滬科版八年級第三章第二節(jié)樂音和噪聲

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第二節(jié) 樂音與噪聲,樂音：有規(guī)律的、好聽悅耳的聲音。 噪聲：無規(guī)律的、難聽刺耳的聲音。,物理學(xué)中的樂音和噪聲,樂音的特性,一、響度：聲音的強弱（大?。?怎樣讓小鼓發(fā)出更大更強的聲音？ 用力擊鼓時鼓面的振動與輕敲時有何不同？ 怎樣證明你的想法？,一、響度：聲音的強弱（大?。?聲音的響度與聲源振動的幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大。 *聲音的響度還與到聲源的距離有關(guān)，距聲源越近，響度越大。,樂音的特性,聲音的強弱常用分貝（dB）來表示,二、音調(diào)：聲音的高低 音調(diào)高的聲音給我們怎樣的感覺？ 音調(diào)低的聲音給我們怎樣的感覺？,樂音的特性,樂音的特性,二、音調(diào)：聲音的高低 音調(diào)的高低與物體的振動有什么關(guān)系？ 將鋼尺一端伸出桌面不同長度用力彈撥，聽聽聲音的高低，觀察鋼尺振動的快慢有何不同？,二、音調(diào)：聲音的高低 聲音音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高。 物體學(xué)中，振動的快慢用每秒振動的次數(shù)來表示，稱為頻率。頻率的單位是赫茲，簡稱赫，用符號Hz表示。 聲音音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高。,樂音的特性,三、音色（音品）：聲音的品質(zhì)和特色。 不同的物體發(fā)出聲音，其音色是不同的,樂音的特性,噪聲的防治,自讀課本，了解以下問題： 噪聲的來源 噪聲的危害 我國制定的噪聲標(biāo)準(zhǔn) 減小噪聲的途徑,減小噪聲的途徑 噪聲的產(chǎn)生（在聲源處減弱） 噪聲的傳播（在傳播過程中減弱） 噪聲的接受（在人耳處減弱）,噪聲的防治,試身手,一名男低音歌手正在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音，他們誰的音調(diào)高？誰的響度大？ 震耳欲聾，是指_________。 聞其聲便知其人，是應(yīng)用了_________。 說話嗡聲嗡氣，是指_____________。 “引吭高歌”中的“高”是指_________。 無聲手槍是在_______處減弱噪聲，植樹造林可以在_____減弱噪聲，“掩耳盜鈴”是在_____減弱噪聲。,回顧與總結(jié),,再見！,