2013-2014學(xué)年魯教版(五四學(xué)制)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章二次函數(shù)檢測(cè)題含答案詳解
《2013-2014學(xué)年魯教版(五四學(xué)制)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章二次函數(shù)檢測(cè)題含答案詳解》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2013-2014學(xué)年魯教版(五四學(xué)制)九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二章二次函數(shù)檢測(cè)題含答案詳解(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第二章 二次函數(shù)檢測(cè)題 時(shí)間 90 分鐘 滿分 100 分 一 選擇題 每小題 3 分 共 30 分 1 二次函數(shù) 52 xy取最小值時(shí) 自變量 的值是 A 2 B 2 C 1 D 1 2 拋物線 軸的交點(diǎn)縱坐標(biāo)為 2 1 2 3與 A 3 B 4 C 5 1 3 函數(shù) 的圖象大致為 2 1 A B C D 4 函數(shù) 的部分圖象與 的交點(diǎn)分別為 A 1 0 B 0 3 對(duì)稱軸是 2 軸 軸 在下列結(jié)論中 錯(cuò)誤的是 1 A 頂點(diǎn)坐標(biāo)為 1 4 B 函數(shù)的解析式為 2 2 3 C 當(dāng) D 拋物線與 軸的另一個(gè)交點(diǎn)是 3 0 0 A B C D 14 14 14 4 0 3 4 5 2 0 0 則正確的結(jié)論是 0 圍是 15 如果函數(shù) 是二次函數(shù) 那么 k 的值 3 2 3 2 1 一定是 16 二次函數(shù) 滿足 則 2 2 2 的大小關(guān)系是 1 2 3 17 如圖 已知拋物線 經(jīng)過(guò)點(diǎn) 0 3 請(qǐng)你確定一 2 個(gè) 的值使該拋物線與 軸的一個(gè)交點(diǎn)在 1 0 和 3 0 之間 你所確 第 9 題圖 第 14 題圖 第 10 題圖 第 17 題圖 定的 的值是 18 如圖所示 已知 二次函數(shù) 的圖象經(jīng)過(guò) 1 0 和 0 1 兩點(diǎn) y ax2 bx c 則化簡(jiǎn)代數(shù)式 1 2 4 1 2 4 三 解答題 共 46 分 19 8 分 已知二次函數(shù) 的圖象過(guò)點(diǎn) 0 5 2 2 3 2 求 的值 并寫出二次函數(shù)的關(guān)系式 求出二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo) 對(duì)稱軸 20 6 分 已知二次函數(shù) 與 軸沒(méi)有交點(diǎn) 12 2 1 求 的取值范圍 2 試確定直線 經(jīng)過(guò)的象限 并說(shuō)明理由 1 21 6 分 如圖所示 一個(gè)運(yùn)動(dòng)員推鉛球 鉛球在點(diǎn) A 處出手 出 手時(shí)球離地面約 鉛球落地點(diǎn)在 B 處 鉛球運(yùn)行中在運(yùn)動(dòng)員 53 前 4m 處 即 達(dá)到最高點(diǎn) 最高點(diǎn)高為 3m 已知鉛球經(jīng) 4 過(guò)的路線是拋物線 根據(jù)圖示的直角坐標(biāo)系 你能算出該運(yùn) 動(dòng)員的成績(jī)嗎 22 8 分 已知 關(guān)于 的方程 2 1 3 2 1 0 1 當(dāng) 取何值時(shí) 二次函數(shù) 的對(duì)稱軸是 2 1 3 2 1 2 2 求證 取任何實(shí)數(shù)時(shí) 方程 總有實(shí)數(shù)根 2 1 3 2 1 0 23 8 分 已知拋物線 與 軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn) 12 2 1 求 的取值范圍 2 拋物線 與 軸的兩交點(diǎn)間的距離為 2 求 的值 12 2 c 24 10 分 心理學(xué)家發(fā)現(xiàn) 在一定的時(shí)間范圍內(nèi) 學(xué)生對(duì)概念的接受能力 與提出概念所用 的時(shí)間 單位 分鐘 之間滿足函數(shù)關(guān)系 的值越大 0 1 2 2 6 43 0 30 表示接受能力越強(qiáng) 1 若用 10 分鐘提出概念 學(xué)生的接受能力 