部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)22 文言文二則練習(xí)卷

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部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)22 文言文二則練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 從本單元四篇課文中各選取一個(gè)人物，分貝寫(xiě)出他們的性格特點(diǎn)。 課文題目 人物姓名 性格特點(diǎn) 《草船借箭》 ___ ___ 《景陽(yáng)岡》 ___ ___ 《猴王出世》 ___ ___ 《寶黛初會(huì)》 ___ ___ 2 . 解釋加點(diǎn)的詞。 嘗與諸小兒游（______） 小兒游競(jìng)走取之（______） 唯戎不動(dòng)（______） 取之，信然（______） 3 . 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 1．樓下那株紫tng lu（______）長(zhǎng)勢(shì)極盛，一串串huā su（______）垂掛在枝頭，紫中帶藍(lán)，好看極了。 2．雪后的清晨格外j jng（______），朝霞給積雪的屋頂t mǒ（______）上了一層銀色的光華。 二、文言文閱讀 閱讀文言文，回答問(wèn)題 不鞭書(shū)生 王安期作東海郡守，世亂，令曰：夜不得私行。吏系①得一夜行人。王問(wèn)：“自奚來(lái)？”云：“從師家授業(yè)還，不覺(jué)日晚?！崩羧眨骸氨藓?？”王日：“鞭書(shū)生以立威名，恐非致②治之本！”釋之，并令吏護(hù)送反家。 （注釋）①系：抓。②致：達(dá)到。 4 . 解釋下列劃線的詞。 ①世亂 ________②云________ ③鞭乎________②釋之________ 5 . 以下與“釋之”的“之”用法相同的一項(xiàng)是（ ） A．驚弓之鳥(niǎo) B．君子何之 C．置之度外 D．久而久之 6 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線句子。 ___________________________ 7 . 這則故事中，王安期是個(gè)怎樣的人？他的做法說(shuō)明了什么道理？ _________________________ 吳起①守信 昔②吳起出，遇故人，而止③之食。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按场！惫嗜酥聊翰粊?lái)，起不食待之。明日早，令人求④故人，故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟⑤者，恐其自食其言也。其為⑥信若此，宜其能服三軍歟？欲服三軍，非信不可也！ 注①吳起：戰(zhàn)國(guó)初期著名的政治家、軍事家。②昔：從前。③止：留住。④求：尋找。⑤俟（s）：等待。⑥為：堅(jiān)守。 8 . “故人至暮不來(lái)，起不食待之”一句中的“之”指的是（ ） A．吳起 B．朋友 C．食物 D．軍隊(duì) 9 . “起之不食以俟者，恐其自食其言也”一句中的“恐”的意思是（ ） A．恐懼 B．恐慌 C．擔(dān)心 D．使害怕 10 . 下列句子中，都能表現(xiàn)吳起守信的一項(xiàng)是（ ） ①昔吳起出，遇故人，而止之食。 ②起曰：“待公而食?！? ③故人至暮不來(lái)，起不食待之。 ④明日早，令人求故人，故人來(lái)，方與之食。 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11 . 吳起“不食待之”的原因是（ ） A．朋友告訴吳起不要先吃。 B．吳起不想在答應(yīng)別人后又食言。 C．吳起要在軍隊(duì)里樹(shù)立威信。 D．吳起怕被人說(shuō)閑話。 12 . 翻譯文中畫(huà)橫線的句子。 ____________________________ 與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。 13 . 解釋字義。 （1）與善人居，如入芝蘭之室居：_____ （2）如入鮑魚(yú)之肆肆：_______ 14 . 文中的“鮑魚(yú)之肆”比喻怎樣的環(huán)境？ ____________________________________________ 15 . 根據(jù)文意，君子要“慎處”的原因，可用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括，那就是：________ 近朱者赤， 16 . 對(duì)這個(gè)成語(yǔ)所包含的觀點(diǎn)你有什么看法?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 _____________________________________________________________________________________________________________________ 閱讀短文，回答問(wèn)題。 陶侃惜谷 陶侃①嘗出游，見(jiàn)人持一把未熟稻，侃問(wèn)：“用此何為？”人云：“行道所見(jiàn)，聊取之耳?！辟┐笈懺唬骸叭昙炔惶铮鴳蛸\②人稻！”執(zhí)③而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。 （注釋）①陶侃：東晉名將。②賊：傷害。③執(zhí)：抓住。 17 . 解釋下列加點(diǎn)的字。 （1）見(jiàn)人持（______）（2）人云（______） 18 . 以下與“執(zhí)而鞭之”的“而”用法相同的一項(xiàng)是（ ） A．推門(mén)而入 B．出淤泥而不染 C．不約而同 D．不勞而獲 19 . 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。 _______________________________ 20 . 這則故事中，陶侃的做法表明了他是一個(gè)怎樣的人？ ________________________________ 三、信息匹配 21 . 為加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。 （1）敏而好（ho hǎo）學(xué)，不恥下問(wèn)。 （2）心既到矣（yǐ nǐ）。 （3）如井蛙之窺（ɡuī kuī）天。 22 . 讀句子，選擇句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的正確解釋。（填序號(hào)） 1.王戎七歲，嘗與諸小兒游。 （1）嘗：（______） a.辨別滋味。b.曾經(jīng)。c.經(jīng)歷；體驗(yàn)。 （2）諸：（______） a.姓。b.之于。c.眾；許多。 （3）游：（______） a.玩耍。b.交游；來(lái)往。c.游水。 2.看道邊李樹(shù)多子折枝,諸兒競(jìng)走取之，唯戎不動(dòng)。 （1）折：（______）a.折起。b.減少。c.壓彎。 （2）競(jìng)：（______）a.爭(zhēng)著。b.競(jìng)賽。c.強(qiáng)勁。 （3）走：（______）a通過(guò)。b.跑。c.移動(dòng)。 四、判斷題 23 . 判斷下面句子的表達(dá)，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。 1、《靜夜思》這首詩(shī)寫(xiě)了李白望著明月思念故鄉(xiāng)。（_____） 2、《夜色》中的小朋友聽(tīng)了媽媽講的故事不再害怕夜晚。（_____） 3、據(jù)說(shuō)人們?yōu)榱思o(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，一到端午節(jié)就吃粽子。（_____） 4、雨停了，天上有一坐美麗的橋。（_____） 5、從此在黑在黑的夜晚，我也能看見(jiàn)小鳥(niǎo)怎樣在月光下睡覺(jué)。（_____） 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、填空題 1、 2、 3、 二、文言文閱讀 1、 2、 3、 4、 三、信息匹配 1、 2、 四、判斷題 1、