語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試卷（B）

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語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第六單元測(cè)試卷（B） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 為下面句中加下劃線的詞語(yǔ)選擇合適的意思，并把序號(hào)填在括號(hào)里 在當(dāng)時(shí)的歷史背景下，這是唯一的選擇。（ ） A．舞臺(tái)上或電影、電視劇里的布景。放在后面，襯托前景。 B．對(duì)人物、事件起作用的歷史情況或現(xiàn)實(shí)環(huán)境。 C．指背后倚仗的力量。 2 . 下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是（ ）。 A．鴛鴦（yāng）纖細(xì)（xiān）痕跡（hn）實(shí)驗(yàn)（yn） B．?dāng)S出（zhn）懦弱（lu）攜帶（xi）伶俐（lng） C．耕地（gēng）遵循（zēn）皺眉（zu）海豚（tn） D．希冀（y）檔案（dǎng）作坊（zuō）掙脫（zhng） 3 . 對(duì)詩(shī)句“如今直上銀河去，同到牽?？椗摇闭f(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A．這句詩(shī)出自唐朝詩(shī)人劉禹錫的《浪淘沙》。 B．這句詩(shī)的意思是：現(xiàn)在可以沿著黃河直上銀河去,我們一起去尋訪牛郎織女的家。 C．直上銀河，同訪牛郎織女，寄托了詩(shī)人心底對(duì)神仙自由自在生活的憧憬。 二、填空題 4 . 查字典練習(xí)。 (1)“鼎”,用音序查字法查大寫字母______,再查音節(jié)_________;用部首查字法查_(kāi)____部，再查_(kāi)__________畫。 將下面“鼎”字的詞語(yǔ)舉例填到下面的注解中去。 鼎盛鼎力 鼎①古代烹煮用的器物,一般是三足兩耳:銅一鐘②大：_____________③象征三方并立、互相對(duì)峙:~足之勢(shì)④正當(dāng),正在：______________⑤象征王位或政權(quán):問(wèn) (2)下面是字典中“載”的注解 載zǎi①年:三年五載。②記在書報(bào)上:記載；登載 載zi①充滿:怨聲載道②用交通工具裝: 載客；載貨③又，且：載歌載舞 在“滿載而歸”一詞中,“載”應(yīng)讀_____________意思是_____________________。 在“千載難逢”一詞中,“載”應(yīng)讀_____________意思是_____________________。 三、語(yǔ)言表達(dá) 5 . 照樣子，寫句子。 例1：蠶姑娘脫下舊衣裳。 蠶姑娘換上新衣裳。 蠶姑娘脫下舊衣裳，換上新衣裳。 （1）老師推（tuī）開(kāi)門。 老師走進(jìn)教室（sh）。 （2）我們來(lái)到花園里。 我們看到了美麗的花兒。 例2：過(guò)了橋，是一片農(nóng)田。 過(guò)了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。 （1）草地上開(kāi)滿了花。 （2）繭子里的蠶姑娘變成了蛾姑娘。 四、現(xiàn)代文閱讀 閱讀課文片段,完成練習(xí)。 一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化。大家盡力不叫他坐莊;有時(shí)他“手心手背”輸了,也很快有人情愿被他捉住,好頂替他。一次,我看見(jiàn)歪兒躲在一棵大槐樹(shù)后邊正要被發(fā)現(xiàn),便飛身上去,一腳把罐兒踢得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),解救了歪兒,又過(guò)去拉著他,急忙藏進(jìn)一家院內(nèi)的雜物堆里。我倆蜷縮在一張破桌案下邊,緊緊擠在一起,屏住呼吸,卻互相能感到對(duì)方的胸脯急促起伏,這緊張充滿異常的快樂(lè)啊!我忽然見(jiàn)他那雙瞇縫的小眼睛竟然睜得很大,目光興奮、親熱、滿足,并像晨星一樣光亮!原來(lái)他有這樣一雙又美又動(dòng)人的眼睛。是不是每個(gè)人都有這樣一雙眼睛,就看我們能不能把它點(diǎn)亮。 6 . 根據(jù)意思寫文中詞語(yǔ)。 快而短促。（______） 心里知道,明白了。（______） 7 . 一切都奇妙又美好地發(fā)生了變化,在選段中是指哪些事呢? _____________________________________ 8 . 寫寫畫線句子的含義。 __________________________________ 9 . 用“”畫出選段中的比喻句。 閱讀短文，完成練習(xí)。 《山谷中的謎底》節(jié)選 1983年的冬天，大雪紛飛，有兩個(gè)旅行者來(lái)到了這個(gè)山谷。他們支起帳篷，望著滿天飛舞的大雪，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來(lái)得大。