部編版道德與法治五年級上冊第一單元 面對成長中的新問題 2 學(xué)會溝通交流-1
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部編版道德與法治五年級上冊第一單元 面對成長中的新問題 2 學(xué)會溝通交流姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 新買的衣服不小心被同桌弄臟了,你會( )。A原諒?fù)瑢W(xué),他也不是故意的B要他賠C告訴老師,讓老師批評他2 . 大家起初為什么不想和皮皮豬一起玩?( )A皮皮豬脾氣不好B皮皮豬不愛干凈C皮皮豬成績不好3 . 下列行為正確的是( )A互相幫助B亂扔垃圾C在教室里玩耍4 . 與人溝通時,不應(yīng)該_.A真誠地交流B沉默不語C勇于表達(dá)自己的意見D學(xué)會傾聽5 . 班上組織野炊,老師提醒大家要注意尊重少數(shù)民族同學(xué)的飲食習(xí)慣,我們應(yīng)該( ).A少數(shù)服從多數(shù)B聽從老師的話C讓那些同學(xué)不要參加D不理會老師的話6 . 下面體現(xiàn)語言尊重重要性的俗語是( )。A金無足赤 人無完人B良言一句三冬暖 惡語傷人六月寒C三人行,必有我?guī)熝? . 班會上別人發(fā)表意見時,你會( )A認(rèn)真聽取別人的建議,積極地出主意B只聽取別人正確的建議C覺得別人的想法不如自己,只顧干自己的事D不聽取別人的建議,亂起哄二、填空題8 . 發(fā)生了_,不管誰對誰錯,問題的解決肯定涉及_,也取決于_。不同的態(tài)度與行為,肯定會讓對方有不同的反應(yīng)。9 . 產(chǎn)生沖突不可怕,采用正確的方法,可以很好地(_)沖突。10 . 多嘗試,多練習(xí),大家一起來(_)。挑戰(zhàn)后才發(fā)現(xiàn)其實沒有那么(_)。11 . 農(nóng)歷(_)月(_)日是中秋節(jié),是全家團(tuán)圓的日子。12 . 與人溝通,即使未能達(dá)成共識,也不要相互_。我們可以結(jié)合具體問題進(jìn)行討論,給對方充分_的機會。13 . 與人溝通,還要(_)。這樣做既是(_)的體現(xiàn),也能讓我們準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會對方的想法和目的。14 . 能否避免發(fā)生沖突,往往取決于我們(_)。在校內(nèi)受到欺負(fù)可以請同學(xué)(_),也可以向老師(_)。三、判斷題15 . 課間活動時,女生在踢毽子,男生在旁邊搗亂。(_)16 . 不在學(xué)校的時候,可以不尊重老師。(_)17 . 麗麗要求我們都不和佳佳玩。(_)18 . “世上無難事,只怕有心人”這句話是說,我們遇到困難要勇于堅持。(_)19 . 畢業(yè)之際,我們不能帶著遺憾離開母校,要主動跟曾經(jīng)吵過架的同學(xué)和好。 (_)20 . 遇到困難和挫折時,要保持一份好心情。(_)四、簡答題21 . 在與人交往中,怎樣適度維護(hù)自己?22 . 你和同學(xué)溝通后,如果意見仍未達(dá)成一致,你會如何處理?23 . 與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦?24 . 面對自己的小缺陷怎樣做才能使自己快樂呢?25 . 如何擁有一顆寬容的心?26 . 學(xué)校中的欺負(fù)行為主要有哪些方面?第 6 頁 共 6 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、判斷題1、2、3、4、5、6、四、簡答題1、2、3、4、5、6、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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