2020年教科版 科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試卷(II)卷
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2020年教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元測(cè)試卷(II)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下列呼吸器官中,( )是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。A鼻腔B氣管C肺2 . ( )不屬于呼吸器官。A鼻腔B咽喉C口腔D肺3 . 觀察液體的特征時(shí),不能使用的方法是( )。A看一看B嘗一嘗C聞一聞4 . 下列我們無(wú)法“看到”身體哪些部分?( )A手B腳C鼻子D心臟5 . 下例用鼻呼吸的優(yōu)點(diǎn),但有一項(xiàng)不正確,應(yīng)該是( )A鼻粘膜內(nèi)的嗅細(xì)胞可以感受氣味的刺激B鼻粘膜具有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖吸入的冷空氣C鼻毛能阻擋吸人的空氣里的塵埃D鼻粘膜分泌粘液可以清潔濕潤(rùn)吸人的氣體6 . 呼吸時(shí)( )大小會(huì)發(fā)生變化。A心臟B胸腔C腎臟7 . 人體吸收養(yǎng)分最主要的消化器官是( )。A大腸B小腸C胃D食管8 . 老人們常說(shuō)“細(xì)嚼慢咽”的意思是( )。A保護(hù)口腔不受傷B仔細(xì)品嘗食物的味道C徹底粉碎食物,有利于食物在體內(nèi)的消化9 . ( )人的身體精妙無(wú)窮,每個(gè)器官各司其職責(zé)。下列哪種器官是幫助人體交換氣體的?A肺B胃C腎10 . 人體運(yùn)動(dòng)量大,氧氣消耗就越多,就需要加快( ),以吸進(jìn)更多氧氣。A心臟的跳動(dòng)B肺的呼吸C大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)二、填空題11 . 心臟的心肌收縮,血液_心臟;心肌舒張,血液_心臟。12 . 二氧化碳能使燃燒火柴(_),使澄清石灰水變(_),經(jīng)常用這個(gè)性質(zhì)檢驗(yàn)氣體是不是二氧化碳。13 . (_)和(_)是少年健康的大敵。14 . 幼蟲(chóng)或幼崽從動(dòng)物卵中破殼而出,叫(_)。15 . 人體的呼吸器官有鼻腔、_、_和肺。16 . 經(jīng)常運(yùn)動(dòng),(_)會(huì)變得強(qiáng)壯,(_)增大,能為身體提供充足的(_)。17 . 消化道通過(guò)_方式使食物前進(jìn)。18 . 向澄清的石灰水中吹氣,澄清的石灰水變(_),說(shuō)明人呼出的氣體中含有較多的(_)。19 . 兒童平靜時(shí)平均每分鐘呼吸_次三、判斷題20 . 身體的肢體運(yùn)動(dòng)是由骨骼肌肉、關(guān)節(jié)共同參與完成的。(_)21 . 牙齒、舌和唾液共同參與了食物在口腔里的消化,它們的功能各不相同。(_)22 . 我們學(xué)過(guò)的淀粉也是糖類。(_)23 . 牙齒是我們身體重要的消化工具。(_)24 . 骨骼具有保護(hù)、支撐、運(yùn)動(dòng)的作用。(_)25 . 膽囊能夠產(chǎn)生膽汁。(_)26 . 人的心臟在平靜狀態(tài)下一分鐘大約跳動(dòng)60100次。(_)27 . 我們?cè)诤粑鼤r(shí),吸進(jìn)去的全部都是氧氣,呼出來(lái)的全部都是二氧化碳。 (_)28 . 甜食多吃容易影響食欲,所以不要吃甜食。(_)29 . 光合作用必須在陽(yáng)光下進(jìn)行。(_)四、簡(jiǎn)答題30 . 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要,請(qǐng)列舉三條健康的生活習(xí)慣。31 . 你能解釋一下為什么我們運(yùn)動(dòng)過(guò)后每分鐘心跳和呼吸的次數(shù)會(huì)增加嗎?32 . 當(dāng)我們反復(fù)呼吸塑料袋里的空氣,過(guò)一會(huì)我們會(huì)感到怎樣?這是為什么?五、綜合題33 . 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、簡(jiǎn)答題1、2、3、五、綜合題1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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