人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第一單元《觀察物體(三)》全優(yōu)測評卷(B卷)
《人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第一單元《觀察物體(三)》全優(yōu)測評卷(B卷)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第一單元《觀察物體(三)》全優(yōu)測評卷(B卷)(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版數(shù)學(xué)五年級下冊第一單元《觀察物體(三)》全優(yōu)測評卷(B卷) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、選擇題 1 . 從正面看到的是( ) A. B. C. 2 . 從上面看到的形狀是一樣的是( )。 A.A和B B.A和C C.B和C 3 . 觀察下圖,從正面看到的圖形是( )。 A. B. C. 4 . 一根長30cm、寬3cm的長方形紙條,將其按照圖示的過程折疊,為了美觀,希望折疊完成后紙條兩端超出點(diǎn)P的長度相等,則最初折疊時(shí),MA的長應(yīng)為( )。 A.7.5cm B.9cm C.12cm D.10. 5cm 5 . 根據(jù)下面的描述,找出相應(yīng)的圖形是( )。 (1)一共有3個(gè)相同的小正方體。 (2)從前面可以看到2個(gè)正方形。 A. B. C. 6 . 觀察下面兩個(gè)立體圖形,從( )看到的圖形是一樣的。 A.正面 B.左面 C.上面 D.正面和左面 二、填空題 7 . 一個(gè)立體圖形,從正面看到的形狀是,從上面看到的形狀是,搭這樣的立體圖形,最少需要(_______)個(gè)小正方體。 8 . 下面的幾幅圖分別是在哪個(gè)位置看到的?把字母填在括號(hào)里。 9 . 數(shù)一數(shù)下面的圖形中各有多少個(gè)小正方體。 (______)個(gè)(______)個(gè)(______)個(gè) 10 . 如圖三個(gè)物體,從________面看,形狀相同;從________面看,形狀不同. 11 . 觀察點(diǎn)離障礙物越近,觀察到的范圍越( );觀察點(diǎn)離障礙物越遠(yuǎn),觀察到的范圍越( )。 12 . 下圖用了________原理 13 . 由一些大小相同的小正方體組成的幾何體, 從上面看到(其中正方形中的數(shù)字表示在該位置上的小正方體的個(gè)數(shù)), 則從正面看到的是(______)號(hào)圖形,從右面看到的是(______)號(hào)圖形。 三、判斷題 14 . 從上面看到的圖形是..(判斷對錯(cuò)) 15 . 小玲和小梅拍到的照片是一樣的。(_____) 16 . 在任意位置都能同時(shí)看到物體的所有面。(_______) 17 . 從圓柱體上面看到是圓形。(_________) 18 . 影子的長短與路燈的遠(yuǎn)近無關(guān),與路燈的大小有關(guān)。(____) 四、解答題 19 . 桌上擺著一個(gè)由幾個(gè)相同的小正方體搭成的立體圖形,從它的正面看到的形狀是A,從它的左面看到的形狀是B。 (1)它可能是下面的哪幾個(gè)?在合適的圖形下面畫“√”。 (2)按題目的要求搭小正方體,最少需要幾個(gè)小正方體?最多可以有幾個(gè)小正方體? 五、作圖題 20 . 觀察一個(gè)茶壺,畫一畫從各個(gè)方向看到的圖形。 21 . 從不同的方向觀察一個(gè)幾何體能看到下面的三種圖形,這個(gè)幾何體是由幾個(gè)小正方體搭成的?擺一擺。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、答案:略 6、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 四、解答題 1、 五、作圖題 1、 2、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 觀察物體三 人教版 數(shù)學(xué) 年級 下冊 第一 單元 觀察 物體 全優(yōu) 測評
鏈接地址:http://ioszen.com/p-10117395.html