冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊第1單元《觀察物體(二)》單元測試卷1
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冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊第1單元觀察物體(二)單元測試卷1姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 從( )看到的形狀是A正面B右面C左面D上面2 . 從正面看到的是( )ABC3 . 音樂課,聰聰坐在音樂教室的第5列第3行,用數(shù)對(duì)(5,3)表示,明明坐在聰聰正后方的第一個(gè)位置上,明明的位置用數(shù)對(duì)表示是( )A(6,3)B(5,4)C(6,4)4 . 下面3個(gè)物體,從( )面看到的形狀是相同的。A前B上C左5 . 下面四個(gè)立體圖形,從右面看形狀相同的是( )。A和B和C和D和6 . 觀察圖形,是下面哪一個(gè)立體圖形從正面看到的呢?( )ABCD7 . 折疊后,能圍成正方體的圖形是( )。ABC8 . 笑笑看到的是( )。ABC二、填空題9 . 小泉同學(xué)到學(xué)校領(lǐng)來n盒粉筆,整齊地摞在講桌上,其三視圖如圖,則n的值是(_).10 . 說一說下面這些都是從哪個(gè)面看到的的?從( )面看從( )面看從( )面看11 . 下面是攝影師為正在比賽的跳高運(yùn)動(dòng)員拍攝的三幅照片,你能排出這三幅圖的先后順序嗎?_搭一搭,想一想。12 . 從正面看到的是的有_;從左面看到的是的有_;13 . 從上面看到的是的有_。如果從上面看到的和一樣,用5個(gè)小正方體擺一擺,有_種不同的擺法。14 . 你還能提出一個(gè)什么問題并解答?15 . 一個(gè)立體圖形,從正面看到的是,從左面看到的是,搭這樣的立體圖形至少需要_個(gè)小正方體,最多需要_個(gè)小正方體16 . 是由(_)個(gè)小正方體組成的,從(_)面看到的圖形是 。17 . 長方體有_個(gè)面,每次觀察最多只能看到_個(gè)面;至少用_個(gè)小正方體才能組成一個(gè)較大的正方體。18 . 從(_)面看到的圖形是。19 . 一個(gè)正方體,無論從哪個(gè)方向看,看到的都是(_)。20 . 一個(gè)正方體,從一個(gè)方向最多能看到物體的(_)個(gè)面。三、判斷題21 . 哪些幾何體符合要求?符合的打“”。不符合的打“”。從正面看從左面看從上面看(_)(_)(_)(_)22 . 擰瓶蓋的運(yùn)動(dòng)是平移。( )23 . 從上面和右面看下面這三個(gè)物體,它們的形狀完全相同。(_)24 . 觀察 ,從上面看到的是 ,從右面看到的是 ,從前面看到的是 (_)25 . 從前面觀察,它的形狀是。(_)四、解答題26 . 說一說,算一算(用虛線加上坐標(biāo)才能量度數(shù))(1)描述小強(qiáng)從家到學(xué)校所經(jīng)過的路線(2)小強(qiáng)從家到學(xué)校每分鐘走200米,幾分鐘到校?27 . 我們的教室下面這些照片是從哪個(gè)角度拍攝的?_28 . (1)哪幅圖是小文看到的?在括號(hào)里打“”。( ) ( )(2)下面這幅圖是笑笑看到的,她是在_號(hào)位置看到的。五、作圖題29 . 畫出下面的立體從不同的方向看到的平面圖形。上面(_)后面(_)左面(_)右面(_)前面(_)30 . 畫出下面立體圖形從正面、上面、左面看到的形狀第 11 頁 共 11 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、答案:略5、6、7、8、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、判斷題1、2、3、4、5、四、解答題1、2、3、五、作圖題1、2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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