語文六年級(jí)上冊(cè)閱讀競(jìng)賽卷

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語文六年級(jí)上冊(cè)閱讀競(jìng)賽卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、現(xiàn)代文閱讀 精彩再現(xiàn)。閱讀課文片段，回答問題。 當(dāng)晚，律師趕到舊金山，見到了愛德華悲痛欲絕的母親。聽了律師說明的情況后，母親淚流滿面地說：“他的電話是打給我的?！甭蓭焽?yán)肅地說原諒夫人我想我有權(quán)知道電話的內(nèi)容這關(guān)系到您兒子龐大遺產(chǎn)的歸屬權(quán)問題他生前沒有立下相關(guān)遺囑可母親搖搖頭說：“愛德華的遺言對(duì)你毫無用處，先生。我兒子在臨終前，只對(duì)我說了一句話……” 律師含著激動(dòng)的淚水告別了這位痛失愛子的母親。 不久，一家報(bào)紙?jiān)谛涯康奈恢每橇恕?.11”災(zāi)難中一名遇難者的生命留言：媽媽，我愛你！ 1 . 文中寫母親傷心的詞語是：________ 、________ 。 2 . 給文中空白處補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)。 3 . 根據(jù)課文內(nèi)容，補(bǔ)充省略號(hào)內(nèi)容。 _________________________________________________ 4 . 請(qǐng)寫出讀完這幾段文字后的感想。 _________________________________________________ 5 . 課外閱讀 飛向宇宙 小華從小就熱愛科學(xué)，她經(jīng)?；孟腼w向宇宙去看看人造衛(wèi)星。 一天，小華去拜訪一位科學(xué)老爺爺，向他講述了自己的愿望?？茖W(xué)老爺爺爽快地答應(yīng)了小華的要求，陪伴著她乘上了宇宙飛船。老爺爺一按電鈕，飛船騰空而起，穿過朵朵白云，在高高的太空中自由飛行。一路上，小華看著太空的景色，心情十分愉快。 正飛著，科學(xué)老爺爺說：“快看，專門探測(cè)地球的衛(wèi)星來啦！” 金光閃閃的衛(wèi)星自我介紹說：“我是測(cè)地衛(wèi)星，能揭開地球的秘密。地球上蘊(yùn)藏著許多寶藏，我可以告訴人們煤、鐵、石油藏在什么地方?！? 小華連忙說：“真了不起，您要為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)多貢獻(xiàn)力量啊！” 這時(shí)，從遠(yuǎn)處又飛來一顆金光閃閃的衛(wèi)星，科學(xué)老爺爺又說：“快看，千里眼來了！它是氣象衛(wèi)星，多兇的臺(tái)風(fēng)，多猛的寒流，它都敢去偵探。它能及時(shí)地傳送氣象情報(bào)，是農(nóng)業(yè)的好助手?！? 氣象衛(wèi)星急急忙忙地飛過來，科學(xué)老爺爺問：“你干什么去呀？” 氣象衛(wèi)星說：“老爺爺，您好！我要去執(zhí)行緊急任務(wù)，西伯利亞來了一股強(qiáng)大的寒流，我要立即去通知人們，讓他們做好防凍準(zhǔn)備，再見了！” 小華對(duì)科學(xué)老爺爺說：“衛(wèi)星的功勞真大呀！這次您讓我學(xué)到了許多知識(shí)，謝謝您！” 科學(xué)老爺爺笑著說：“好孩子，希望你能為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)現(xiàn)代化更加努力地學(xué)習(xí)?！? 夜深了，小華乘著科學(xué)老爺爺?shù)挠钪骘w船，愉快地返回了地面。 1．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。 (1)直爽，直截了當(dāng)。（ ） (2)蓄積而未顯露或未發(fā)掘。（ ） (3)快意，舒暢。（ ） 2．本文是一篇科普童話，全文共有________段，文中的主人公有____________和____________。 3．讀短文填空。 小華的愿望是______________________；科學(xué)老爺爺希望小華______________________________________________________。 4．短文中出現(xiàn)了哪幾種人造衛(wèi)星？寫出其中一種人造衛(wèi)星的作用。 ______________________________________________________________________________________________________________ 5．你還知道哪些人造衛(wèi)星？選擇一種進(jìn)行介紹，寫在下面的橫線上。 ________________________________________________________________________________________________________________ 閱讀下面的短文，然后回答問題。 大自然的郵票 春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成泥土。樹葉是大自然的郵票，她把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。 6 . 這篇文章一共有____________句話。 7 . 連一連。 春天的樹上樹葉涂滿鮮紅和金黃 夏天的樹上落葉化成泥土 秋天的樹上長(zhǎng)出嫩芽 冬天的樹下掛滿肥葉 8 . 大自然的郵票是___________________。 二、文言文閱讀 9 . 課文精彩回放（按原文填空，再回答問題）。 楚人有__________于鄭者，為________之柜，薰以___________，綴以___________，飾以___________，輯以___________，鄭人___________________________________。 （1）請(qǐng)用“／”在文中畫出朗讀時(shí)的節(jié)奏。 （2）“薰”通________，“輯”通________。 （3）課文選自__________，作者_(dá)________，后世稱他為__________，戰(zhàn)國(guó)末期_____家。他是__________的學(xué)生，__________家學(xué)派代表人物。 （4）“買櫝還珠”的意思是________________________________________________ （5）鄭人為什么會(huì)“買櫝還珠”呢？ ______________________________________________________________________ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 3、 二、文言文閱讀 1、