統(tǒng)編版歷史七年級上冊第三單元第9課《秦統(tǒng)一中國》同步練習(xí)A卷精編

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統(tǒng)編版歷史七年級上冊第三單元第9課《秦統(tǒng)一中國》同步練習(xí)A卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 秦滅六國 (共5題；共10分) 1. （2分）“從秦國開始的我國歷史上的第一次社會政治大轉(zhuǎn)型，發(fā)自商鞅，極盛于始皇，而完成于漢武?！薄吧鐣未筠D(zhuǎn)型”是指（ ） A . 從土地國有到土地私有 B . 從分封制到中央集權(quán)制 C . 從百家爭鳴到思想統(tǒng)一 D . 從奴隸制到封建制 2. （2分）秦始皇"焚書坑儒"和漢武帝"罷黜百家，獨尊儒術(shù)"的共同點是為了（ ） A . 鞏固大一統(tǒng)的格局 B . 加強王權(quán) C . 加強思想控制 D . 削弱諸侯封國勢力 3. （2分）秦始皇、漢武帝都是杰出的帝王，為中華民族發(fā)展做出過巨大的貢獻，但他們在處理以下某一方面問題時態(tài)度截然相反，這個問題是（ ） A . 儒家思想問題 B . 外族入侵問題 C . 中央集權(quán)問題 D . 國家統(tǒng)一問題 4. （2分）秦統(tǒng)一全國后，在地方上推行郡縣制，郡縣長官由朝廷直接任免。這說明秦朝（ ） A . 延續(xù)分封制度 B . 增強地方勢力 C . 恢復(fù)社會經(jīng)濟 D . 實行中央集權(quán) 5. （2分）下列各項沒有關(guān)聯(lián)的是（ ） A . 張騫通西域——絲綢之路 B . 秦始皇——推恩令 C . 武則天——科舉制 D . 康熙帝——雅克薩之戰(zhàn) 二、 確立中央集權(quán)制度 (共5題；共10分) 6. （2分）“秦始皇滅六國后，覺得到處都有駐兵鎮(zhèn)壓的必要，就要分天下為三十郡。”由此秦實行（ ） A . 分封制 B . 郡縣制 C . 刺史制度 D . 行省制度 7. （2分）《漢書，地理志》言:“秦并兼四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封，分天下為郡縣。”材料表明秦朝在地方上采取的措施是（ ） A . 推行分封制 B . 實行郡國并行制 C . 推行三公九卿制 D . 推行郡縣制 8. （2分）下圖反映出秦朝政治制度的特點是（ ） A . 中央集權(quán)，皇權(quán)至上 B . 層層分封，權(quán)位世襲 C . 權(quán)分三省，制約平衡 D . 重文輕武，削弱相權(quán) 9. （2分）我國的地方行政制度，自秦朝以來，逐漸發(fā)展和完善。下列開創(chuàng)我國歷代王朝地方行政基本模式的是（ ） A . 丞相制 B . 郡縣制 C . 州縣制 D . 縣制 10. （2分）2018年12月29日濱州市博物館全面開放，以下是徐杰同學(xué)在參觀濱州市博物館時看到的兩組出土于濱州的文物。對這兩組文物的解讀正確的一項是（ ） A . 圖一說明古代濱州地區(qū)曾經(jīng)是古戰(zhàn)場 B . 圖一，圖二均為東周時期魯北地區(qū)流通的貨幣 C . 圖一，圖二反映出古代濱州地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)達 D . 濱州先民使用圖二貨幣最早在秦朝 三、 鞏固統(tǒng)一的措施 (共5題；共10分) 11. （2分）某校七年級（3）班歷史小組對隋朝歷史進行了研究，假如你是小組的一員，你認下列哪一項不屬于隋朝對我國歷史的貢獻（ ） A . 結(jié)束分裂，完成統(tǒng)一 B . 開通了大運河 C . 推行郡縣制 D . 創(chuàng)立了科舉制度 12. （2分）秦滅掉六國后，采取一系列措施鞏固統(tǒng)治。下列措施與此不符的是（ ） A . 統(tǒng)一貨幣 B . 統(tǒng)一文字 C . 實行專制主義中央集權(quán)制度 D . 創(chuàng)立科舉制度 13. （2分）秦朝為阻止匈奴進擾而采取的措施是（ ） A . 