部編版二年級下冊語文21《青蛙賣泥塘》同步練習(xí)D卷
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部編版二年級下冊語文21青蛙賣泥塘同步練習(xí)D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題;共27分)1. (4分) 多音字組詞。教 _ _ _2. (8分) 比一比,組詞語。受_ 滴_ 擊_ 鳴_愛_ 商_ 出_ 雞_3. (6分) 比一比,組詞。推_ 測_ 阻_準(zhǔn)_ 側(cè)_ 組_4. (4分) 讀拼音,寫字詞。 秋天到,秋天到,田里zhung jia_長得好。棉花朵朵白,wn du_粒粒飽。高粱漲紅了臉,do zi_笑彎了腰。秋天到,秋天到,園里果子長得好。枝頭結(jié)柿子,架上掛p tao_。 5. (5分) 按要求寫句子蒲公英和我們一起睡覺,和我們一起起床。(運用句中的修辭手法寫一句話)當(dāng)蒲公英盛開的時候 , 這片草地就變成金色的了。(用劃線詞仿寫句子)雷鋒叔叔的精神是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。(修改病句)二、 閱讀提高 (共1題;共8分)6. (8分) 閱讀短文,回答問題。狐貍和葡萄一天,一只狐貍出去散步。走著走著,它看到前邊山腳下有一大片綠綠的葡萄。走近一看,啊!高高的葡萄架上,綠得透亮的葡萄多極了。狐貍的口水都要流出來了。于是,它決定摘幾串葡萄吃。狐貍站直了身子,把前腿使勁伸長了,去摘葡萄,可是怎么也夠不到。它不服氣地想:“難道我連一串葡萄都摘不到嗎?”狐貍坐下來,仔細(xì)地動腦筋:怎么才能夠到葡萄呢?哦,對了!我應(yīng)該尋找一個架子低的地方摘,那樣準(zhǔn)能摘到葡萄。狐貍開始一點兒一點兒地繞著葡萄架子走,這樣可以發(fā)現(xiàn)長在低處的葡萄。貍終于發(fā)現(xiàn)一處它認(rèn)為長得比較低的葡萄,于是擺好了架式,用勁一蹦,沒摘到,再一蹦,還是沒有摘到。狐貍累得氣喘吁吁,它想:這一串一定不是長得最低的。它又繞著葡萄架走起來,哎!這次發(fā)現(xiàn)一串比剛才那串還要低,狐貍高興極了。葡萄的香味一陣陣飄來,狐貍吸了吸鼻子,心想:我就要吃到香甜的葡萄了。狐貍又拉開架式,在那串葡萄底下使勁一竄,葡萄沒有摘到,還差點兒閃了腰。狐貍氣壞了,一邊喘粗氣,一邊揉著后腰,一邊自言自語地說:“我為什么一定要吃那些葡萄呢,那些葡萄一眼看去就是沒有成熟的樣子,顏色青青的,怎么能好吃呢?說不定又酸又澀,即使摘到了,吃進(jìn)去也得吐出來,真沒意思?!保?) 全文共_個自然段,找出第一自然段寫狐貍很想吃葡萄的句子。_(2) 照樣子,填一填。摘 動 喘 伸 吸 揉_葡萄 _粗氣 _鼻子_腦筋 _前腿 _后腰(3) 狐貍為了摘到葡萄,先后試了_次。 (4) 找出表現(xiàn)狐貍“吃不到葡萄說葡萄酸”的句子。 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、 基礎(chǔ)作業(yè) (共5題;共27分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案:略二、 閱讀提高 (共1題;共8分)6、答案:略- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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