部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練十一 現(xiàn)代文閱讀（文學(xué)類(lèi)）

《部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練十一 現(xiàn)代文閱讀（文學(xué)類(lèi)）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練十一 現(xiàn)代文閱讀（文學(xué)類(lèi)）（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

部編版八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí) 專(zhuān)題訓(xùn)練十一 現(xiàn)代文閱讀（文學(xué)類(lèi)） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 一、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下文，完成下列小題。 故鄉(xiāng)滋味 凸凹 這是8年前的舊事。那年，剛剛過(guò)完40歲的生日，突然生出一種莫名的思鄉(xiāng)之情。這種感情很強(qiáng)烈，近乎一種燒燎，若不回故鄉(xiāng)住上一段日子，心里難以平靜下來(lái)。 于是我回了一趟老家。 到了母親的老宅院，推開(kāi)那一道柴門(mén)，母親“哦”了一聲，顯出意外的喜悅，眼睛潮潮地紅起來(lái)。走近母親身邊，覺(jué)得母親很矮小，依舊是粗布衣褲，與那道柴門(mén)一個(gè)色調(diào)。多少年了，故鄉(xiāng)仍帶著那種逼人的質(zhì)樸。我心里很溫暖，覺(jué)得自己就是為這質(zhì)樸而來(lái)。 母親燒起柴草，煮了幾穗青玉米。柴草很干，火燒得熱烈。 “住幾天嗎？”母親問(wèn)。 我說(shuō)：“當(dāng)然要住幾天，陪您嘮一嘮近20年來(lái)不曾細(xì)嘮的家常?！? 母親笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窩哩?！痹谀赣H的感覺(jué)里，我居然跟她一樣老了。 青玉米煮熟了，剝了玉米的苞衣，米粒很黃。一粒一粒剝著吃，很綿軟，香得和奶一樣。 母親同我一起剝玉米吃。爐膛的余火閃著黃黃的光。 我一下子找到了故鄉(xiāng)的感覺(jué)，即黃色的溫暖。 晚上，母親問(wèn)：“你到哪兒睡呢？娘就這一條土炕。” 我說(shuō)：“除了娘的土炕，我哪兒都不去?！? 躺在土炕上，感到這土炕就是久違了的母親的胸懷。母親就是在這土炕上生我的，揭開(kāi)席子，肯定還能聞到老炕土上胎衣的味道。而今，母親的兒子大了，自己也老了，卻依然睡著這條土炕。土炕是故鄉(xiāng)永恒的歲月、不變的情結(jié)嗎？ 這一夜，母親睡不著，她的兒子也睡不著。母親很想對(duì)兒子說(shuō)些什么，兒子也想對(duì)母親說(shuō)些什么，卻都不知道從何說(shuō)起，只能清晰地聽(tīng)到對(duì)方的呼吸。 其實(shí)，歲月已使母子很隔膜了，卻仍愛(ài)著，像呼吸，雖然有時(shí)感覺(jué)不到，卻須臾不曾停止。 天亮了，我卻酣然地睡沉了。睡醒來(lái)，小飯桌早已放在身邊。“酒給你溫好了，喝幾盅吧?！蹦赣H安然說(shuō)道。 飯桌中央，果然就是那把幾代人用過(guò)的黃泥酒壺。 說(shuō)溫酒，其實(shí)是把罐中的老酒舀到壺里去。母親給祖父舀酒，給父親舀酒，如今，又給她的兒子舀酒，那么，在她眼里，兒子是條有分量的漢子了。 在老家的日子，我徹底讓自己放松了。