的值是多少 2 如果改用 8 分鐘或 15 分鐘來(lái)提出這一概念 那么與用 10 分鐘相比 學(xué)生的接受能力是增 強(qiáng)了還是減弱了 通過(guò)計(jì)算來(lái)回答 第 21 題圖 A D x y CO B 第 18 題圖 第二章二次函數(shù)檢測(cè)題參考答案 1 D 解析 原二次函數(shù) 當(dāng) 取最小值時(shí) 的值為 1 1 2 6 2 C 解析 令 則 0 2 3 5 3 B 解析 先畫出 的圖象 然后再將圖象沿 向上平移 1 個(gè)單位長(zhǎng)度 所以答案 2 軸 選 B 4 C 解析 將 A 1 0 B 0 3 分別代入解析式得 1 0 3 解得 則函數(shù)解析式為 2 3 2 2 3 將 1 代入解析式可得其頂點(diǎn)坐標(biāo)為 1 4 當(dāng) 0 時(shí)可得 2 2 3 0 解得 1 3 2 1 可見(jiàn) 拋物線與 軸的另一個(gè)交點(diǎn)是 3 0 由圖可知 當(dāng) 1 時(shí) 隨 的增大而增大 可見(jiàn) C 答案錯(cuò)誤 故選 C 5 C 解析 原二次函數(shù) 將其圖象向左平移 2 個(gè)單位 函數(shù)關(guān)系式變?yōu)?2 1 2 3 再向上平移 3 個(gè)單位 函數(shù)關(guān)系式變?yōu)?所以答案選 2 1 2 3 2 1 2 6 C 6 D 解析 由題意可知 所以 所以當(dāng) 21 22 又 1 2 1 2 即 1 2 0 取 1 2時(shí) 函數(shù) 值為 7 C 解析 把每一個(gè)函數(shù)式整理為一般形式 A 是二次函數(shù) 1 2 2 3 2 B 是二次函數(shù) 1 2 2 2 1 C 是一次函數(shù) 2 3 2 2 212 18 D 是二次函數(shù) 1 2 2 1 故選 C 8 B 解析 因?yàn)楫?dāng) 取任意實(shí)數(shù)時(shí) 都有 又二次函數(shù)的圖象開口向上 所以圖象 0 與 軸沒(méi)有交點(diǎn) 所以 2 4 0 即 1 4 14 9 B 解析 因?yàn)?正方形 的邊長(zhǎng)為 1 所以 所以AE x ABCD AH 1 x 即 化簡(jiǎn)可得 所以圖象為拋物線 因 2 2 1 2 2 1 2 2 2 2 1 為邊長(zhǎng)為正值 所以排除 A 又拋物線的開口向上所以排除 C 故選 B 10 D 解析 因?yàn)槎魏瘮?shù)與 軸有兩個(gè)交點(diǎn) 所以 1 正確 拋物線開口向x 2 4 上 所以 0 拋物線與 軸交點(diǎn)在負(fù)半軸上 所以 又a y c0 2 所以 0 即 0 所以 5 正確 1時(shí) 0 即 0 15 0 解析 根據(jù)二次函數(shù)的定義 得 解得 又 2 3 2 2 0或 3 當(dāng) 時(shí) 這個(gè)函數(shù)是二次函數(shù) 3 0 3 0 16 解析 圖象的對(duì)稱軸是直線 1 3 2 2 2 x 2 故 又 當(dāng) 時(shí) 隨 增大而增大 f 1 f 3 二次 項(xiàng) 系數(shù) 1 0 x 2 f x x的 f 3 f 2 1 3 2 17 答案不唯一 解析 由題意可知 要想拋物線與 軸的一個(gè)交點(diǎn)在 12 c 3 x 1 0 和 3 0 之間 只需 異號(hào)即可 所以 1 3 2 2 兩交點(diǎn)間的距離為 2 1 2 2 由題意 得 解得 1 2 2 1 0 2 2 c 1 2 0 即 c的值為 0 24 解 1 當(dāng) 時(shí) 10 0 1 2 2 6 43 0 1 100 2 6 10 43 59 2 當(dāng) 時(shí) 8 0 1 2 2 6 43 0 1 64 2 6 8 43 57 4 用 8 分鐘與用 10 分鐘相比 學(xué)生的接受能力減弱了 當(dāng) 時(shí) 15 0 1 2 2 6 43 0 1 152 2 6 15 43 59 5 用 15 分鐘與用 10 分鐘相比 學(xué)生的接受能力增強(qiáng)了- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
15 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2013 2014 學(xué)年 魯教版 五四 學(xué)制 九年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊(cè) 第二 二次 函數(shù) 檢測(cè) 答案 詳解
鏈接地址:http://ioszen.com/p-10660122.html