人教版九年級(jí)物理全冊(cè) 第20章 電與磁 單元檢驗(yàn)題

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人教版九年級(jí)全冊(cè) 第20章 電與磁 單元檢驗(yàn)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、單選題 1 . 如圖所示，在下列有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖中，能應(yīng)用于電動(dòng)機(jī)的原理是 A． B． C． D． 2 . 茗茗在做“探究電磁鐵磁性與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖所示），下列說(shuō)法中正確的是 A．要使電磁鐵磁性增強(qiáng)，應(yīng)將變阻器的滑片向左移動(dòng) B．電磁鐵甲的磁性比電磁鐵乙的磁性弱 C．電磁鐵甲的磁性較強(qiáng)，所以通過(guò)它的電流較大 D．若將兩電磁鐵上部靠近，會(huì)相互排斥 3 . 關(guān)于下列四幅圖的敘述中正確的是 A．如圖甲所示，閉合開(kāi)關(guān)，小磁針將發(fā)生偏轉(zhuǎn)，依據(jù)該現(xiàn)象可制成電動(dòng)機(jī) B．如圖乙所示，閉合開(kāi)關(guān)，磁場(chǎng)中導(dǎo)體豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)電流表指針不偏轉(zhuǎn) C．如圖丙所示，閉合開(kāi)關(guān)，磁場(chǎng)中導(dǎo)體將運(yùn)動(dòng)，依據(jù)該現(xiàn)象可制成發(fā)電機(jī) D．如圖丁所示，兩磁極間的相互作用不需要任何物質(zhì)就可以直接發(fā)生作用 4 . 世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)的物理學(xué)家是（ ） A．奧斯特 B．焦耳 C．安培 D．歐姆 5 . 下列作圖中有錯(cuò)誤的是 A．異名磁極間的磁感線(xiàn) B．用電流表測(cè)L2的電流 C．通電螺線(xiàn)管對(duì)小磁針的作用 D．測(cè)蓄電池兩極間的電壓 6 . 某高速公路收費(fèi)站于去年開(kāi)始對(duì)過(guò)往的超載貨車(chē)實(shí)施計(jì)重收費(fèi)，某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的計(jì)重秤原理圖，以下說(shuō)法正確的是 A．稱(chēng)重表相當(dāng)于一個(gè)電壓表 B．當(dāng)車(chē)輛越重時(shí)，稱(chēng)重表的示數(shù)越大 C．當(dāng)車(chē)輛越重時(shí)，稱(chēng)重表的示數(shù)越小 D．電路中的R1是沒(méi)有作用的 7 . 取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶上負(fù)電荷，可以看到A的金屬箔張開(kāi)，B的金屬箔閉合.用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)（如圖所示)，觀察到A的金屬箔張開(kāi)的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_(kāi).下列描述錯(cuò)誤的是 A．金屬棒是導(dǎo)體 B．實(shí)驗(yàn)中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，金屬桿中電流方向是自A到B C．B驗(yàn)電器金屬箔片張開(kāi)是因?yàn)榻饘俨瑤狭素?fù)電荷 D．小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心手接觸金屬棒的右端，兩驗(yàn)電器金屬筢將閉合 8 . 圖甲是通電線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中受到力的作用的示意圖，圖乙是圖甲情景剖面圖，表示導(dǎo)線(xiàn)垂直紙面電流從紙外流向紙內(nèi)，表示導(dǎo)線(xiàn)垂直紙面電流從紙內(nèi)流向紙外，現(xiàn)通電線(xiàn)圈轉(zhuǎn)至丙位置，其正確的剖面圖是 A． B． C． D． 9 . 如圖所示，通電螺線(xiàn)管周?chē)胖茏杂赊D(zhuǎn)動(dòng)的小磁針a、b、c、d，其中小磁針N極指向錯(cuò)誤的是 A．小磁針a B．小磁針b C．小磁針c D．小磁針d 10 . 如圖所示，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，且將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，圖中的電磁鐵（ ） A．a(chǎn)端是N極，磁性增強(qiáng) B．b端是N極，磁性增強(qiáng) C．a(chǎn)端是S極，磁性減弱 D．b端是S極，磁性減弱 二、填空題 11 . 