部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文園地一練習(xí)卷

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部編版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè) 語(yǔ)文園地一練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、語(yǔ)言表達(dá) 1 . 口語(yǔ)交際。 書(shū)法藝術(shù)在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，你覺(jué)得怎樣才能練好書(shū)法？說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。 ____________________________________________________________ 2 . 仿寫(xiě)填空： 你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像一個(gè)家。 一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。 一本你喜愛(ài)的書(shū)就是________，也是________。 二、現(xiàn)代文閱讀 課外閱讀。 在我們村旁的山坡上，到處是果林。在陽(yáng)光下，那熟透的柿子像一盞盞紅燈籠掛在枝頭。滿(mǎn)樹(shù)的紅蘋(píng)果像孩子們的一張張笑臉。葡萄架下，掛著一大串一大串的葡萄，有紅的，有白的，有紫的，還有綠的……一陣涼風(fēng)吹來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的果兒點(diǎn)著頭，散發(fā)出甜甜的香味。 3 . 這段話(huà)共有____句。 4 . 像燈籠。像孩子的笑臉。 葡萄的顏色有，有，有，還有。 5 . 我會(huì)寫(xiě)出比文中更美的句子。 （1）像。 （2）有有，有，還有。 6 . 我會(huì)填。 一盞盞（ ）一張張（ ）一串串（ ） 7 . 多美的秋天呀！你還能寫(xiě)出兩個(gè)描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)嗎？ ___________________________________ 三、信息匹配 8 . 給下列句中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音。 d de d dī ɑ （1）這個(gè)城市的（_____）風(fēng)景的（_____）確十分優(yōu)美，所以我把它作為這次旅行的目的（_____）地。 （2）啊（_____）！這條小路上開(kāi)滿(mǎn)了這么多美麗的鮮花?。╛____）。 9 . 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。 1．不要為難（nn nn）他了，他已經(jīng)很難（nn nn）過(guò)了。 2．?dāng)橙送督担▁inɡ jinɡ）了，他們從降（xinɡ jinɡ）落傘跳下起來(lái)。 四、連線(xiàn)題 10 . 連一連。 景色　　大雨　　溫暖的　　露珠 空氣　　大作　　　晶瑩的　　春風(fēng) 雷聲　　燦爛　　　蒙蒙的　　小路 傾盆　　美好　　　長(zhǎng)長(zhǎng)的　　細(xì)雨 陽(yáng)光　　清新　　　彎彎的　　小溪 五、詩(shī)詞曲鑒賞 快樂(lè)閱讀。 夜宿山寺 危樓高， 摘星辰。 敢高， 恐驚。 11 . 補(bǔ)充詩(shī)句。 12 . 這首詩(shī)的作者是______代的_________，我們還學(xué)過(guò)他的古詩(shī)：__________________。 13 . _______________，________________用夸張的手法寫(xiě)出了山寺的高。 14 . 用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)后兩句的意思。 ____________________________________ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 參考答案 一、語(yǔ)言表達(dá) 1、 2、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 三、信息匹配 1、 2、 四、連線(xiàn)題 1、 五、詩(shī)詞曲鑒賞 1、