每天起得很遲，睡到日上三竿。母親從不叫醒我，開(kāi)心地放任她的兒子。 “快把娘的兒子寵壞了?！蔽腋赣H開(kāi)玩笑。 “還能寵幾天呢？世道上，除了娘寵兒子，還有誰(shuí)寵呢？” 聽(tīng)了娘的話(huà)，我心中竟生出一絲莫名的酸楚。媳婦好，愛(ài)情的后面是溫柔的束縛；兒子好，倫常會(huì)把一副叫責(zé)任的擔(dān)子不由分說(shuō)地讓你擔(dān)下去；朋友好，友誼時(shí)時(shí)提醒你要保持一種無(wú)奈的卻是必須的心靈對(duì)等……這一切，都美麗而憂(yōu)傷，美得讓人感到有些累。 吃過(guò)母親的早酒，便是走走兒時(shí)的路，爬爬兒時(shí)的山…… 路依舊，山依舊，我的感覺(jué)卻大不一樣了。 兒時(shí)高高的曾絆得我摔破了膝的石階，已顯得很矮很矮。 兒時(shí)深深地看一眼都眩暈的水井，也顯得很淺很淺。 山路曲折悠長(zhǎng)，我卻走來(lái)走去，又走回原處。 折回母親的柴門(mén)，看到柴門(mén)下的母親，霜雪已浸染了大片發(fā)際。 我不禁低沉地吟了一聲：“哎，故鄉(xiāng)?！? 晚上，盤(pán)腿坐在母親的土炕上，在小飯桌上攤了幾頁(yè)紙，想隨便寫(xiě)些什么。筆落下去，卻寫(xiě)出了這么幾行字： 故鄉(xiāng)，就像母親的手掌，雖溫暖，卻很小很窄。它遮不了風(fēng)雨，擋不住光陰，給你的只是一些纏綿的回憶…… 寫(xiě)到這里，我抬頭看一眼熟睡的母親，想到明天就要走了，淚水不禁熱熱地流下來(lái)。 1 . 揣摩品味語(yǔ)言。 ⑴“故鄉(xiāng)滋味”中“滋味”的含義是什么？ ⑵請(qǐng)結(jié)合上下文說(shuō)說(shuō)文中劃線(xiàn)句中“酸楚”所包含的情感。 2 . 文章重點(diǎn)敘寫(xiě)“我”回故鄉(xiāng)后的哪幾件事？ 3 . 根據(jù)文意，簡(jiǎn)要描述“我”眼中的“母親”和我所見(jiàn)的故鄉(xiāng)。 4 . 說(shuō)說(shuō)你所感受到的作者對(duì)故鄉(xiāng)的深情。 5 . 文題為“故鄉(xiāng)滋味”，而內(nèi)容以寫(xiě)“母親”為主，作者是如何將“母親”與故鄉(xiāng)有機(jī)地聯(lián)系在一起的？ 閱讀課文《藤野先生》節(jié)選部分，完成題目。 中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀(guān)槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。 “萬(wàn)歲！”他們都拍掌歡呼起來(lái)。 這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。 6 . 選文中“他們都拍掌歡呼起來(lái)”“他們也何嘗不酒醉似的喝采”，兩處“他們”分別指哪些人？ 7 . “中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑”一句表達(dá)了作者怎樣的感情？ 8 . 閱讀選文，請(qǐng)你試對(duì)魯迅先生“棄醫(yī)從文”的原因加以概述與評(píng)論。 閱讀下面的文章后，完成習(xí)題 兩棵金銀花 趙元波 ①朋友兩年前送給我的那棵栽在院子一角的金銀花，四月份就迫不及待地開(kāi)放了，千萬(wàn)朵金銀花你不讓我，我不讓你，在微風(fēng)細(xì)雨中輕輕地?fù)u曳著。