在如圖所示的電路中，電阻R1=8Ω，R2=4Ω，電源電壓保持不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S3斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，電源電壓為_(kāi)____V；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S3閉合，S2斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)為_(kāi)____A． 12 . 我國(guó)在上海市投入運(yùn)營(yíng)的磁懸浮列車(chē)?yán)胈_______磁極相互排斥的原理來(lái)實(shí)現(xiàn)懸浮，磁懸浮列車(chē)與一般火車(chē)相比較，具有________等優(yōu)點(diǎn) 13 . 如圖所示，鐵釘下方有許多大頭針，閉合開(kāi)關(guān)S，會(huì)看到________，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，會(huì)看到_________，這說(shuō)明電磁鐵通電時(shí)__________，斷電時(shí)__________。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)，會(huì)看到________________________，這說(shuō)明通過(guò)電磁鐵的電流越________，電磁鐵的磁性越________。 14 . 某市科技館有機(jī)器人和參觀者下象棋的展臺(tái)，機(jī)器人取放棋子時(shí)用一根“手指”接觸棋子表面就可以實(shí)現(xiàn)（如圖），其奧秘是“手指”內(nèi)部有電磁鐵。 (1)機(jī)器人取放棋子是利用了電磁鐵的___________（選填“磁性有無(wú)”、“磁性大小”或“磁極方向”）可以控制的特點(diǎn)。 (2)電磁鐵磁性大小可以通過(guò)改變_________________________________來(lái)實(shí)現(xiàn)。 15 . 利用如圖所示的器材，在 ①小燈泡 ②電壓表 ③電流表 ④線(xiàn)圈 ⑤電阻R ⑥干電池 ⑦滑動(dòng)變阻器中，選擇________接在C、D之間，就可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象；選擇________接在C、D之間，就可以研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用(選填序號(hào))． 16 . 科學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了技術(shù)的進(jìn)步，科學(xué)家的發(fā)明與創(chuàng)造推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程．正是由于奧斯特發(fā)現(xiàn)了______________________________，法拉第發(fā)現(xiàn)了__________現(xiàn)象，才有了今天的電氣化時(shí)代． 17 . 研究發(fā)現(xiàn)，人體內(nèi)部存在磁場(chǎng)，人體內(nèi)部的磁場(chǎng)與人體健康密切相關(guān)。 ①人體內(nèi)部的磁場(chǎng)與地磁場(chǎng)相比很弱，若用磁感線(xiàn)描述人體內(nèi)部的磁場(chǎng)則下列判斷中 合理的是___________； A．人體內(nèi)部磁場(chǎng)的磁感線(xiàn)分布較疏 B．人體內(nèi)部磁場(chǎng)的磁感線(xiàn)分布與條形磁鐵相似 C．人體內(nèi)部磁場(chǎng)的磁感線(xiàn)分布與地磁場(chǎng)相似 D．人體內(nèi)部磁場(chǎng)的磁感線(xiàn)應(yīng)該是閉合的 ②對(duì)人體內(nèi)部磁場(chǎng)存在的原因提出猜想并寫(xiě)出依據(jù)：______________________。 三、實(shí)驗(yàn)題 18 . （來(lái)源）2018年九年級(jí)物理人教版下冊(cè)復(fù)習(xí)第二十章綜合測(cè)試題 小華在探究怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置． (1)將磁體向右插入螺線(xiàn)管中時(shí)，觀察到靈敏電流計(jì)的指針向右偏轉(zhuǎn)，由此可知：_______． (2)將磁體從螺線(xiàn)管中向左拔出時(shí)，會(huì)觀察到靈敏電流計(jì)的指針向______(填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn)． (3)通過(guò)前兩步實(shí)驗(yàn)，可得出感應(yīng)電流的方向與________方向有關(guān)． 四、作圖題 19 . 請(qǐng)標(biāo)出圖中通電螺線(xiàn)管附近小磁針的N、S極。 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 三、實(shí)驗(yàn)題 1、 四、作圖題 1、