部編版語文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分 閱讀專題八 古詩文閱讀 第三步：小試牛刀

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部編版語文小升初總復(fù)習(xí)系統(tǒng)講解第三部分 閱讀專題八 古詩文閱讀 第三步：小試牛刀 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 唱念做打是中國戲曲表演的四種藝術(shù)手段，也是戲曲表演的四項(xiàng)基本功，其中“做”指的是：（ ） A．面部表情 B．舞蹈動作 C．器械表演 2 . 我會理解下面句子中加下劃線的詞語的意思。（填序號） 二（1）班表演的節(jié)目特別吸引觀眾。（ ） A．格外 B．與眾不同 二、填空題 3 . 古詩詞名句運(yùn)用。 1.《秋思》作者是_________代詩人__________，這首詩中通過細(xì)致入微的心理刻畫表達(dá)詩人思鄉(xiāng)懷親之情的詩句是_________________。 2.毛主席寫風(fēng)風(fēng)雨雨把春天送走，滿天飛雪又迎接春天到來的一句是___________________________。 3.著名學(xué)者_(dá)_________________寫過一句話，把好書比作良藥，這句話是_________________________。 4.家鄉(xiāng)只在夢里，什么時候才能回去呢？______________這句詩就表達(dá)了這樣的詩意，這句詩的作者是________________________。 5.《泊船瓜洲》的作者是_______代詩人_________，這首詩中表達(dá)詩人人在途中，卻心系家鄉(xiāng)的詩句是________________________。 4 . 請你根據(jù)提示默寫出下列名篇中的句子。 （1）千磨萬擊還堅(jiān)勁，_____________________________。 （2）_____________________________，一片冰心在玉壺。 （3）我勸天公重抖擻，_____________________________。 （4）勸君更盡一杯酒，_____________________________。 （5）_____________________________，淡妝濃抹總相宜。 （6）_____________________________，早有蜻蜓立上頭。 5 . 古詩文填空。 (1)《浪淘沙》中,描寫黃河氣勢雄偉的詩句:____________,___________。 (2) 《江南春》中,描寫春天優(yōu)美景色的詩句:___________,____________。 (3)讀完“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來”,我想到了其他古詩里這樣的詩句:_____,____。 6 . 多彩的詩句。 (1)月（____）見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。 (2)（____）豆生南國，春來發(fā)幾枝。 (3)（____）日依山盡，（____）河入海流 7 . “它不像漢白玉那樣的細(xì)膩,可以鑿下刻字雕花,也不像大青石那樣的光滑,可以供來浣紗捶布?！边@句話用　　　　、　　　　與石頭作對比,突出石頭的丑和無用。 8 . 句子積累——把下列句子補(bǔ)充完整。 （1）__________________________，霜葉紅于二月花。（《山行》） （2）一時強(qiáng)弱在于力，___________________。 （3）仁者愛人，___________________。（《孟子》） （4）兩岸青山相對出，__________________________。（《望天門山》） 9 . 把詩句補(bǔ)充完整。 1.夜來風(fēng)雨聲，花落知（__________）。 2.小娃撐小艇，偷（________）蓮回。 3.小荷才露（__________）,早有蜻蜓（__________）。 10 . 按課文內(nèi)容填空。 1.圓明園中，有_____________的殿堂，也有_____________的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著_____________的山鄉(xiāng)村野。 2._____________，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，_____________。 根據(jù)語境完成練習(xí)。 11 . 這學(xué)期課本上我感受最深的詩句是“_______________，______________”，因?yàn)開_____________________________________________。 12 . 老師要在黑板報(bào)上抄寫一句名言警句來勉勵同學(xué)善問多思，下列名句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 A．好問則裕，自用則小。 B．為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)。 C．機(jī)不可失，時不再來。 D．人非生而知之者，孰能無惑？ 13 . 根據(jù)意思寫詩句。 人聲都已閑寂,細(xì)碎的桂花輕輕地落著,夜靜得好像整座山全是空的。 __________________________________________________________ 14 . 把詞補(bǔ)充完整，并解釋所填詞語的含義。 清平樂 村居 [宋]辛棄疾 ________________，溪上青青草。________________相媚好，白發(fā)誰家翁媼。 大兒_____________，中兒_____________；最喜小兒_____________，溪頭臥剝蓮蓬。 15 . 按照原文填空。 （1）明月松間照 ，。 （2）山重水復(fù)疑無路，＿＿＿＿＿＿＿。 （3）＿＿＿＿＿＿＿，山后山前處處梅。 （4）＿＿＿＿＿＿＿，水村山郭酒旗風(fēng)。 （5）興安嶺一年四季景色誘人，是一座，也是一座。 三、文言文閱讀 閱讀古詩文，回答問題 齊大饑。黔敖為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屨，貿(mào)貿(mào)而來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”揚(yáng)其目而視之，曰：“余惟不食嗟來之食，以至于斯也！”