有的含苞欲放，羞答答的細(xì)小的白色花蕾散發(fā)出若有若無(wú)的淡淡香味；有的正在盛開(kāi)，一簇簇的小花在它們潔白的橢圓形細(xì)碎花瓣中伸出小小的花蕊，悠悠的清香，白黃兩種顏色既不失單調(diào)，又高雅清潔，小雨滴沾在上面，為金銀花增添幾分姿色，就像鄰家的小女孩活潑可愛(ài)；有一些花朵開(kāi)的時(shí)間長(zhǎng)了，白色的花朵已經(jīng)變成金黃色，就像姑娘頭上戴著的黃色發(fā)髻，一枝數(shù)朵，給人一種驚喜，一縷清爽，實(shí)在是標(biāo)致極了。這些開(kāi)放著的花朵在雨中默默地散發(fā)著它們特有的香氣，把芳香送給從這里經(jīng)過(guò)的每一個(gè)人，微風(fēng)吹來(lái)，花枝花朵搖擺起伏，襲人香氣簡(jiǎn)直可迷醉萬(wàn)人。想不到兩年的時(shí)間，這棵金銀花就由纖弱的一棵小苗長(zhǎng)成了亭亭玉立的美少女，主干已經(jīng)有兩米來(lái)高了，足有大拇指那么粗，在主干上還發(fā)出了一些枝椏，這些枝椏柔柔的、嫩嫩的，伸著毛絨絨的頭，吐出一絲綠意，左擺右擺地在風(fēng)中搖著搖著就攀附在了桃樹(shù)上，一個(gè)勁地噌噌直往上長(zhǎng)，密密麻麻的卵形的綠葉非常茂盛，以白色的圍墻做背景，配合著粉紅色的桃花，桃樹(shù)下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣紅，綠葉紅花，色彩鮮麗，顯得格外的嬌艷動(dòng)人，特別逗人喜愛(ài)，是入畫(huà)的一景。 ②看著金銀花長(zhǎng)得那么盛，花開(kāi)得那么多，我心里有些后悔。其實(shí)朋友把金銀花送給我之后，我就只把它栽在院子的一角，想起的話(huà)，就給它澆點(diǎn)水，有時(shí)連水都忘了澆，更不用說(shuō)施肥了。超強(qiáng)的生命也讓金銀花顯得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好像人們總是想得到天山雪蓮的高潔，卻忘記了山腳下狗尾巴草的萬(wàn)般風(fēng)情。 ③鐘情于金銀花葉子的綠，花兒的美，那淡淡的香味兒，去年我在花盆又扦插了一棵金銀花，準(zhǔn)備長(zhǎng)大后放在客廳里。我希望這棵金銀花能夠帶給我一片蔥蘢的綠色，淡淡的花香。曾經(jīng)，我為我的這個(gè)設(shè)計(jì)充滿(mǎn)了賞心悅目的憧憬和希冀。為此，我選用了樹(shù)林里的基土，埋入了最好的基肥，隨時(shí)不忘給它澆水，精心呵護(hù)，一如母親精心照料剛出生的嬰兒。甚至冬天還把它從院子里搬到房子里，白天又從房子里搬到院子里，讓它充分享受陽(yáng)光，樂(lè)此不疲。但很遺憾，一年來(lái)，它只是窩在花盆里，不長(zhǎng)高，也不長(zhǎng)粗，它所報(bào)答于我的便只是若干枝條和綠葉，看來(lái)連花都不會(huì)開(kāi)。 ④然而，我對(duì)它卻沒(méi)有絲毫的抱怨，因?yàn)槲揖椭溃核呀?jīng)盡力了。就是說(shuō)，它所能夠報(bào)答于我的，也就是這些了。是的，它有著充足得過(guò)分的肥料供應(yīng)，充足得過(guò)分的水的供應(yīng)，充足得過(guò)分的主人的關(guān)懷……但沒(méi)有足夠的風(fēng)，沒(méi)有足夠的地氣，更是沒(méi)有足夠的成長(zhǎng)的自由，沒(méi)有足夠讓根自由伸張的空間！而那些自由，作為主人的我，竟然在很長(zhǎng)的時(shí)間里茫然無(wú)知——居然不知道它還要自由！ ⑤兩棵金銀花，一棵在院子里無(wú)拘無(wú)束自由生長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，綠樹(shù)成蔭，盤(pán)虬臥龍，花香四溢；一棵長(zhǎng)在花盆里，雖然受到精心呵護(hù)，卻似一棵長(zhǎng)不高長(zhǎng)不大的小草。