2020年秋語文版九年級上冊（2020）第7課 平凡的世界同步練習(xí)B卷

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第 1 頁 共 7 頁 2020 年秋語文版九年級上冊 2020 第 7 課 平凡的世界同步練習(xí) B 卷 姓名 班級 成績 一 積累與運用 共 5 題 共 5 分 1 1 分 下列詞語中沒有錯別字的一項是 A 臭名照著 淵博 迥然不同 矍鑠 B 眾志成城 涉獵 俏無聲息 奢侈 C 麻木不人 憎惡 張冠李戴 皎潔 D 潛滋暗長 堅韌 與日俱增 魁梧 2 1 分 下列各句中 劃線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?A 談?wù)摉|坡文化及其影響力 我們既要有文化自信 不妄自菲薄 又要有全球視野 不盲目樂觀 B 漫步這里的景區(qū) 石林 溶洞 飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力 濃厚淳樸的苗家風(fēng)情及風(fēng)姿綽約的民族歌 舞給景區(qū)增添了人文情趣 C 這是一家國家級出版社 近幾年來 出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書 不少作家 對它趨之若鶩 D 藍牙版自拍桿 利用手機藍牙功能 使用方便 拍照效果好 投放市場后果然不孚眾望 3 1 分 下面標(biāo)點符號使用有誤的一項是 A 首領(lǐng)啞聲說道 可還歇 余下的漢子們漫聲應(yīng)道 不消 B 怒江自西北天際亮亮而來 深遠似涓涓細流 隱隱喧聲騰上來 著一派森氣 C 我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢跨上角框 首領(lǐng)吼一聲 往下看不得 命在天上 D 首領(lǐng)把褲腰塞緊 曲著眼望那鷹 說 蛇 幾個漢子也望那鷹 都說 是呢 蛇 4 1 分 下列對病句的修改不正確的一項是 A 據(jù)報道 因支持韓美部署 薩德 反導(dǎo)系統(tǒng) 韓國樂天超市遭受中國人抵制 90 的門店在中國已關(guān)停 第 2 頁 共 7 頁 把 在中國 移到 90 的門店 之前 B 在國家批準(zhǔn)建設(shè)雄安新區(qū)的消息公布之日當(dāng)天 大量 炒房客 蜂擁來到安新縣 雄縣和容城縣 炒房 遭到有關(guān)部門痛斥 將 蜂擁 和 來到 任意刪除一個 C 研究發(fā)現(xiàn) 在表明自己健康狀況不佳的女性中 分別存在認為自己不開心和認為自己幸福的兩種相反情 形 刪除 分別 D 當(dāng)前 家庭教育中存在的重智輕德 重知輕能 過分寵愛等現(xiàn)象正在影響學(xué)校評價教育的標(biāo)準(zhǔn) 這對回 歸素質(zhì)教育 提高教育質(zhì)量來說 無疑是巨大阻力 將 學(xué)校評價教育 改為 評價學(xué)校教育 5 1 分 下列各句中 表達得體的一項是 A 令愛這次獲得大獎 多虧了您的悉心指導(dǎo) 我們?nèi)叶几兄x您 B 本學(xué)會將于明晚舉辦文學(xué)創(chuàng)作研討會 敬請王先生蒞臨指導(dǎo) C 凡獲得一等獎的同學(xué) 本組委員會將惠贈 魯迅全集 一套 D 這次辦理出國手續(xù) 多虧了您幫忙 明天我將登門致謝 請您在家恭候 二 拓展閱讀 共 1 題 共 4 分 6 4 分 閱讀下文 回答問題 為誰 