北師大版五年級(jí)下冊(cè)《龍的傳人》同步練習(xí)B卷
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北師大版五年級(jí)下冊(cè)龍的傳人同步練習(xí)B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共8題;共73分)1. (8分)多音字組詞語(yǔ)。斗:du_ du_提:d_ t_彈:dn_ tn_數(shù):sh_ sh_2. (10分)給下面的形近字組詞。乞_ 霄_ 渡_ 曉_ 偷_吃_ 宵_ 度_ 澆_ 愉_3. (4分)“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉中的“鳳辣子”,指的是我國(guó)著名長(zhǎng)篇小說(shuō)紅樓夢(mèng)中人物_,她的性格特點(diǎn)是:_。除了以上提及的兩位人物外,在該名著中你熟悉的女性人物還有_。我國(guó)偉大的文學(xué)家_曾這樣評(píng)價(jià)紅樓夢(mèng):“單是命意,就囚讀者的眼光而有種種:經(jīng)學(xué)家看見(jiàn)易,道學(xué)家看見(jiàn)淫,才子看見(jiàn)纏綿,革命家看見(jiàn)排滿(mǎn),流言家看見(jiàn)宮闈秘事?!?. (6分)請(qǐng)寫(xiě)出下列成語(yǔ)故事中的主角 煮豆燃萁_破釜沉舟_背水一戰(zhàn)_程門(mén)立雪_指鹿為馬_入木三分_5. (9分)我會(huì)填。_的村莊 _的大潮 _的蘋(píng)果_地飛奔 _地疾馳 _地飛翔_得沉郁 _得好聽(tīng) _得美妙6. (8分)按要求改寫(xiě)句子。 (1)大力神進(jìn)過(guò)高加索山,便挽弓搭箭,射死了那只鷲鷹。 改為“把”字句:_改為“被”字句:_(2)地面上沒(méi)有火,人們只好吃生的東西,在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)長(zhǎng)夜。改成因果句式:_(3)不好好學(xué)習(xí),你怎么會(huì)考出好成績(jī)呢?(陳述句) 7. (25分)修改下列病句。(1)愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)了電燈。(2)今天氣候晴朗。(3)在老師的教育下,進(jìn)步得很快。(4)我們把教室打掃得整整齊齊。(5)在班隊(duì)會(huì)上,張軍首先第一個(gè)發(fā)言。8. (3分)結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。喜出望外:_不屑一顧:_央求:_二、 課外閱讀。 (共1題;共17分)9. (17分)閱讀短文,完成練習(xí)。 華佗學(xué)醫(yī)有一年疾病流行,華佗親眼看見(jiàn)許多人被病魔折磨得死去活來(lái)。為了(解除 消除)病人的痛苦,華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿,歷盡(艱辛 辛苦),來(lái)到西山,拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。華佗拜師后,師傅說(shuō):“這里有許多病人,你就專(zhuān)門(mén)伺候他們吧!”華佗一面耐心地伺候病人,一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。3年過(guò)去了,師傅說(shuō):“你已經(jīng)(磨練 鍛煉)了3年,學(xué)了不少東西,但是還要學(xué)些醫(yī)書(shū)、藥典?!彼麕A佗到內(nèi)室,只見(jiàn)到處是書(shū)籍、掛圖。華佗高興極了,從此不分晝夜,如饑似渴地(閱讀 攻讀)起醫(yī)書(shū)來(lái)。暑去寒來(lái),又是3年。一天華佗正在讀書(shū),突然有人跑來(lái)說(shuō):“師傅病了,你快去看看?!比A佗連忙跑去,只見(jiàn)師傅兩眼緊閉,手腳僵硬。他摸了摸師傅的額頭,又按按師傅的脈搏,然后笑著說(shuō):“師傅無(wú)大病,自會(huì)好的?!比藗兌迹裨?責(zé)怪)華佗不懂醫(yī)道。就在這時(shí),師傅突然坐起來(lái),哈哈大笑說(shuō):“華佗說(shuō)得對(duì),我是故意裝病,試試你們的本領(lǐng)的?!北娙寺?tīng)了,不得不佩服華佗的本領(lǐng)?!坝兄菊呤戮钩伞?,華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù),辭別了師傅,下山給人們治病去了。(1)從文中括號(hào)內(nèi)選擇合適的詞語(yǔ)。 (解除 消除)_痛苦 歷盡_(艱辛 辛苦)(磨練 鍛煉)_了 (閱讀 攻讀)_起(埋怨 責(zé)怪)_華佗(2)用曲線(xiàn)在文中劃出最能反映華佗認(rèn)真學(xué)醫(yī)的兩句話(huà)。 (3)比較下列一組句子,說(shuō)說(shuō)它們有什么不同,短文中為什么采用前一種寫(xiě)法。 華佗一面耐心地伺候病人,一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。華佗耐心地伺候病人,留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。(4)華佗能學(xué)得一手好醫(yī)術(shù),靠的是( ) A . 立志與拜師B . 拜師和勤奮C . 實(shí)踐和讀書(shū)D . 立志和勤奮第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共8題;共73分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、二、 課外閱讀。 (共1題;共17分)9-1、9-2、9-3、9-4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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