人教部編版（五四學(xué)制）六年級(jí)歷史上冊第一單元　史前時(shí)期： 中國境內(nèi)人類的活動(dòng) 單元綜合測試卷

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人教部編版（五四學(xué)制）六年級(jí)歷史上冊第一單元　史前時(shí)期： 中國境內(nèi)人類的活動(dòng) 單元綜合測試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 人類社會(huì)是由低級(jí)到高級(jí)向前發(fā)展的，這是一個(gè)客觀規(guī)律。有幾位同學(xué)將我國境內(nèi)出現(xiàn)的幾類原始人進(jìn)行了先后排列。那一位同學(xué)的排列符合這一規(guī)律（ ） A．小明：元謀人、河姆渡人、北京人、半坡原始居民 B．小蕊：北京人、元謀人、河姆渡人、半坡原始居民 C．小花：元謀人、半坡原始居民、北京人、河姆渡人 D．小麗：元謀人、北京人、河姆渡人、半坡原始居民 2 . 出現(xiàn)原始社會(huì)“天下為公”局面的最根本原因是（ ） A．人們按血緣關(guān)系組成 B．沒有戰(zhàn)爭，和睦相處 C．人們有覺悟，互相謙讓 D．生產(chǎn)力水平極端低下 3 . 下列傳說中的發(fā)明與人物搭配，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A．發(fā)明文字——倉頡 B．制作音律——伶?zhèn)? C．發(fā)明算盤——隸首 D．發(fā)明弓箭——嫘祖 4 . 關(guān)于“中國早期人類的代表——北京人”的描述正確的是 A．學(xué)會(huì)使用火 B．開始農(nóng)耕生活 C．建造干欄式房屋 D．使用磨制石器 5 . 下圖中的歷史人物為中華民族的歷史發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。他治理洪水，發(fā)展生產(chǎn)，使人民安居樂業(yè)，結(jié)束了中國原始社會(huì)的部落聯(lián)盟狀態(tài)，創(chuàng)造了奴隸制國家，還劃定中國版圖為九州。這里的“他”是指 A．黃帝 B．炎帝 C．禹 D．舜 6 . 與“長江流域”“干欄式建筑”“人工栽培水稻”有直接關(guān)聯(lián)的先民是（ ） A．大汶口人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人 7 . 袁隆平在出席三亞國際海水稻論壇時(shí)，提出以海水稻一顆種子，帶動(dòng)中國農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈走出國門，服務(wù)于一帶一路國家。我國最早種植水稻的是 A．元謀人 B．北京人 C．河姆渡居民 D．半坡居民 8 . 古人曰：“左圖右史”，區(qū)區(qū)四字道出了圖與史的關(guān)系。豐富的圖片資料具有直觀、、形象的特點(diǎn)，極大地充實(shí)、深化和拓展了歷史知識(shí)。下圖是濱州某中學(xué)的小史同學(xué)搜集到一幅（中國原始人群分布遺址圖）。從圖中可以提取到的信息是 ①中國原始人群分布廣泛②北京人己經(jīng)會(huì)制造工具③陜西是華夏文明的發(fā)源地之一④黃河、長江流域是中國遠(yuǎn)古人類的發(fā)源地 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 9 . 他治水造福于名揚(yáng)天下，又以創(chuàng)建中國歷史上第一個(gè)國家而名垂青史?！八笔牵? ） A．黃帝 B．禹 C．舜 D．啟 10 . 下列敘述不適宜做“黃帝陵祭典活動(dòng)”文字說明的是 A．黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng) B．曾與炎帝大戰(zhàn)于涿鹿 C．中華民族的人文始祖之一 D．黃帝部落與炎帝部落結(jié)盟以后逐漸形成華夏族 11 . 十九大報(bào)告指出：“糧食安全是我國安全的重要組成部分”。我國古代很早就種植粟、水稻等糧食作物。其中最早主要種植水稻的是 A．北京人 B．半坡居民 C．河姆渡居民 D．炎帝和黃帝 12 . 河姆渡人和半坡人遺址為我們生動(dòng)地展示了遠(yuǎn)古居民的農(nóng)耕生活圖景，其生活的共同點(diǎn)是 A．普遍使用打制石器 B．會(huì)種植水稻 C．會(huì)制造彩陶 D．過著定居生活 13 . 在下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于黃河流域發(fā)掘的原始人類遺址（ ） A．元謀人 B．藍(lán)田人 C．北京人 D．山頂洞人 14 . 七（1）班學(xué)生對戰(zhàn)國時(shí)期的歷史開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，他們擬定了以下研究主題，其中最恰當(dāng)?shù)氖牵? ） A．