追尋守恒量能量

1、2019-2020年高中物理 7.1追尋守恒量能量課時(shí)作業(yè) 新人教版必修2 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1下列說法中不正確的是( ) A運(yùn)動的固體具有動能 B運(yùn)動的液體具有動能 C運(yùn)動的氣體不一定具有動能 D固體、液體、氣體都是物體。

2、,第1、2節(jié) 追尋守恒量能量 功,課前預(yù)習(xí) 自主學(xué)習(xí),基礎(chǔ)知識自梳理,相等,動能,勢能,位置,運(yùn)動,力的方向,力的方向,Flcos,焦耳,標(biāo),知識得出 概念形成,物理觀念初形成,要點(diǎn)精講 易錯明辨,科學(xué)思維析要點(diǎn),知識反饋 自查自評,當(dāng)堂訓(xùn)練助理解,。

3、第1節(jié)追尋守恒量能量第2節(jié)功,學(xué)考報(bào)告,基礎(chǔ)梳理,1.伽利略在斜面實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)啟發(fā)性的事實(shí)，無論斜面陡些，還是緩些，小球最后總會在斜面上的某點(diǎn)速度為零，這點(diǎn)距斜面底端的豎直高度與它出發(fā)時(shí)的高度相同。,在物理學(xué)中，我們把這一事實(shí)說成是“某個(gè)量是守恒的”并且把這個(gè)量叫做能量。,2.動能和勢能,(1)動能：物體由于_而具有的能量。(2)勢能：相互作用的物體憑借其位置而具有的能量。,3.在伽。

4、1追尋守恒量能量2功,第七章,內(nèi)容索引,自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)新知夯實(shí)基礎(chǔ),重點(diǎn)探究啟迪思維探究重點(diǎn),達(dá)標(biāo)檢測檢測評價(jià)達(dá)標(biāo)過關(guān),自主預(yù)習(xí),一、追尋守恒量能量1.伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)探究(如圖1所示)(1)過程：將小球由斜面A上某位置由釋放，小球運(yùn)動到斜面B上.(2)現(xiàn)象：小球在斜面B上速度變?yōu)?(即到達(dá)最高點(diǎn))時(shí)的高度與它出發(fā)時(shí)的高度.(3)結(jié)論：這一事實(shí)說明某個(gè)量是守恒的，在物理學(xué)上我們把這個(gè)量叫做_。

5、3.1追尋守恒量能量 3.2功,一、追尋守恒量 1.伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)探究,靜止,相同,能量,能,2.動能與勢能：(1)動能：物體由于_而具有的能量。,(2)勢能：相互作用的物體憑借其_而具有的能量。 (3)能量轉(zhuǎn)化：小球的動能和勢能_(A.可以B.不可以)相互轉(zhuǎn)化。,思維拓展 1.如圖1所示，射箭運(yùn)動員正在參加射箭比賽。結(jié)合圖分析射箭過程中能量是怎樣轉(zhuǎn)化的。,。

6、1追尋守恒量能量 2功,1初步領(lǐng)會能量轉(zhuǎn)化、變中有恒的思想，了解勢能、動能的概念 2領(lǐng)會尋找守恒量是科學(xué)研究的重要思想方法，會分析生活中有關(guān)機(jī)械能轉(zhuǎn)化的問題 3初步認(rèn)識功和能量變化的關(guān)系，理解功的概念，知道做功的兩個(gè)要素，明確功是標(biāo)量 4知道WF lcos 的適用范圍，會用功的公式進(jìn)行計(jì)算，會計(jì)算多個(gè)力的總功 5理解正功、負(fù)功的概念，初步理解化變力為恒力、處理變力做功的思想方法,教學(xué)目標(biāo),【。

7、 追 尋 守 恒 量 能 量 我 不 知 道 世 人 怎 樣 看 我 ， 但 我自 己 以 為 我 不 過 像 一 個(gè) 在 海 邊玩 耍 的 孩 子 ， 不 時(shí) 為 發(fā) 現(xiàn) 比 尋常 更 為 美 麗 的 一 塊 卵 石 或 一 片貝 殼 而。

8、第 七 章 機(jī) 械 能 守 恒 定 律1 2 追 尋 守 恒 量 能 量 功 有 一 個(gè) 事 實(shí) ， 如 果 你 愿 意 ， 也 可 以說 是 一 條 定 律 ， 支 配 著 至 今 所 知 的 一 切 自然 現(xiàn) 象 這 條 定 律 稱 做。