語(yǔ)文小課題研究

1、小課題研究工作總結(jié) 西關(guān)小學(xué) 語(yǔ)文教研組本學(xué)期的小課題研究工作已結(jié)束.回顧本學(xué)期研究的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,現(xiàn)將讀寫(xiě)結(jié)合課題研究小結(jié)一下.在第一階段中,先組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)資料,領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)精神,申報(bào)子課題.在第二階段中,經(jīng)過(guò)課題研究小組的討論,分析當(dāng)前學(xué)生。

2、教師個(gè)人小課題研究計(jì)劃書(shū)課題名稱教學(xué)中加強(qiáng)寫(xiě)規(guī)范字的研究研究人員萬(wàn)菊梅研究時(shí)間研究目標(biāo)1增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生感受漢字魅力,夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ),全面提高語(yǔ)文素養(yǎng),讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文. 2.教學(xué)與生活相聯(lián)系,關(guān)注語(yǔ)言文字的時(shí)代化特征,與時(shí)。