龍應(yīng)臺 我不懂得做菜 而且我把我之不懂得做菜歸罪于我的出身 我是一個外省女孩 在臺灣 外省 其實就是 難民 的意思 外省難民家庭 在流離中失去了一切附著于土地的東西 包括農(nóng)地 房舍 宗祠 廟宇 還有 附著于土地的鄉(xiāng)親和對于生存其實很重要的社會網(wǎng)絡(luò) 因為失去了這一切 所以難民家庭那做父母的 就把所有的希望 孤注一擲地投在下一代的教育上頭 他們 仿佛發(fā)現(xiàn)了 只有教育 是一條垂到井底的繩 下面的人可以攀著繩子爬出井來 所以我這個難民的女兒 從小就不被要求做家事 吃完晚飯 筷子一去 只要趕快潛回書桌 正襟危坐 擺 出讀書的姿態(tài) 媽媽就去洗碗了 爸爸就把留聲機轉(zhuǎn)小聲了 背 古文觀止 很重要 油米柴鹽的事 母親一肩 挑 第 3 頁 共 7 頁 自己做了母親 我卻馬上變成一個很能干的人 廚房特別大 所以是個多功能廳 孩子五顏六色的畫 貼滿 整面墻 因此廚房也是畫廊 餐桌可以圍坐八個人 是每天晚上的沙龍 另外的空間里 我放上一張紅色的小矮 桌 配四只紅色的矮椅子 任誰踏進來都會覺得 咦 這不是白雪公主和七個小矮人的客廳嗎 當(dāng)我打雞蛋 拌面粉奶油加砂糖發(fā)粉做蛋糕時 安德烈和菲利普就坐在那矮椅子上 圍著矮桌上一團新鮮可 愛的濕面團 他們要把面團捏成豬牛羊馬各種動物 蛋糕糊倒進模型 模型進入烤箱 拌面盆里留著一圈甜軟黏 膩的面糊 孩子們就搶著用小小的手指去挖 把巧克力糊繞滿了手指 放進嘴里津津地吸 臉上也一片花糊 我變得很會有效率做菜 食譜的書 放在爬著常青藤的窗臺上 長長一排 胡蘿卜蛋糕的那一頁 都快磨破 了 奶酪通心粉 意大利千層面那幾頁 用得掉了下來 甲 我可以在十分鐘內(nèi) 給四個孩子 那是兩個兒子 加上他們不可分離的死黨 端上顏色漂亮而且維他命 ABCDE 加淀粉蛋白質(zhì)全部到位的食物 然后把孩子塞進車 里 一個送去踢足球 一個帶去上游泳課 中間折到圖書館借一袋兒童繪本 沖到藥房買一只幼兒溫度計 到水 果店買三大箱果汁 到郵局去取孩子的生日禮物包裹同時寄出邀請卡 然后匆匆趕回足球場接老大 回游泳池 接老二 回家 再做晚餐 母親 原來是個最高檔的全職 全方位 CEO 只是沒人給薪水而已 然后突然想到 啊 油米柴鹽一肩挑的母親 在她成為母親之前 也是個躲在書房里的小姐 孩子大了 我發(fā)現(xiàn)獨自生活的自己又回頭變成一個不會燒飯做菜的人 而長大了的孩子們卻成了美食家 菲 利普十六歲就自己報名去上烹飪課 跟著大肚子 帶著白色高筒帽的師傅學(xué)做意大利菜 十七歲 就到三星米其 林法國餐廳的廚房里去打工實習(xí) 從削馬鈴薯皮開始 跟著馬賽來的大廚學(xué)做每一種蘸醬 安德烈買各國食譜的 書 土耳其菜 非洲菜 中國菜 都是實驗項目 做菜時 用一只馬表計分 什么菜配什么酒 什么酒吃什么肉 什么肉配什么香料 對兩兄弟而言 是正正經(jīng)經(jīng)的天下一等大事 我呢 有什么就吃什么 不吃也可以 一個雞蛋多少錢 我說不上來 冰箱 多半是空的 有一次 我為安 德烈下面 是泡面 加上一點青菜葉子 湯面端上桌時 安德烈吃了兩口 突然說 青菜哪里來的呀 我沒說話 他直追 是上星期你買的色拉對不對 我點點頭 是的 他放下筷子 一副哭笑不得的神情 說 那已經(jīng)不新鮮了呀 媽媽你為什么還用呢 又是你們這一代人的 習(xí)慣 對吧 第 4 頁 共 7 頁 他不吃了 過了幾天 安德烈突然說 我們一起去買菜好嗎 母子二人到城里頭國際食品最多的超市去買菜 