修靈渠 B . 筑長城 C . 滅六國 D . 通西域 14. （2分）秦朝和隋朝這兩個封建王朝之間的相似之處有（ ） ①都結(jié)束了長期分裂的局面，實現(xiàn)大統(tǒng)一 ②都修筑了保存至今的大型工程 ③存在時間都很短暫 ④都開創(chuàng)了影響深遠的政治制度。 A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④ 15. （2分）下圖所示的政治體制屬于（ ） A . 夏朝 B . 商朝 C . 西周 D . 秦朝 四、 材料探究 (共3題；共50分) 16. （10分）我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，在歷史上，曾出現(xiàn)過分裂的時期，但是國家統(tǒng)一和民族團結(jié)始終是歷史發(fā)展的主流，是全國各民族人民共同的愿望和不變的追求。請回答下列問題： 【統(tǒng)一國家的建立】秦漢時期是我國統(tǒng)一的多民族國家的形成和發(fā)展時期。 【政權(quán)分立與民族融合】三國兩晉南北朝時期是我國政權(quán)分立和民族大融合的時期。 （1）秦朝的建立者是誰？他對歷史最大的貢獻是什么？ （2）漢武帝時期，西漢出現(xiàn)了大一統(tǒng)的局面。請問：漢武帝采取了哪些重要措施促進了大一統(tǒng)局面的形成？ （3）寫出下面三國鼎立形勢圖中A，B，C處政權(quán)的名稱。A：________；B：________；C：________。 （4）北魏孝文帝改革進一步促進了民族融合，寫出他改革的重要措施。 （5）【總結(jié)認識】通過對以上歷史問題的探究，你有什么認識？ 17. （20分）閱讀下列材料，回答問題 材料一：始皇曰：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王(因為有諸侯存在)。賴宗廟，天下初定，又復(fù)立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉!” ——《史記秦始皇本紀》 材料二：偃說上(漢武帝)曰：“今諸侯或連城數(shù)十，地方千里……急則阻其強而合從以朔京師……愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，必稍自銷弱矣?！庇谑巧蠌钠溆嫛? ——《漢書主父偃傳》 （1）從材料一中可以看出，秦始皇認為春秋戰(zhàn)國以來天下紛爭不斷的根源在于西周實行了什么制度?為建立統(tǒng)一多民族的封建國家，秦始皇采取了哪些措施? （2）依據(jù)材料二，指出漢武帝采取了什么政策。這一政策解決了什么問題?漢武帝在經(jīng)濟方面又有哪些創(chuàng)新的措施? （3）秦始皇、漢武帝的措施有何共同意義? 18. （20分）閱讀下列材料，回答問題。 材料一：秦始皇統(tǒng)一六國后，令丞相李斯、中書府令趙高等對文字進行整理。李斯以秦國文字為基礎(chǔ)，參照六國文字，制定出小篆。程邈根據(jù)當時民間流行的、更為簡化的字體，整理出隸書。兩種形體的文字均在全國推廣。 材料二：（看下圖） （1）你知道秦始皇是在哪一年統(tǒng)一六國的？ （2）以上材料反映了秦始皇統(tǒng)一六國后在全國推行的哪兩項措施？ （3）你怎樣評價這兩項措施？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 秦滅六國 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 確立中央集權(quán)制度 (共5題；共10分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 三、 鞏固統(tǒng)一的措施 (共5題；共10分) 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 四、 材料探究 (共3題；共50分) 16-1、 16-2、 16-3、 16-4、 16-5、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 18-3、