我們應(yīng)該知道：有自由的空間，有些小草其實(shí)是可以長(zhǎng)成一棵樹(shù)的！ (選自《新華副刊》，略有改動(dòng)) 9 . “我的那棵栽在院子一角的金銀花”有哪些突出的特點(diǎn)？ 10 . 第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么？請(qǐng)用自己的話(huà)加以概括。 11 . 作者還寫(xiě)了“去年我在花盆又扦插了一棵金銀花”的用意是什么？ 12 . 聯(lián)系人的成長(zhǎng)談一談你對(duì)“有自由的空間，有些小草其實(shí)是可以長(zhǎng)成一棵樹(shù)的”這句話(huà)的理解。 13 . 散文作品描寫(xiě)景物時(shí)，常通過(guò)精當(dāng)?shù)挠迷~或恰當(dāng)?shù)男揶o，對(duì)靜態(tài)的事物作動(dòng)態(tài)化的描寫(xiě)。下面是《紫藤蘿瀑布》中運(yùn)用這種寫(xiě)法的句子及其賞析，請(qǐng)你從本文中找出一個(gè)相似寫(xiě)法的句子并作賞析?！颈容^探究】 句子：從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得這樣盛的藤蘿，只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。 賞析：在作者筆下，紫藤蘿花開(kāi)得極為繁盛，色調(diào)上深深淺淺、錯(cuò)落有致，在陽(yáng)光下跳躍閃爍，給人一種在不停流動(dòng)、不停生長(zhǎng)的感覺(jué)，所以作者將一株靜靜盛開(kāi)著的紫藤蘿比作一條不停流淌著人的瀑布，栩栩如生地表現(xiàn)其輝煌燦爛、氣勢(shì)非凡，而“歡笑”等詞語(yǔ)又運(yùn)用了擬人手法，賦予紫藤蘿以人的情感、性格，表現(xiàn)其勃勃生機(jī)，表達(dá)出由衷的喜愛(ài)之情。(“不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極”，運(yùn)用了夸張的修辭手法，生動(dòng)地表現(xiàn)了紫藤蘿花的繁盛，“瀑布”的氣勢(shì)，以及生生不息的蓬勃生機(jī)，表達(dá)了作者的贊美之情。) 現(xiàn)代文閱讀 和草木在一起 周華誠(chéng) ①都說(shuō)“草木無(wú)情”，我卻不這樣認(rèn)為。一切活著的東西都潛在地具有一些情思，草木也不例外。人和草木在一起待久了，慢慢也會(huì)受到草木的影響。 ②春天到來(lái)，牛牽引著犁鏵走向野地，那里正盛開(kāi)著一個(gè)喧鬧的春天。犁尖插進(jìn)微熱的土地，把新鮮的泥巴翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。穿蓑衣戴斗笠的農(nóng)人扶鋤而立，他要把種播撒進(jìn)清明的土地。他就那么站了一會(huì)兒，在手掌上吐了一口唾沫，兩掌搓一搓，然后用力揮動(dòng)尖嘴鋤，就把種子們一一點(diǎn)進(jìn)了泥巴間。微細(xì)的雨滴繼而鋪陳下來(lái)，潤(rùn)濕大地。很快，嫩黃色的細(xì)芽將穿透種殼，在土地上彰顯力量。A.這時(shí)，如果你蹲下身來(lái)，與嫩芽們對(duì)視，用目光撫摸它們的莖葉，就能看清莖稈上細(xì)細(xì)的白色絨毛。這樣和草木在一起待久了，你會(huì)感受到它們時(shí)時(shí)都在蓬勃的生長(zhǎng)。 ③在大地上，草木都依照四時(shí)節(jié)氣過(guò)日子。春日里開(kāi)花，夏天舒枝長(zhǎng)葉，到了秋天結(jié)出累累果實(shí)，冬天開(kāi)始落葉，脫去一身繁華。