2020版 人教版 三年級(jí)上冊(cè)期末考試科學(xué)試卷A卷
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2020版人教版三年級(jí)上冊(cè)期末考試科學(xué)試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 下面讀數(shù)方法正確的是( )。ABC2 . 下列屬于人造材料的是( ) A鋼鐵B黏土C棉花D蠶絲3 . 像空氣這樣沒有固定形狀、會(huì)流動(dòng)的物體叫( )。A液體B固體C氣體4 . 液態(tài)的水溫度下降到( )時(shí)就會(huì)開始凝固成冰。A2B100C0D-25 . 黃豆和大米混合后的總質(zhì)量與混合前兩者總質(zhì)量相比,( )。A混合前重B混合后重C沒有變化6 . 我們?nèi)昙?jí)的小學(xué)生身高大既是145( )。A厘米B分米C米二、填空題7 . 使用天平測(cè)量物體重量時(shí),水平放置天平,游碼_,調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在分度盤中央。左盤放稱重的_,右盤放_(tái),砝碼用鑷子夾取先大后小,再撥動(dòng)游碼,使指針指向分度盤中央。讀數(shù)時(shí)先讀取砝碼質(zhì)量,再讀取游碼刻度值,兩者_(dá)就是物體質(zhì)量。8 . 沸騰是水(_)超過一定溫度時(shí)發(fā)生的劇烈的(_),沸騰過程中水的溫度(_)。9 . “ ”是氣溫的單位符號(hào),讀作_。10 . 彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量_的工具。11 . _的特性:堅(jiān)硬、有金屬光澤、有延展性、易傳熱、 能導(dǎo)電、吸水性差。12 . 兩杯同樣多的冷水和熱水,把兩份相同質(zhì)量的糖同時(shí)倒入兩杯水中,_杯中的糖溶解得比較快。在溫度不變的情況下,可以通過 _加速糖溶解。13 . 刻度尺一次最多能測(cè)量的長(zhǎng)度叫做_。14 . 取一小匙食鹽,放人盛水的玻璃杯內(nèi),用攪拌棒輕輕攪拌后,觀察到的現(xiàn)象是食鹽逐漸從可見到不可見,食鹽在水中_了。15 . 如果要讓小球運(yùn)動(dòng)得更快,可以讓“過山車”的_軌道_。三、判斷題16 . 所有物品都能溶解在水中。(_)17 . 要精確測(cè)定物體的溫度,需要使用_。它一般主由_、_、_三部分構(gòu)成。通常所用的溫度計(jì)是_,單位是_,用字母_來表示。18 . 所有的材料都可以反復(fù)利用。(_)19 . 早在2000多年前的西漢時(shí)期,就有人用植物纖維造紙。(_)20 . 張衡是我國(guó)航天事業(yè)的創(chuàng)始人。(_)21 . 用簡(jiǎn)易天平做實(shí)驗(yàn),把氣球換成籃球,也能證明空氣有質(zhì)量。(_)22 . 一定量的水只能溶解有限的物質(zhì)(_)23 . 水蒸氣能直接變成冰,并也能直接變成水蒸氣。(_)24 . 輕的物體在水中是浮的,重的物體在水中就是沉的。(_)25 . 往一杯水里不斷地加鹽,只要不斷地?cái)嚢?,鹽就能不斷的溶解。(_)四、簡(jiǎn)答題26 . 在生活中會(huì)經(jīng)??吹诫娮犹炱?,你能寫出它的正確使用方法嗎。27 . 用一塊廢報(bào)紙、杯子、木棍、毛巾、棉布、水寫出造一張紙的過程。28 . 與水相比,空氣的熱脹冷縮有什么特別的地方?29 . 冰融化成水的原因是什么?五、綜合題看下圖,然后回答圖下的問題。30 . 這是(_)實(shí)驗(yàn)的裝置圖31 . 在圖中的括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)實(shí)驗(yàn)器材的名稱。32 . 通過這個(gè)裝置的實(shí)驗(yàn)知道,沙、面粉、食鹽能夠溶解的是(_),不能溶解的是(_)。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、簡(jiǎn)答題1、2、3、4、五、綜合題1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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