安德烈很仔細地來來回回挑選東西 整整三個小時 回到家 中 天都黑了 他要我這做媽的站在旁邊看著 不準(zhǔn)走開喔 乙 他把頂級的澳洲牛排肉展開 放在一旁 然后把各種香料罐 一樣一樣從架上拿下來 一字排開 轉(zhuǎn) 了按鈕 烤箱下層開始熱 把盤子放進去 保持溫度 他把馬鈴薯洗干凈 開始煮水 準(zhǔn)備做新鮮的馬鈴薯泥 看得出 他心中有大布局 以一定的時間順序在走好幾個平行的程序 像一個樂團指揮 眼觀八方 一環(huán)緊扣一 環(huán) 電話鈴響 我正要離開廚房去接 他伸手把我擋下來 說 不要接不要接 留在廚房里看我做菜 紅酒杯 礦泉水杯 并肩而立 南瓜湯先上 然后是色拉 里頭加了松子 主食是牛排 用錫紙包著 我要 的四分熟 最后是甜點 法國的 souffl 是秋天 海風(fēng)徐徐地吹 一枚濃稠蛋黃似的月亮在海面上升起 我說 好 我學(xué)會了 以后可以做給你吃了 兒子睜大了眼睛看著我 認認真真地說 我不是要你做給我吃 你還不明白嗎 我是要你學(xué)會以后做給你 自己吃 選自龍應(yīng)臺 目送 1 文中寫到的三代人 分別為誰做飯 各有何用意 請根據(jù)上文 梳理內(nèi)容 完成下列表格 做飯的人 為誰做飯 做飯的心意 作者母親 作者 作者的孩子 為了孩子的健康成長 作者兒子 2 關(guān)注文中畫線的兩處語句 回答下列問題 背 古文觀止 很重要 油米柴鹽的事 母親一肩挑 然后突然想到 啊 油米柴鹽一肩挑的母親 在她成為母親之前 也是個躲在書房里的小姐 第 5 頁 共 7 頁 聯(lián)系上下文 對于 油米柴鹽一肩挑的母親 作者年少時與成年后的心態(tài)有何不同 3 知識卡片 鋪陳就是鋪敘 陳述 即直書其事 從不同角度反復(fù)敘說 是散文創(chuàng)作中常見的寫作手法 也是一種傳統(tǒng)的寫作技法 文中 甲 乙 兩處都采用了 鋪陳 的寫作手法 請選擇其中一處 體會作者采用這種寫法的妙處 4 兒子睜大了眼睛看著我 認認真真地說 我不是要你做給我吃 你還不明白嗎 我是要你學(xué)會以后做 給你自己吃 體會文末安德烈的話 聯(lián)系全文 你認為安德烈會為哪些人做飯 由此帶給你怎樣的啟示 三 綜合性學(xué)習(xí) 共 1 題 共 3 分 7 3 分 4 月 23 日是 世界讀書日 某校為此舉辦了一系列主題活動 請你踴躍參加 1 下面是某校對 1200 名在校初中生閱讀名著的人數(shù)調(diào)查統(tǒng)計圖 請你閱讀后完成探究任務(wù) 某校初中生閱讀名著的人數(shù)調(diào)查統(tǒng)計圖 探究結(jié)果 產(chǎn)生這種差異的內(nèi)因和外因 2 在班級舉行的 名著人物大家談 的研討會上 有位同學(xué)說 諸葛亮身為丞相卻事無巨細必親躬 凡 事都要親力親為 這是令人欽佩的 你贊同諸葛亮的這種做法嗎 請表明觀點并說說你的理由 3 本次活動學(xué)校還開展了對聯(lián)征集活動 請你在下面橫線上續(xù)寫一句下聯(lián) 上聯(lián) 詠誦詩文領(lǐng)略名家風(fēng)范 下聯(lián) 第 6 頁 共 7 頁 參考答案 一 積累與運用 共 5 題 共 5 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 二 拓展閱讀 共 1 題 共 4 分 6 1 6 2 6 3 6 4 第 7 頁 共 7 頁 三 綜合性學(xué)習(xí) 共 1 題 共 3 分 7 1 7 2 7 3