北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一章 1.1 銳角三角函數(shù)第一課時(shí)
《北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一章 1.1 銳角三角函數(shù)第一課時(shí)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一章 1.1 銳角三角函數(shù)第一課時(shí)(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
北師大版九年級(jí)下冊(cè) 第一章 1.1 銳角三角函數(shù)第一課時(shí)姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 已知下列說(shuō)法:如果是銳角,則sin隨著角度的增大而增大;如果是銳角,則cos隨著角度的增大而增大;如果是銳角,則tan隨著角度的增大而增大;如果是銳角,則cos1,sin1,tan1,其中正確的有( )A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)2 . 已知一山坡的坡度為,某人沿斜坡向上走了,則這個(gè)人升高了ABCD3 . 在RtABC中,C90,cos A,則tan B等于( )ABCD4 . 如圖,為修鐵路需鑿?fù)ㄋ淼繟C,測(cè)得B20,A70,AB130 m,BC120 m,若每天鑿隧道5 m,則把隧道鑿?fù)ㄐ瑁?)A10天B9天C8天D11天5 . 在ABC中,C=90,a、b分別是A、B所對(duì)的兩條直角邊,c是斜邊,則有( )是正確的.AsinA=BcosB=CsinB=DtanA=6 . 如圖,有一斜坡AB,坡頂B離地面的高度BC為30m,斜坡的傾斜角是BAC,若,則次斜坡的水平距離AC為( )A75mB50mC30mD12m7 . 給出下列判斷:銳角的補(bǔ)角一定是鈍角;一個(gè)角的補(bǔ)角一定大于這個(gè)角;如果兩個(gè)角是同一個(gè)角的余角,那么這兩個(gè)角相等;銳角和鈍角一定互補(bǔ),其中正確的有( )A1 個(gè)B2 個(gè)C3 個(gè)D4 個(gè)8 . 正方形的一條對(duì)角線之長(zhǎng)為3,則此正方形的邊長(zhǎng)是( )AB3CD二、填空題9 . 如圖,6個(gè)形狀、大小完全相同的菱形組成網(wǎng)格,菱形的頂點(diǎn)稱為格點(diǎn)已知菱形的一個(gè)角(O)為60,A,B,C都在格點(diǎn)上,則tanABC的值是_10 . 如圖,直線與軸的夾角為,與雙曲線交于點(diǎn),則的值為_(kāi)11 . 已知一直角三角形的一斜邊和一直角邊長(zhǎng)分別為10cm和8cm,那么該直角三角形的面積為_(kāi)cm2.12 . “趙爽弦圖”是由四個(gè)全等的直角三角形與一個(gè)小正方形拼成的一個(gè)大正方形如果小正方形的面積為4,大正方形的面積為100,直角三角形中較小的銳角為,則tan的值等于_13 . 如圖,RtABC中,C=90,點(diǎn)P為AC邊上的一點(diǎn),延長(zhǎng)BP至點(diǎn)D,使得AD=AP,當(dāng)ADAB時(shí),過(guò)D作DEAC于E,AB-BC=4,AC=8,則ABP面積為_(kāi)14 . 在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)E(10,0),F(xiàn)(0,5),A(1,0),D(0,2),四邊形ABCD為菱形,且點(diǎn)B、C在第二象限,向右平移菱形ABCD,平移的距離為d,當(dāng)點(diǎn)B在EOF邊及內(nèi)部時(shí),d的范圍是_15 . 如圖,在矩形ABCD中,AB=,AD=1,把該矩形繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)度得矩形ABCD,點(diǎn)C落在AB的延長(zhǎng)線上,則圖中陰影部分的面積是_三、解答題16 . 如圖,在平行四邊形ABCD中,對(duì)角線BDAD,E為CD上一點(diǎn),連接AE交BD于點(diǎn)F,G為AF的中點(diǎn),連接DG(1)如圖1,若DG=DF=1,BF=3,求CD的長(zhǎng);(2)如圖2,連接BE,且BE=AD,AEB=90,M、N分別為DG,BD上的點(diǎn),且DM=BN,H為AB的中點(diǎn),連接HM、HN,求證:MHN=AFB17 . 如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E是BC上一點(diǎn),AEAD,DFAE于F,連接DE,AE5,BE4,則DF_18 . 已知:在ABC中, B=60,D、E分別為AB、BC上的點(diǎn),且AE、CD交于點(diǎn)F.(1)如圖1,若AE、CD為ABC的角平分線. 求證: AFC=120;若AD=6,CE=4,求AC的長(zhǎng)?(2)如圖2,若FAC=FCA=30,求證:AD=CE.19 . 如圖,點(diǎn)P為正方形ABCD的對(duì)角線AC上的一點(diǎn),連接BP并延長(zhǎng)交CD于點(diǎn)E,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,O是DEF的外接圓,連接DP(1)求證:DP是O的切線;(2)若tanPDC,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,求O的半徑和線段OP的長(zhǎng)第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、解答題1、2、3、4、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 北師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一章 北師大 九年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè)
鏈接地址:http://ioszen.com/p-10716623.html