人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)21《文言文二則》課時(shí)測(cè)評(píng)C卷
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人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)21文言文二則課時(shí)測(cè)評(píng)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共8題;共61分)1. (2分)選出聲母。( )A . ziB . sC . ci2. (2分)給下面的多音字組詞。 折 zh_ zh_ sh_漲 zhng_ zhng_3. (2分)按照語(yǔ)言得體的要求,選出最恰當(dāng)?shù)囊痪洌?) 你的一位自尊心極強(qiáng)的朋友做錯(cuò)了某件事,你建議他去道歉:_A . 這事你錯(cuò)了,該找人家賠禮道歉去!B . 這事咱們也有不對(duì),最好還是跟人家說(shuō)清楚。C . 這事你是確確實(shí)實(shí)做錯(cuò)了!還不去認(rèn)錯(cuò)?D . 這事你難道沒(méi)做錯(cuò)嗎?趕快去認(rèn)錯(cuò)!4. (10分)解釋句子。 (1)一日曝書(shū)畫(huà),有一牧童見(jiàn)之,拊掌大笑。 (2)善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。 (3)鍾子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復(fù)鼓琴。 5. (21分)閱讀文言文,回答問(wèn)題。 楚人學(xué)舟楚人有習(xí)操舟者,其始折旋疾徐,惟舟師之是聽(tīng)。于是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡操舟之術(shù),遽謝舟師,椎鼓徑進(jìn),亟犯在險(xiǎn),乃四顧膽落,墜槳失柁。然則已今日之危者,豈非前日之幸乎?【注】楚:古國(guó)名。折:調(diào)頭。旋:轉(zhuǎn)彎。椎:用椎敲。古代作戰(zhàn),前進(jìn)時(shí)以擊鼓為號(hào)。亟:突然。犯:碰到。柁:同“舵”。(1)解釋下列句子中加引號(hào)的詞語(yǔ)。 其始折旋疾“徐”_乃四“顧”膽落_(2)用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下面的句子。 遂以為盡操舟之術(shù)。椎鼓徑進(jìn)(3)本文告訴人們的道理是:_。 6. (14分)課外閱讀。 鐵杵磨成針磨針溪,在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中,未成,棄去。過(guò)小溪,逢老媼方磨鐵杵 , 問(wèn)之,曰:“欲作針?!碧赘衅湟?,還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。注釋?zhuān)簨嫞╫):年老的婦人。杵(ch):棒槌。卒業(yè):完成學(xué)業(yè)。(1)解釋文中劃線字的意思。 去:_。 方:_。欲:_。 還:_。(2)給多音字注音、組詞。 磨_ _ _ _還_ _ _ _(3)用“是”與“否”判斷下面的劃線字是否意思相同? 醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼?過(guò)小溪,逢老媼方磨鐵杵。(4)翻譯下面的句子。 世傳李太白讀書(shū)山中,未成,棄去。太白感其意,還卒業(yè)。(5)用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括這段文字的中心,并且說(shuō)說(shuō)本文給你的啟示。 7. (7分)聰明的你一定能按要求做出下列各題。 (1)這學(xué)期我最喜歡_一課中的人物_,因?yàn)椋篲。 (2)冬天到了,你認(rèn)為哪一個(gè)是描寫(xiě)冬天情景的詞呢?( ) A . 冰天雪地B . 風(fēng)和日麗C . 綠樹(shù)成蔭D . 鳥(niǎo)語(yǔ)花香(3)這學(xué)期你讀過(guò)的寓言故事有_。 8. (3分)按要求寫(xiě)句子。 (1)補(bǔ)充句子。 _,萬(wàn)條垂下綠絲絳。_,忙趁東風(fēng)放紙。_,一歲一枯榮。(2)照樣子,寫(xiě)句子。 門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。山坡上_。樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)效芽,那是春天的音符吧?_,_?81歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。_格外_。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共8題;共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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