人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第2單元《觀察物體(二)》單元測(cè)試卷
《人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第2單元《觀察物體(二)》單元測(cè)試卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第2單元《觀察物體(二)》單元測(cè)試卷(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第2單元觀察物體(二)單元測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 下面圖形中,無(wú)論從哪個(gè)方向看,形狀不變的是( )ABC2 . 小男孩看到的圖形是_,小女孩看到的圖形是_。ABC3 . 觀察下圖,小紅從左面看到的形狀是( )ABC4 . 一個(gè)立體圖形,從右面看如圖(1),從上面看如圖(2)下面四幅立體圖中,不符合要求的是( )ABCD5 . 從( )看下面三個(gè)立體圖形的形狀完全相同的A上面和正面B上面和側(cè)面C側(cè)面和正面二、填空題6 . 看一看,填一填。(1)從前面看到的是圖C的有(_);從左面看到的是圖B的有(_);從上面看到的是圖A的有(_)。(2)觀察圖、圖和圖,從(_)面看到的圖形各不相同。7 . 下列物體各是由幾個(gè)小正方體搭成的:8 . (_)(_)(_)9 . 三只小動(dòng)物分別看到的是數(shù)字幾?填一填。10 . 擺一擺,看一看,填一填(只寫(xiě)序號(hào))1.上面的圖形從正面看,(_)看到的是。2.上面的圖形從正面看,(_)看到的是。3.上面的圖形無(wú)論從任何一面看,(_)看到的都是。11 . 下面的立體圖形從正面、上面、右面看到的分別是什么形狀?(_)(_)(_)三、判斷題12 . 一個(gè)正方體,無(wú)論從任何一個(gè)面看,看到的都是正方形(_)13 . 從左面看到的形狀是。(_)14 . 足球從任何角度觀察,看到的都是圓形。(_)15 . 這是小文在動(dòng)物園給大象拍的照片,小文拍照時(shí),站在大象的前面。(_)16 . 從不同的方向觀察同一個(gè)立體圖形,看到的圖形一定是不同的。(_)四、解答題17 . 在方格紙上畫(huà)出從正面,上面和左面看到的物體形狀18 . 觀察下面的立體圖形,先連線,再回答問(wèn)題(1)(2)這些小正方體都完全相同,棱長(zhǎng)為2cm,請(qǐng)你計(jì)算它的表面積和體積。五、連線題19 . 連一連。20 . 圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀?請(qǐng)連一連21 . 把一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體擺成下面左圖的樣子。右面的圖形分別是從什么位置看到的?請(qǐng) 你連一連。六、作圖題22 . 畫(huà)出下面物體的正面、上面和左面的形狀23 . 畫(huà)出下列圖形從上面、左面看到的形狀. 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、6、三、判斷題1、2、3、4、5、四、解答題1、2、五、連線題1、2、3、六、作圖題1、2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 觀察物體二 人教版 數(shù)學(xué) 四年級(jí) 下冊(cè) 單元 觀察 物體 單元測(cè)試
鏈接地址:http://ioszen.com/p-10119526.html