2019-2020年度教科版 科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)2.2 空氣能占據(jù)空間嗎練習(xí)卷D卷
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2019-2020年度教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)2.2 空氣能占據(jù)空間嗎練習(xí)卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 空氣( )固定的形狀。A有B沒有2 . 把土塊放進(jìn)裝滿水的盆中,會(huì)冒出許多小氣泡,這是因?yàn)椋?)A土塊干枯被水浸濕時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象B土塊在水中呼吸C土塊的空隙原先被空氣占據(jù)著,現(xiàn)在水把土塊里的縫隙充滿了3 . 在兩個(gè)吸盤緊緊地吸在一起的實(shí)驗(yàn)中,成功的關(guān)健是( )。A吸盤的材質(zhì)B吸盤的大小C把里面的空氣全部擠壓出來4 . 乒乓球被踩癟了,怎樣能恢復(fù)原狀( )。A再踩一下B放入熱水中C不要了,重新買新的5 . 將玻璃瓶中的空氣抽出一半后,瓶中還有( )。A一瓶空氣B半瓶空氣二、判斷題6 . 水能占據(jù)空間,空氣也能占據(jù)空間。(_)7 . 水占據(jù)的空間不會(huì)變化,空氣則可以變化。(_)8 . 空氣能占據(jù)空間,但沒有固定的形狀。(_)9 . 把空瓶子完全放入水中會(huì)冒泡,說明瓶子里有空氣。(_)10 . 把一瓶密封的空氣抽去半瓶后,瓶子里只有半瓶空氣了。 (_)11 . 我們看不見周圍的空氣,所以空氣不占據(jù)空間。(_)12 . 將一團(tuán)紙緊塞在杯底,豎直向下倒扣在水中,紙會(huì)濕。(_)三、連線題13 . 我們所在的教室的空間很大,很多地方都空著,什么都沒有。(_)四、簡(jiǎn)答題14 . 用兩只注射器,分別抽進(jìn)同樣多的水和空氣,然后用手堵住管口,用同樣大小的力向下壓活塞。你能觀察到什么現(xiàn)象?五、實(shí)驗(yàn)題15 . 實(shí)驗(yàn)課題:把紙團(tuán)塞入玻璃杯后,將杯子垂直倒扣入水槽中,杯中的紙團(tuán)會(huì)不會(huì)被水浸濕?實(shí)驗(yàn)材料:透明玻璃杯、水槽、水、紙團(tuán)。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)拿一個(gè)透明的玻璃杯,它里面有_。將紙團(tuán)塞到杯子底部,不能掉下來;(2)將杯子輕輕地豎直倒扣下去一直壓到底,不能松手,再輕輕地將杯子豎直從水中拿出來,杯口朝下;(3)用桌上的紙巾先將杯子擦干后,再取出紙團(tuán)看看有沒有濕。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:杯中的紙團(tuán)_。說明杯子里的水_進(jìn)去,是因?yàn)開。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:這種現(xiàn)象說明了_。六、綜合題16 . 下圖小木棒的一端掛著一個(gè)吹大的氣球,另一端掛著一個(gè)筆帽,這時(shí)小木棒是水平的。當(dāng)氣球里的空氣放出后,小木棒的哪一端會(huì)翹起來?_。17 . 研究空氣的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目現(xiàn)象根據(jù)現(xiàn)象推斷空氣性質(zhì)把瓶子里的氣球吹大氣球吹不大(_)刺破氣球后長(zhǎng)棍是否平衡長(zhǎng)棍不平衡(_)對(duì)著臉?biāo)砷_氣球口臉部有風(fēng)吹的感覺(_)手壓“氣墊”感覺有向上彈的力,松手后恢復(fù)原樣(_)第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、判斷題1、2、3、4、5、6、7、三、連線題1、四、簡(jiǎn)答題1、五、實(shí)驗(yàn)題1、六、綜合題1、2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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