不一會(huì)兒滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝丫就開(kāi)始向下彎曲，于是積雪便從樹(shù)枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹(shù)枝又立即反彈過(guò)來(lái)，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身（ shēn zī）。就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈……不論雪下得多大，雪松始終完好無(wú)損。謎底終于被揭開(kāi)了：東坡雪大，其他那些樹(shù)，因?yàn)闆](méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹(shù)枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了（shēng jī）__________ 。而西坡雪小，樹(shù)上少量的積雪根本就壓不斷樹(shù)枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹(shù)種，也都存活了下來(lái)。 10 . 在文中拼音處寫上恰當(dāng)?shù)脑~。 11 . 按要求寫詞。（至少各寫2個(gè)） （1）和“依舊”意思相近的詞： ___________ ____________ （2）和“立即”意思相近的詞： ___________ ____________ 12 . 概括這段文字的主要內(nèi)容: ___________________。 13 . 山谷中的“謎”是指_________________________________。 14 . 根據(jù)你對(duì)課文的理解，補(bǔ)充完成下面的填空，并回答問(wèn)題。 （1）用文中的句子最簡(jiǎn)潔而又完整地?cái)⑹鰱|坡大雪和雪松的較量：。 （2）兩個(gè)旅行者這樣分析觀察到的現(xiàn)象，從而揭開(kāi)了謎底：因?yàn)殍稀?、女貞這類樹(shù)________，所以這類樹(shù)在東坡都絕跡了。因?yàn)槲髌卵┬?，所以柘、柏、女貞這類樹(shù)________。因?yàn)檠┧傻闹ρ綺______，所以它________； 所以不管東坡______，雪松都___________，所以東坡就______________。 五、信息匹配 15 . 判斷嘆號(hào)的作用，把序號(hào)填在橫線上。 A．表示驚奇 B．表示祈求 C．表示希望和命令 D．表示贊嘆 ①是男子漢嗎？是，明天就跟我進(jìn)東山去!________ ②巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)啊!精彩極了!________ ③喲!我真的吃到了!________ ④求您了!先生。________ 六、書面表達(dá) 16 . 作文 《三字經(jīng)》里有“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)然?！闭f(shuō)的是漢代人黃香，從小對(duì)父母很孝順，夏日炎炎，其父無(wú)法入睡，他就用扇子扇涼枕席，冬天寒冷，他先用身體暖熱被褥，才讓父親上床休息，黃香回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，體現(xiàn)了一顆感恩的心。 其實(shí)，在生活中，感恩之心的表現(xiàn)是很多的：回報(bào)師長(zhǎng)的傳道授業(yè)，回報(bào)朋友的悉心關(guān)照，回報(bào)素昧平生者的無(wú)私援助，……感恩，是做人的道德，是生活的大智慧，請(qǐng)以“感恩”為題，寫一篇不少于500字的文章。 要求：（1）把題目補(bǔ)充完整再作文；（2）中心明確，條理清晰；（3）語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)，感情真摯；（4）書寫工整規(guī)范，卷面整潔。 七、判斷題 17 . 根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。 1.琥珀的形成需要漫長(zhǎng)的時(shí)間。（____） 2.早在19世紀(jì)，我國(guó)科學(xué)家就注意到恐龍和鳥(niǎo)類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。（____） 3.納米技術(shù)的研究對(duì)象一般在1納米到1000納米之間。（____） 4.中國(guó)是第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。（____） 八、書寫 18 . 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 zǔ xiānnng lǜ tāo chū hu y sh ji b xū chng gōng rn li chng xīn jiān nn 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、填空題 1、 三、語(yǔ)言表達(dá) 1、 四、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 五、信息匹配 1、 六、書面表達(dá) 1、 七、判斷題 1、 八、書寫 1、