教科版九年級物理上冊《第8章 電磁相互作用及應用》知識達標檢測試題
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教科版九年級物理上冊第8章 電磁相互作用及應用知識達標檢測試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 電動機是一種高效率、低污染的設備,廣泛應用于日常生活和生產實踐中,下列家用電器中應用了電動機的是( )A電飯鍋B洗衣機C電熱水壺D電熱毯2 . 第一個揭示電與磁有聯系的科學家是A安培B法拉第C歐姆D奧斯特3 . 下列裝置中是利用電磁感應原理工作的是( )A電動機B麥克風C電鈴D揚聲器4 . 如圖所示,在蹄形磁體的磁場中放置一根與螺線管連接的導體棒ab,當ab棒水平向右運動時,小磁針N極轉至右邊。可使如圖所示位置的小磁針N極轉至左邊的操作是Aab水平向左運動Bab豎直向下運動Cab豎直向上運動Dab水平向左運動5 . 下列圖中所示的家用電器,利用電流的熱效應工作的是A電暖氣B洗衣機C電風扇D電視機6 . 如圖所示的四幅圖中能說明電磁繼電器的工作原理的是( )ABCD7 . 如圖是探究“電磁感應現象”的實驗裝置閉合開關S后,下列操作能使靈敏電流計指針發(fā)生偏轉的是A磁體、導體ab均保持不動B磁體不動,導體ab沿豎直方向上下運動C導體ab不動,磁體沿豎直方向上下運動D磁體不動,導體ab沿水平方向左右運動8 . 下列四個圖中.能夠用來說明電動機工作原理的是ABCD9 . 在電與磁的研究過程中,很多科學家嘔心瀝血,作出了杰出的貢獻下列科學家及研究成果與成果的應用描述,完全正確的是( )A沈括-磁偏角-制造出了指南針,使人類更好地掌握了航海技術B奧特斯-電流磁效應-制造出了電動機,提高了人類的工作效率C安培-定培定則-制造出了電磁鐵,開拓了電與磁之聯系的科學研究D法拉第-電磁感應-制造出了發(fā)電機,讓人類逐漸進入“電”文明時代10 . 如圖所示,自行車的零部件設計或騎行過程的操作中主要為了減小摩擦的是A自行車把套上有花紋B車軸處裝有滾動軸承C剎車時用力捏閘D腳蹬表面凹凸不平11 . 如圖是一種電磁鐵式電動搖籃,當檢測電路檢測到搖籃某位置的永久磁鐵快接近電磁鐵時,電磁鐵工作,使搖籃受力加速,接近電磁鐵后,電磁鐵斷電,以免對搖籃產生阻力,循環(huán)往復,每次經過時拉一把,就像有人站地上晃秋千簡單說就是先拉后推的,是在快接近時電磁鐵與永久磁鐵反相磁性拉過來,離開后轉成同極性推出去下列說法正確的是A電動搖籃電路中電流的方向是一直是不變的B電動搖籃是將機械能轉換成電能C電動搖籃應用了磁極間的相互作用原理D電動搖籃可以將電能全部轉換成機械能12 . 下列家用電器,主要利用電流熱效應工作的是A收音機B電烤爐C電風扇D電視機13 . 如圖所示的幾個實驗裝置中,與動圈式話筒工作原理相同的是ABCD14 . 下列器具中,屬于利用連通器原理的是A訂書機B液位計C吸塵器D密度計15 . 物體表現出慣性的現象是常見的下列事例中,屬于利用慣性的是A汽車突然起動時,人會后仰B飛船返回艙落地前打開降落傘C離弦的箭繼續(xù)飛行D汽車撞車時,安全氣囊打開16 . 如圖所示是探究“感應電流的大小跟哪些因素有關?”的實驗,運用該實驗器材證明下列所作的猜測錯誤的是( )A感應電流的大小與導線運動的方向有關B感應電流的方向與導線切割磁感線的方向有關C感應電流的大小與切割磁感線的導線條數有關D感應電流的大小與導線切割磁感線的速度有關17 . 我國未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器,如圖。電磁彈射器的彈射車與飛機前輪連接,并處于強磁場中,當彈射車內的導體通過強電流時,即可受到強大的推力。下列實驗中,與電磁彈射器工作原理一致的是( )A動圈式話筒B電鈴C電動機D司南18 . 2015年12月,世界上最大的全透型載客潛水器“寰島蛟龍1”在海南下水,如圖所示。潛水器可搭載9名乘客緩慢下潛至水面下一定深度處懸停,待乘客觀光一段時間后,再緩慢上浮至水面。下列說法正確的是A潛水器下潛時有慣性,懸停時沒有慣性B在下潛過程中,水對潛水器底部的壓強不變C懸停時,潛水器受到的合力為零D在上浮過程中,潛水器受到的浮力逐漸變大二、填空題19 . 在電風扇、電熨斗、電磁起重機、動圈式揚聲器、動圈式話筒和發(fā)電機這些裝置中,利用電磁感應原理工作的有_、_20 . 如圖所示,拔下微風吊扇的插頭,在插頭處接小燈泡,用手旋轉葉片,小燈泡發(fā)光,這是_現象,該現象是著名的英國物理學家_發(fā)現的。21 . 探究電磁感應現象過程結論磁體不動,使導體向上或向下運動,并且不切割磁感線,電流表的指針_。導體不動,使磁體左右運動。電流表的指針_。導體和磁體一起運動,并且保持相對靜止,電流表的指針_(以上均選填“偏轉”或“不偏轉”)從該實驗的探究可以得到的結論是_問題討論如果再添加器材_,可以用來研究通電導線在磁場中受力方向與電流方向的關系22 . 測量的目的是為了進行可靠的_測量首先要有一個大家公認的比較標準,這個標準叫做_;其次,測量還需要選擇合適的_時間的國際單位是_實驗室里測量質量的基本工具是_23 . 