2020年人教版小升初畢業(yè)水平質(zhì)量檢測(cè)科學(xué)試卷
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2020年人教版小升初畢業(yè)水平質(zhì)量檢測(cè)科學(xué)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 物品可以循環(huán)利用的標(biāo)志是( )。ABC2 . 水滴以固定的速度流入圓筒,使得浮標(biāo)會(huì)隨水量的增加而逐漸上升,從而顯示時(shí)間的流逝,這樣的水鐘屬于( )。A泄水型B受水型C上浮型3 . 如果不斷的話,一根蠶絲的長(zhǎng)度可達(dá)( )。A3000米B2000米C1000米4 . 火箭的發(fā)源地是( )A中國(guó)B俄羅斯C印度5 . 物質(zhì)的變化判斷正確的是( )。A硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)是化學(xué)變化。B點(diǎn)燃的蠟燭在發(fā)生物理變化。C鐵生銹是物理變化。二、填空題6 . 通常人們將(_)、(_)和牛郎星稱之為“夏季大三角”。7 . 定滑輪有_的作用,動(dòng)滑輪有_的作用。8 . 在填埋垃圾模擬實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_。9 . 核電廠生產(chǎn)的電能是由_轉(zhuǎn)化而來(lái)的,電茶壺能把電能轉(zhuǎn)化成_。10 . 18世紀(jì)70年代,_(填“法國(guó)”或“德國(guó)”)化學(xué)家_(填“諾貝爾”或“拉瓦錫”)研究發(fā)現(xiàn)空氣是由多種氣體組成的。11 . 環(huán)形山是_表面最突出的一種結(jié)構(gòu)。12 . _是研究動(dòng)物的一種基本方法。科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物骨骼的特征將動(dòng)物分為兩大類。身體中有脊柱的動(dòng)物叫_,沒有脊柱的動(dòng)物叫_。三、判斷題13 . 風(fēng)能不是可再生性能源。(_)14 . 放大鏡鏡片越厚放大倍數(shù)就越大。(_)15 . 沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。(_)16 . 改變電磁鐵中電流的方向,電磁鐵的磁極就會(huì)發(fā)生變化。(_)17 . 垃圾都是無(wú)用的、有害的。(_)四、簡(jiǎn)答題18 . 家庭中有哪些節(jié)水措施?(至少列舉4例)19 . 日食有哪幾種?你能解釋日食是怎樣形成的嗎?五、實(shí)驗(yàn)題實(shí)驗(yàn)二:探究小蘇打與白醋混合后產(chǎn)生的能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是什么氣體20 . 正確的實(shí)驗(yàn)步驟是(1)(_)(2)(_)(3)(_)(4)(_)。A用勺子取一小勺小蘇打裝進(jìn)試管里,再用膠頭滴管吸取適量白醋滴入試管中,與試管中的小蘇打混合。B準(zhǔn)備小蘇打、白醋、試管、試管架、打火機(jī)、小木條、勺子、膠頭滴管、玻璃片。C點(diǎn)燃小木條,慢慢移開玻璃片,讓燃燒的小木條靠近試管口,觀察小木條的燃燒情況,得出結(jié)論。D用玻璃片蓋著試管口,減少氣體散發(fā),放到試管架上21 . 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是( )A小蘇打與白醋混合后產(chǎn)生的能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳。B小蘇打與白醋混合后產(chǎn)生的能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是氧氣。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、判斷題1、2、3、4、5、四、簡(jiǎn)答題1、2、五、實(shí)驗(yàn)題1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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