父親在田間種水稻，他告訴我，水稻的生長(zhǎng)過(guò)程也是嚴(yán)格遵循四時(shí)節(jié)氣的。谷雨過(guò)后，立夏之前，父親要浸種，三日后谷子爆芽，五日后谷種播到秧田。B.之后，水稻們拔節(jié)、開(kāi)花、灌漿、結(jié)實(shí)，直至立秋，谷子成熟，向著大地彎下腰身，等待一場(chǎng)盛大的收割。 ④中國(guó)人的智慧里，有光陰與節(jié)氣。節(jié)氣這件事存在的意義，正是讓人不要走得太快，走得太急?，F(xiàn)在的人，大多心急，可是只要返回千百年前看一看，你就知道，并沒(méi)有什么可急的。那時(shí)候人是怎么生活的？他們是跟草木一起過(guò)日子。立春的時(shí)候趕牛下地，打它兩鞭子，吃?xún)蓚€(gè)春團(tuán)；到了驚蟄，聽(tīng)?zhēng)茁曧懤?，去竹園掘幾株筍，用咸肉煮起來(lái)吃；清明的時(shí)候，思念一下遠(yuǎn)去的親人，看梨花在屋角綻放；小滿(mǎn)的時(shí)候，谷物在田地里抽穗拔節(jié)；到了芒種，那就揮汗如雨，把大半年的辛勞扛在肩上。 ⑤節(jié)氣就是規(guī)矩，草木與人，都要遵循這些規(guī)矩。父親守著四時(shí)，一年里種著一季兩季稻，一輩子不過(guò)收獲幾十次、百余次稻谷。已無(wú)法再多。光陰不會(huì)給你更多的可能。跟草木在一起久了，你慢慢就變得不那么著急了。你知道它們會(huì)在什么時(shí)候開(kāi)花，在什么時(shí)候結(jié)果。你知道它們沒(méi)有經(jīng)受烈日曝曬的瓜果不甜，經(jīng)過(guò)霜降的青菜才會(huì)更加甘糯。你知道要享受自然的果實(shí)，唯一需要的是耐心，要陪著它們?cè)诠怅幚锫墒臁? ⑥和草木在一起待久了，你的身上慢慢也會(huì)有草木的樸拙。我認(rèn)識(shí)一位水稻科學(xué)家，一年中，他多數(shù)時(shí)間在稻田里。我發(fā)現(xiàn)他的臉有幾個(gè)特點(diǎn)。第一是黑，被太陽(yáng)曬黑的。第二是粗糙，他從不抹七七八八的化妝品。第三個(gè)特點(diǎn)，是似乎漸漸與這個(gè)社會(huì)的流行脫節(jié)。整個(gè)社會(huì)都在速效、融資、上市，利欲喧囂，他卻還是站在稻田里，手掌撫過(guò)一株一株的水稻。他從草木中間來(lái)，帶著草木的質(zhì)樸與淡然。 ⑦草木在大地上，人也是大地上的草木。這樣說(shuō)吧，人和草木在一起待久了，走到陽(yáng)光下，也就擁有了草木的神采。 14 . 在作者看來(lái)，“人和草木在一起待久了”會(huì)受到哪些影響？請(qǐng)分點(diǎn)簡(jiǎn)要概括。 15 . 文章第③段和第⑤段兩次寫(xiě)了父親種水稻，是否多余？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 16 . 按要求對(duì)文中A、B兩處進(jìn)行鑒賞。 （1）A句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)具有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要品析。 （2）請(qǐng)從表達(dá)效果的角度簡(jiǎn)要鑒賞B句。 17 . 文章結(jié)尾寫(xiě)到“人和草木在一起待久了，走到陽(yáng)光下，也就擁有了草木的神采”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)過(guò)的有關(guān)人與草木的課文為例，談?wù)剬?duì)這一觀(guān)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 3、 4、