人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第23課《梅蘭芳蓄須》同步練習(xí)(I)卷
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人教統(tǒng)編版四年級上學(xué)期語文第23課梅蘭芳蓄須同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友,帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)達標(biāo) (共6題;共35分)1. (8分)結(jié)合句子,讀拼音,寫詞語。 (1)大自然是(z yng)_萬物的母親。(bnli)_的江河、(moshng)_的樹林、奇異的(nioshu)_,都在大自然的懷抱里(hud)_了生機。 (2)雖然工作很(loli)_,但他還是(jijn)_全力,這種(jinch)_不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。 2. (2分)下列讀音和字形全部正確的一項是( ) A . 海豚(zh) 溪水B . 忙碌(l) 謙虛C . 積累(li) 飽帳D . 對稱(chn) 辯認3. (8分)讀拼音,寫詞語。l j_tio yu_w zhu_zn ji_dn zi_q hi_qun tou_shn yo _4. (3分)選詞填空。 開卷有益 千方百計 三顧茅廬 千言萬語 手不釋卷 千山萬水 初出茅廬 千辛萬苦(1)讀書就是這樣,因為我懂得_,所以才_。 (2)有了劉備的_,才有了諸葛亮的_。 (3)為了開發(fā)西部,奮斗者們艱苦創(chuàng)業(yè),他們走盡了_,說盡了_,歷盡了_,想盡了_,終于如愿以償。 5. (8分)讀一讀,連一連。 6. (6分)習(xí)作百花園。 為什么說這是一張最美的照片?剛剛和樂樂去公園照相時發(fā)生了什么?仔細觀察圖畫,想一想。寫下來。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共38分)7. (22分)閱讀課文片段,完成練習(xí)。 別的樹木容易招蟲。從同一棵石榴樹上可以捉到三四種不同的蟲子。它們還要養(yǎng)兒育女,繁衍后代,子子孫孫都寄生在樹上。而樟樹本身卻有一種香氣,而且這種香氣永久保持。即使當(dāng)它枝枯葉落的時候,當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時候,它的香氣仍然不變。只要這木質(zhì)存在一天,蟲類就怕它一天。樟樹的可貴之處就在這里。(1)作者在這里寫石榴樹的目的是_,突出樟樹的特點_;_。(2)樟樹的可貴之處在哪里?用“_”在文中畫出來。 8. (16分)閱讀文章,回答問題。漁夫和金魚(節(jié)選)從前,大海邊泥棚里面住著一對老夫妻,老頭子心地善良,老太婆貪婪狡猾。一次老頭兒出海,打上來一條金魚。金魚請求說:“您放了我吧,您要什么都可以?!鄙屏嫉睦项^兒就說:“你走吧,我什么也不要?!崩项^兒回家說到了打魚的事。老太婆大罵:“我們那個盆太破了,哪怕去換個好點的盆也好??!”老頭兒來到海邊。金魚聽了說:“老太婆會實現(xiàn)這個愿望的?!崩项^回去了,老太婆又破口大罵:“再去要個木屋!”老頭來到海邊,金魚又答應(yīng)了??墒?,老太婆又要當(dāng)個貴婦人。老頭跪倒在海邊。金魚看到老爺爺?shù)臉幼?,答?yīng)了。兩周后,老太婆大叫:“我要做女皇?!崩咸乓蚶项^兒。金魚出于對老頭的同情,又一次滿足了老太婆。沒多久,老太婆又要做女霸王,還要金魚親自來伺候她。這次,金魚什么話也沒有說,直接游走了。老頭回到家里,看到老太婆衣襟襤褸地坐在門前,而她面前還是那只破木盆(1)給下列語境中的“打”字選擇正確的解釋。打:擊,敲,攻擊;放出,發(fā)出;揭,破,鑿開;捕捉,獲取。打上來一條金魚。_老太婆要打老頭兒。_(2)從哪里能看出老頭兒心地善良?在文中用“ ”畫出來。 (3)文中的老太婆是一個怎樣的人?你想用哪些詞語來形容? (4)這個故事告訴我們一個什么道理? 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 基礎(chǔ)達標(biāo) (共6題;共35分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共38分)7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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