逐鹿中原：化干戈千古絕唱黃炎聯(lián)盟 B．反抗暴政:“臨陣倒戈得民心者得天下 C．諸侯爭霸：亂紛紛你唱罷我又登場 D．新舊交替:社會(huì)劇烈變革的時(shí)代 15 . 大約170萬年前，原始人群時(shí)期的人類就生活在中國大地上。他們生活的地區(qū)是（ ） A．北京 B．陜西 C．云南 D．河南 16 . 黃帝與炎帝聯(lián)合擊敗蚩尤的地點(diǎn)是 A．阪泉 B．涿鹿 C．牧野 D．長平 17 . 近期，一條題為“元謀人故鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)大量恐龍化石群”的消息在互聯(lián)網(wǎng)上迅速傳播。元謀人的故鄉(xiāng)在 A．四川 B．陜西 C．云南 D．北京 18 . 迄今發(fā)現(xiàn)年代最早的木結(jié)構(gòu)水井的是在 A．北京人 B．山頂洞人 C．河姆渡原始居民 D．半坡原始居民 19 . 華夏族是哪兩個(gè)部落聯(lián)盟后逐漸形成的（ ） ①炎帝部落　 ②黃帝部落 ③蚩尤部落 ④堯部族 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 20 . 下列原始居民中居住干欄式房屋的是（ ） A．半坡人 B．山頂洞人 C．河姆渡人 D．元謀人 二、綜合題 21 . 閱讀下列材料： 材料一： 上圖，上古穴居而野處，后世圣人易之以宮室，上棟下宇，以待風(fēng)雨。 ——《周易》 材料二： 上圖為我國原始農(nóng)耕時(shí)期一處氏族聚落人們的房屋樣式和生產(chǎn)工具。 材料三：通大川，決壅塞，鑿龍門……疏三江五湖，注入東海，以利黔首。 ——《呂氏春秋》 請回答： （1）寫出材料一中“穴居而野處”的遠(yuǎn)古人類兩例。 （2）材料二圖中反映的是哪一處氏族聚落人們的生活？他們開創(chuàng)怎樣的原始農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)？ （3）材料三中提到的事是誰所為？他是用什么辦法解決水患的？后來他建立了哪個(gè)王朝？“他”治水終于獲得成功的事例，對你的成長有何啟迪？ 22 . 觀察圖片，回答下面問題： (1)圖一和圖二分別是我國哪個(gè)原始人類的什么為類型的房屋？ (2)相較于北京人，這兩類原始人類都已經(jīng)開始原始的農(nóng)耕生活，他們分別種植哪兩種作物？ 23 . 觀察下面圖片，回答問題。 （1）以上圖片是我國境內(nèi)舊石器時(shí)代人類遺址示意圖，請指出在我國發(fā)現(xiàn)的最早的古人類距今有多少年了？ （2）依據(jù)上圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說北京人和上題所說的我國最早的人類在生產(chǎn)生活中有哪些共同之處？ 24 . 閱讀材料回答問題 材料一，上古時(shí)期洪水泛濫成災(zāi)，百姓活困苦，他帶領(lǐng)人們治理洪水，治水13年，三過家門而不入終于治理了洪災(zāi)，讓百姓過上了安穩(wěn)的日子。 材料二，六字炳千秋，十四縣民命蒼天。盡是些公賜予；萬里歸一匯，八百里青城沃野，都從太守得來。 ——二王廟楹聯(lián) （1）材料一、二中的兩位水利專家分別是誰？ （2）都江堰水利工程對當(dāng)?shù)禺a(chǎn)生了什么影響？ （3）我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們的什么精神？ 25 . 七年級(jí)（9）班舉行了一次知識(shí)競賽活動(dòng)，邀你一起參加： （圖片解讀）識(shí)讀圖片，回答問題 下面是我國古代某一古人類的頭部復(fù)原圖 （1）請判斷這是哪一遠(yuǎn)古人類的頭部復(fù)原圖？ （2）圖A和圖B分別被稱為什么建筑？分別是哪一遠(yuǎn)古居民的房屋？ （3）請說出這兩種遠(yuǎn)古居民遺址分別位于哪兩大河流域？分別種植的主要作物是什么？ （論從史出） 材料一：上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇。 ——《韓非子》 （4）在材料一所述的險(xiǎn)惡環(huán)境下，這一古人類只能過什么樣的生活？ 材料二：在北京人的生活遺址中，發(fā)現(xiàn)了大量的木炭和幾處較大的灰燼堆，還有在火中燒過的石塊、獸骨和樹種等。 （5）材料二體現(xiàn)了這一古人類已經(jīng)掌握了戰(zhàn)勝自然的哪一項(xiàng)技能？ （人物闖關(guān)）猜猜“他"是誰？ （6）他領(lǐng)導(dǎo)牧野之戰(zhàn)，率軍攻入商都，商朝滅亡。他是。 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 二、綜合題 1、 2、 3、 4、 5、