四川省科學(xué)2020年六年級上冊第1課時(shí) 電和磁C卷
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四川省科學(xué)2020年六年級上冊第1課時(shí) 電和磁C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧!一、選擇題1 . 電磁鐵與一般的磁鐵不同的是( )。A磁力大小可以改變B沒有南北極C不能指示方向2 . 想知道一個(gè)物體是不是鐵制品,用( )最可靠。A磁鐵靠近B看顏色C切割3 . 在設(shè)計(jì)檢驗(yàn)線圈圈數(shù)對電磁鐵的磁力大小的影響的實(shí)驗(yàn)中,檢驗(yàn)過程中的第一個(gè)步驟是( )A制定小組研究計(jì)劃B交流小組研究計(jì)劃C實(shí)施小組研究計(jì)劃D設(shè)計(jì)小組研究計(jì)劃4 . 圖乙中,秤砣上吸了一塊磁鐵,當(dāng)桿秤平衡時(shí),稱出的數(shù)值將( )。A比重物實(shí)際數(shù)值大B比重物實(shí)際數(shù)值小C與重物實(shí)際數(shù)值一樣大二、填空題5 . 常見的電路一般分(_)和(_)兩種連接方法。我們家里的照明電路一般用并聯(lián)方法連接的。6 . 用鐵釘把吸在磁鐵上的小鋼珠取下來后,小鋼珠與磁鐵吸附在一起,說明磁鐵具有(_)。7 . 1820年,丹麥科學(xué)家_在一次實(shí)驗(yàn)中偶然發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象,為人類使用電能打開了大門。8 . 下面的_能被磁鐵吸引。紙 銅鑰匙 回形針 鉆一元硬幣 塑料袋 鉛筆 木塊9 . (_)是利用電流的磁效應(yīng)使鐵芯磁化而產(chǎn)生磁力的裝置。三、判斷題10 . 永久磁鐵和電磁鐵的相同之處是兩者的磁極都會發(fā)生變化。(_)11 . 線圈有順時(shí)針和逆時(shí)針兩種繞法。(_)12 . 塑料筆桿經(jīng)過磁鐵反復(fù)摩擦可以變成磁鐵。(_)13 . 磁鐵隔著物體就不能吸引鐵了。(_)四、綜合題請你根據(jù)電磁鐵這一單元所學(xué)知識,完成下列問題:14 . 如圖,一個(gè)彈簧秤上吊著一個(gè)小鐵塊,小兵將通電后的電磁鐵從下向上慢慢靠近鐵塊的過程中,他發(fā)現(xiàn)離鐵塊還有一段距離時(shí),鐵塊被電磁鐵的A端吸了過來,彈簧變長了,這是因?yàn)殡姶盆F在通電狀態(tài)下,具有(_)。15 . 如果小兵想讓彈簧秤拉變得更長,他可以選用的裝備是( )。ABC16 . 如果將圖中的小鐵塊換成條形磁鐵,電磁鐵的A端與條形磁鐵的S級相互吸引,那么電磁鐵的A端是(_)極,這是因?yàn)椋╛)。17 . 如果小兵想改變此時(shí)電磁鐵的南北極,他應(yīng)該采用的方法( )。A改變線圈纏繞方向,將電池減為一節(jié)。B改變線圈纏繞方向,同時(shí)改變與電池正負(fù)極的連接。C增加線圈的纏繞圈數(shù),同時(shí)增加一節(jié)電池。18 . 在上述研究過程中,小兵發(fā)現(xiàn),電磁鐵通電時(shí)間長,導(dǎo)線會發(fā)熱,為了避免這種現(xiàn)象,更方便地操控電磁鐵,小兵在右圖電磁鐵中加入了小燈泡和開關(guān)。當(dāng)開關(guān)閉合時(shí),小燈泡能正常發(fā)光。小兵的實(shí)驗(yàn)裝置是( )。A、 B、 C、 小兵采用的裝置中,開關(guān)閉合可以讓電流通過,那么下列物體中可以代替開關(guān)讓小燈泡也發(fā)光的是( )。A、銅鑰匙 B、塑料尺 C、小刀的刀片 D、膠帶通過檢驗(yàn),小兵知道了生活中的物體有的是導(dǎo)體,有的是絕緣體,因此規(guī)范操作對每個(gè)人來說都很重要,為了安全用電,我們應(yīng)該怎么做?(寫出3種做法)第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、四、綜合題1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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