人教部編版四年級上學(xué)期語文第3課《現(xiàn)代詩二首》同步練習(xí)B卷
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人教部編版四年級上學(xué)期語文第3課現(xiàn)代詩二首同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 (共8題;共55分)1. (8分)看拼音,寫詞語。wi xihu chngzho kng shg shng_m qio jio hn y sipin pngjio b tio yu_2. (2分)下列劃線字的注音完全正確的一組是( ) A . 青螺(lu) 翡(fi)翠B . 嶙峋(xn) 臀(din)部C . 縈(yng)繞 無瑕(xi)D . 戈壁(g) 飲(yn)馬3. (10分)我會看拼音寫字、詞,并能把字寫漂亮。 shn meshng qzu yug zhng_ti yngyn wig xingkui l_4. (6分)選詞填空。 注意 保護(hù) 遵守 愛護(hù) 保持_公共秩序、_公共安全、_公共財物、_環(huán)境等都是社會公德的基本要求。時間 時候 時刻激動人心的_終于到來了!國家主席胡錦濤步入人民大會堂,接見從雅典歸來的體育代表團(tuán)全體人員,這_,全場一片歡騰5. (12分)形近字組詞 券_ 臘_ 屢_ 噸_ 譜_卷_ 蠟_ 縷_ 純_ 普_6. (6分)詞語超市 (1)下面句子中加橫線的詞語用得不妥,請在括號里找出恰當(dāng)?shù)慕x詞代替。 我們的小組長一貫待人勤懇 , 關(guān)心集體。(誠懇 誠實 懇切)1中華人民共和國的主權(quán)不容侵略。(侵占 侵犯 侵襲)2(2)在每組中找出不同類的詞語。 童話 古詩 寓言 諾言 謎語1泰山 廬山 黃山 山川 華山2(3)寫幾個描寫梅花的詞語。(至少四個) 7. (5分)我會按要求寫句子。 (1)我們認(rèn)真地完成了作業(yè)。 改成“把”字句:1。改成“被”字句:2。(2)把兩句話合并成一句話。 我們來到動物園。我們看到許多動物。(3)奶奶想起了過去的往事。(修改病句) (4)用“那么那么”造句。 8. (6分)我會按要求做題。 (1)用三組不同關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,將下面的句子連起來。 我們?yōu)槿嗣穹?wù)。我們這個隊伍一定會興旺起來。(2)先解釋下列句子中劃線的詞語,再寫出句子的含義。 人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。固:_;或:_這句話的意思是:_。我們這個隊伍完全是為著解放人民的,是徹底地為人民的利益工作的。完全:_;徹底:_這句話的意思是:_。二、 詩歌鑒賞 (共3題;共49分)9. (18分)日積月累我能行。憫農(nóng)(其二)唐李紳鋤 當(dāng)午,汗滴 。誰知盤 餐,粒粒皆辛苦。(1)把古詩補(bǔ)充完整。鋤_當(dāng)午,汗滴_。誰知盤_餐,粒粒皆辛苦。(2)當(dāng)你看到有人浪費(fèi)糧食時,你可以用詩中哪兩句來勸說呢?請用橫線畫出來。 10. (15分)課外閱讀。送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流。(1)這首詩描寫的詩人送別老朋友的,時間是_,地點(diǎn)是_,被送的人是_。 (2)詩中敘事的詩句是“_ ”;寫景的詩句是“_”。 (3)這首詩寫的是_。 (4)這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情? 11. (16分)課外閱讀。 惠崇春江晚景【宋】蘇軾竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。簍蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。(1)作者蘇軾和_、_并稱為“三蘇”,是唐宋八大家之一。 (2)畫面景物有動有靜,靜態(tài)的景物有_、_、_、_和_,動態(tài)的景物有_和_。 (3)這是一首題畫詩,詩歌的第1-3句主要寫_,第4句則寫_。 (4)從物候角度看,這首詩描寫的是什么季節(jié)的景物?詩中哪些意象能夠表明這一時令特征?(列舉兩例) 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用 (共8題;共55分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、二、 詩歌鑒賞 (共3題;共49分)9-1、9-2、10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、11-2、11-3、11-4、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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