從而謝焉。終不食而死。 16 . 解釋加橫線詞的含義： 以至于斯也斯________ 17 . 用一句話概括本文的中心（不超過10個字）。 _______________ 四、判斷題 18 . 根據(jù)課文內(nèi)容判斷正（√）誤（）。 1．《貓》一文寫出了貓的盡職和可愛。（_______） 2．《白鵝》一文寫出了白鵝的高傲。（_______） 3．《母雞》一文表達(dá)了“我”對母雞的討厭及母雞成為雞母親的囂張。（_______） 4．“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占?！边@是《蜂》中的兩句詩，作者是李商隱。（_______） 5．“鐵公雞”常用來比喻那些意志堅(jiān)定，生活上特別節(jié)儉的人。 （_______） 五、詩詞曲鑒賞 課外古詩閱讀。 游園不值① [宋]葉紹翁 應(yīng)憐②屐齒③印蒼苔，小扣④柴扉⑤久不開。 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 （注釋）①值：遇到。②憐：愛惜。③屐齒：木屐底下兩頭的突出部分。④小扣：輕輕地敲。⑤柴扉：用樹枝編成的簡陋的門。 19 . 結(jié)合注釋，對詩題解釋正確的一項(xiàng)是（ ）。 A．園子里沒有好看的景色，不值。 B．來一趟沒看見里面的景色，玩得不值。 C．來游園沒遇到要拜訪的人。 D．來游園沒有遇到要拜訪的人，太不值得了。 20 . 從“小扣柴扉久不開”我們知道了_____________。 21 . 作者到底有沒有見到園子里面的春色呢？你是通過哪句詩看出來的？ ___________________________________ 22 . 認(rèn)真品讀后兩句詩，下面對這兩句詩理解正確的打“√”。 A．虛實(shí)結(jié)合，實(shí)寫出墻的“一枝紅杏”，讓人看到春天的氣息；虛寫里面的滿園春色。（ ） B．春色和紅杏都被擬人化了，不僅景中含情，而且景中寓理。（ ） C．作者心中本來還是很惆悵的，但看到了出墻的紅杏后，很高興。（ ） D．這兩句詩形象鮮明、構(gòu)思奇特，寫出的不僅僅是園中的美麗景色，還寫出了春天的勃勃生機(jī)。（ ） 23 . 閱讀詩歌，回答問題。 送杜少府之任蜀州 (唐) 王 勃 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。 注釋：（1）、少府：官名。 （2）蜀州：現(xiàn)在四川崇州。也作蜀川。 （3）城闕（qu ）：皇宮門前的望樓，往往被用來代表京都。這里指唐朝都城長安。（4）輔：以……為輔，這里是拱衛(wèi)的意思。（5）三秦：這里泛指秦嶺以北、函谷關(guān)以西的廣大地區(qū)。（6）五津：指岷江的五個渡口。（7）宦（hun）游：出外做官。 1. 小小釋義員。 (1)之：________ (2)若：________ (3)沾：________ （4）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。______________________________________ （5）無為在歧路，兒女共沾巾。______________________________________ 2. 詩中表達(dá)送別的千古名句是：________________，_________________。其中的含義是什么?____________________________________________ 3. 頸聯(lián)采用了什么修辭手法？ __________________________________________________________ 4.讀“無為在歧路，兒女共沾巾?！崩斫獗驹娕c普通的送別詩的不同？ ___________________________________________________________ 將古詩補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。 畫 遠(yuǎn)看（ ）有色， 近聽（ ）無聲。 春（ ）花還在， （ ）（ ）鳥不驚。 24 . 補(bǔ)全古詩 25 . 這首詩寫了_______、____、____、____這四種景物。 課外閱讀 我愛這土地 假如我是一只鳥， 我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地， 這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)， 和那來自林間的無比溫柔的黎明…… ——然后我死了， 連羽毛也腐爛在土地里面。 為什么我的眼里常含淚水？ 因?yàn)槲覍@土地愛得深沉…… 26 . 課文用一只鳥兒生死眷戀土地作比喻，表達(dá)________。 27 . 第二行“嘶啞的”去掉可不可以？為什么？ ____________________ 28 . 第三行中的“這”和第四行、第五行中的“這”所代表哪兩種不同的情形？ ____________________ 29 . 通過某一特定的具體形象來暗示另一事物或某種較為普遍的意義，這種表現(xiàn)手法叫象征。寫出詩中土地、河流、風(fēng)和黎明的象征意義： 土地：________ 河流、風(fēng)：________ 黎明：________ 30 . 第六行中的省略號、第七行中的破折號、第十行中的省略號各代表什么意思？ ____________________ 31 . 詩中哪兩句直接抒發(fā)了“我”對“這土地”的熱愛之情？ ____________________ 32 . 全文表達(dá)一種什么樣的感情？ ____________________ 背一背，填一填。 尋隱者不遇 （唐）賈島 松_______童____，言師采藥____。 _______此_______，____深____知處。 33 . 把古詩補(bǔ)充完整。 34 . 給下面的字詞選擇正確的解釋。（填序號） ①說，回答 ②尋訪 ③沒有遇見 尋（______）不遇（______）言（______） 35 . （他）就在這座大山里，可是林深云密，我也不知他的行蹤。 請根據(jù)上面這句話寫出古詩中對應(yīng)的詩句：_______________ 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 三、文言文閱讀 1、 四、判斷題 1、 五、詩詞曲鑒賞 1、 2、 3、 4、 5、