教科版 科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元 溫度與水的變化測(cè)試卷
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教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元 溫度與水的變化測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 水沸騰后,在燒杯上面蓋上一塊玻璃片,過-會(huì)兒發(fā)現(xiàn)玻璃片有水滴出現(xiàn),這是因?yàn)椋?)。A水流到了玻璃片上B玻璃片的溫度比水的溫度低,水蒸氣遇冷變成了小水滴C水吸收了熱,溫度升高了2 . 實(shí)驗(yàn)檢測(cè)時(shí),老師叫某同學(xué)測(cè)量三杯不同溫度的水,下列說法錯(cuò)誤的是( )。A測(cè)量時(shí)為了方便,可以把溫度計(jì)拿出水面讀數(shù)B測(cè)量水溫時(shí),溫度計(jì)不能碰到杯底C10個(gè)小時(shí)后,這三杯水的溫度與室溫一樣3 . 下列不能使水蒸發(fā)速度加快的是( )。A用風(fēng)吹B使空氣濕潤C(jī)給水加熱4 . 民間有這樣一句諺語:下雪不冷化雪冷。其中包含的科學(xué)原理是( )。A雪融化時(shí)會(huì)吸收周圍的熱量,空氣的溫度就會(huì)下降B雪融化時(shí)會(huì)釋放冷氣C雪在融化時(shí)溫度是不變的,只是人的感覺出了問題5 . 蒸發(fā)過程物體的狀態(tài)是這樣變化的?( )A氣態(tài)液態(tài)B液態(tài)氣態(tài)C液態(tài)固態(tài)二、填空題6 . 糖受熱會(huì)融化成_,冷卻后又會(huì)凝結(jié)成 _。7 . 溫度計(jì)除了氣溫計(jì)之外,還有_,_等。8 . 水變成水蒸氣時(shí),體積會(huì)大大(_)。三、判斷題9 . 將液體倒入到形狀和大小都相同的容器中,能比較出它們的多少。(_)10 . 固體和液體都有重量,有固定形態(tài)。(_)11 . 水和花生一樣都是液體。(_)12 . 讀取液柱示數(shù)時(shí),視線與溫度計(jì)液面持_狀態(tài)。13 . 6攝氏度可以寫成6 。(_)14 . 如果溫度計(jì)的管子破裂,我們不可以隨手把它丟掉。(_)15 . 8攝氏度可以寫成8 。(_)16 . 世界的第一支溫度計(jì)是由德國科學(xué)家華倫海特發(fā)明的。(_)17 . 石頭是固體,可樂是液體,空氣是氣體。(_)四、簡(jiǎn)答題18 . 寒冷的冬季,室內(nèi)的玻璃上常會(huì)出現(xiàn)許多小水珠,為什么?請(qǐng)寫出你的猜想和實(shí)驗(yàn)方案。五、綜合題室溫下,在試管內(nèi)進(jìn)行冰融化成水的實(shí)驗(yàn)中,小明的實(shí)驗(yàn)記錄如圖,分析此表完成下題:冰塊融化時(shí)的溫度記錄時(shí)間1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘溫度0000219 . 在實(shí)驗(yàn)過程中,溫度計(jì)離開冰水讀數(shù),比放在冰水里的讀數(shù)要( )。A高B低C一樣20 . 下列說法中,正確的是( )。A在1-4分鐘內(nèi),試管內(nèi)只有冰,沒有水B從第5分鐘開始,試管內(nèi)的溫度將一直上升不會(huì)停止C試管內(nèi)的溫度,在很長時(shí)間后,和周圍環(huán)境溫度一致,不會(huì)再上升21 . 你認(rèn)為在( )時(shí),試管內(nèi)冰塊會(huì)完全消失。A第3分鐘B第4分鐘C第5分鐘22 . 下面在測(cè)量水的溫度實(shí)驗(yàn)中,哪幅圖的操作是正確的?為什么?第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、簡(jiǎn)答題1、五、綜合題1、2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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