如圖所示是一款“運動手環(huán)”,其主要部分是一段內置一小塊磁鐵的密閉空心塑料管,管外纏繞著線圈。戴著這種手環(huán)走路時,塑料管跟著手一起運動,磁鐵則在管內反復運動,線圈中便會產生電流,液晶屏上就會顯示出運動的步數,此過程利用了_的原理,將_能轉化為電能。24 . 線圈abcd轉動過程中經過如圖甲、乙所示位置時,導線ab所受磁場力的方向_(選填“相同”或“相反”),原因是_。25 . 如圖是探究電磁感應現象的實驗裝置.保持U形磁鐵不動,閉合開關,若金屬棒ab豎直向上運動,此時靈敏電流計的指針_;若金屬棒ab水平向左運動,此時靈敏電流計的指針向左偏轉;如果保持金屬棒ab不動,閉合開關,當U形磁鐵水平向右運動時,靈敏電流計的指針向_偏轉.26 . 如圖所示,當用濕手拿插頭往插座插時,極易使水流到插頭的金屬片上,使人體和_相連,造成_事故有關資料表明:人體出汗或潮濕時的電阻為200800 ;人體中電流超過30 mA時將會造成生命危險,若某人身體潮濕時的電阻為500 則當他接觸電壓為220 V的照明電路時,通過他的電流為_mA,請根據計算結果為圖配上解說詞_27 . 打點計時器的頻率為 _赫茲,每振動一次的時間間隔為 _秒。28 . 電子式電能表表盤上標有“3000imp/(kWh)”字樣,將某用電器單獨接在該表上工作20min,電能表指示燈閃爍了300次.該用電器在上述時間內消耗的電能為_kWh,它的電功率是_W.三、實驗題29 . 小金在探究“通電導線在磁場中的受力方向與什么有關”時,做了如圖甲、乙、丙的三個實驗圖中AB表示閉合電路的一部分導線,導線上的箭頭表示電流的方向,F表示導線受力的方向,S,N表示蹄形磁鐵的南北極(1)通過實驗甲和乙說明,通電導線在磁場中的受力方向與_的方向有關(2)通過實驗甲和丙說明,通電導線在磁場中的受力方向與_的方向有關30 . 如圖甲所示是探究電磁感應現象的裝置.(1)閉合開關,讓導體沿水平方向左右運動,觀察到靈敏電流計的指針偏轉;若讓導體由圖示位置沿豎直方向上下運動,則靈敏電流計的指針_(填“偏轉”或“不偏轉”).(2)利用此裝置探究感應電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關系,觀察到的實驗現象記錄如下:實驗序號磁場方向導體切割磁感線方向靈敏電流計指針偏轉方向向下向右向左向上向右向右向下向左向右向上向左向左在上述四次實驗中,比較_兩次實驗可知,感應電流方向與磁場方向有關;比較_兩次實驗可知,同時改變磁場方向和切割磁感線方向則感應電流方向不變.(3)在探究中還發(fā)現,導體水平向左(或向右)緩慢運動時,靈敏電流計的指針偏轉角度較小;導體水平向左(或向右)快速運動時,靈敏電流計的指針偏轉角度較大.說明感應電流的大小與_有關.(4)有同學還想探究感應電流的大小是否與磁場強弱有關.請寫出簡要做法:_;如何判斷:_(5)如圖乙所示是實驗室用到的手搖發(fā)電機模型,將小電燈換成靈敏電流計,慢慢搖動手柄,觀察到靈敏電流計的指針_(填“左右擺動”或“向一側擺動”).這表明該發(fā)電機模型發(fā)出的電是_(填“交流電”或“直流電”).31 . 如圖所示為小梅在物理課上曾經使用過的一個實驗裝置,由鐵架臺、蹄形磁鐵、靈敏電流計、開關、導體棒和幾根導線等器材組成。(1)這一實驗裝置是用來研究_現象的。通過_判斷電路中是否有感應電流。(2)小梅至今對這個實驗的下列過程記憶猶新:為使靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉,她首先閉合開關,然后要使導體棒_(選填“上下”或“左右”)運動。保持導體棒的運動方向不變,將蹄形磁體N、S極的位置對調,靈敏電流計指針偏轉方向也會改變這說明:感應電流的方向與_的方向有關。(3)通過圖甲所示的實驗,小梅斷定:利用圖乙所示的實驗裝置,閉合開關后,拿一根條形磁鐵向右插入線圈中時,也會觀察到靈敏電流計指針的偏轉。請你簡要說明小梅這樣想的理由_。四、作圖題32 . 如圖所示,(a)圖中表示導體中電流方向垂直紙面指向紙內時,導體在磁場中的受力方向。試根據這一關系,標出(b)圖中通電導體的受力方向,(c)圖中通電導體中的電流方向以及(d)圖中的磁極。(_)五、簡答題33 . 為了很方便調整直流電動機的轉速,往往在電路中串聯一個滑動變阻器,如圖所示。那么,要使電動機的轉速變慢應該怎么辦?34 . 請把右表中的語句所涉及的物理知識填寫出來第 14 頁 共 14 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、實驗題1、2、3、四、作圖題1、五、簡答題1、2、- 配套講稿:
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- 第8章 電磁相互作用及應用 教科版九年級物理上冊第8章 電磁相互作用及應用知識達標檢測試題 教科版 九年級 物理 上冊 電磁 相互作用 應用 知識 達標 檢測 試題
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