲會議制定的 美利堅合眾國憲法 才確定了聯(lián)邦制 邦聯(lián)制與聯(lián)邦制的最主要區(qū)別是 A 前。

5、專題三聯(lián)邦制、兩黨制、三權(quán)分立:以美國為例,1美國的聯(lián)邦制,1.知識目標(1)識記美國聯(lián)邦制的特點。(2)了解美國聯(lián)邦制的利弊。2.能力目標通過分析美國聯(lián)邦與州的關(guān)系的演變及美國各州和聯(lián)邦政府的關(guān)系,培養(yǎng)運用具體的、歷史的觀點分析問題的能力。3.情感、態(tài)度與價值觀目標通過了解美國聯(lián)邦制的形成與發(fā)展,認識到政治體制的健全與完善是一個長期的歷史過程,政治文明是社會長期發(fā)展的產(chǎn)物,增強對建設(shè)社會主義政治。

6、4美國的利益集團,1.知識目標(1)了解利益集團形成的原因、分類及活動方式。(2)認識利益集團的作用及實質(zhì)。2.能力目標通過分析美國利益集團的作用,提高分析問題的能力。3.情感、態(tài)度與價值觀目標通過對美國利益集團內(nèi)容的分析,增強建設(shè)社會主義政治文明的信心。,一,二,三,一、名目繁多的利益集團1.利益集團的地位利益集團已經(jīng)深深地滲入到美國行政機構(gòu)、國會和司法系統(tǒng)之中,甚至與政黨、政府共同成為美國政治。

7、2美國的兩黨制,1.知識目標(1)了解美國政黨的特征。(2)了解兩黨制在美國政治制度中的地位和作用。(3)透過“驢象之爭”等政壇趣事了解美國兩黨制的特征和實質(zhì)。2.能力目標運用馬克思主義的階級觀點分析美國兩黨制的實質(zhì),培養(yǎng)透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。3.情感、態(tài)度與價值觀目標通過學(xué)習(xí)有關(guān)美國政黨制度的基本知識,對比中美兩國政治體制的差異,認同我國社會主義的基本政治制度,堅定走社會主義道路的決心。,一,二。

8、3美國的三權(quán)分立,1.知識目標 (1)識記美國聯(lián)邦政府組建和運行的基本原則。 (2)理解美國三權(quán)分立的核心內(nèi)容。 (3)正確認識美國三權(quán)分立的歷史進步性和局限性。 2.能力目標 (1)培養(yǎng)辯證分析、比較分析及階級分析的能力。 (2)培養(yǎng)問題探究精神和合作學(xué)習(xí)精神。 3.情感、態(tài)度與價值觀目標 感受中美兩國政治體制的差異,學(xué)會理性地看待美國的政治制度,堅定走社會主義道路的決心。,一,二,三,一、三權(quán)。