八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.7 二次根式 2.7.3 二次根式的加減習(xí)題課件 (新版)北師大版.ppt
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第二章二次根式,2.7二次根式,第3課時(shí)二次根式的加減,,,,1,課堂講解,被開方數(shù)相同的最簡二次根式二次根式的加減,,2,課時(shí)流程,,逐點(diǎn)導(dǎo)講練,,課堂小結(jié),,作業(yè)提升,,,,,二次根式計(jì)算、化簡的結(jié)果符合什么要求?(1)被開方數(shù)不含分母;分母不含根號(hào);(2)被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式.,回顧舊知,,,1,知識(shí)點(diǎn),被開方數(shù)相同的最簡二次根式,,,,知1-導(dǎo),一般地,二次根式加減時(shí),可以先將二次根式化成最簡二次根式,再將被開方數(shù)相同的二次根式進(jìn)行合并.,可合并的二次根式的條件:(1)最簡二次根式;(2)被開方數(shù)相同.要點(diǎn)精析:(1)可合并的二次根式必須同時(shí)滿足:最簡二次根式和被開方數(shù)相同這兩個(gè)條件,它與根號(hào)前面的數(shù)字因數(shù)無關(guān);(2)“被開方數(shù)相同的最簡二次根式”在習(xí)慣上及相關(guān)課外讀物上都稱為“同類二次根式”.,,知1-講,(來自《點(diǎn)撥》),,,導(dǎo)引:首先把選項(xiàng)中每個(gè)根式化成最簡二次根式,然后找出被開方數(shù)不是3的二次根式.即,例1〈涼山州〉下列根式中,不能與合并的是()A.B.C.D.,,知1-講,,,(來自《點(diǎn)撥》),C,總結(jié),,,,知1-講,(來自《點(diǎn)撥》),判斷兩個(gè)二次根式是否能合并,應(yīng)先把二次根式化為最簡二次根式,然后判斷被開方數(shù)是否相同,相同就能合并,否則不能合并.,,1下列各式化成最簡二次根式后被開方數(shù)與的被開方數(shù)相同的是()A.B.C.D.,,知1-練,,,(來自《典中點(diǎn)》),D,,,2,知識(shí)點(diǎn),二次根式的加減,,,,知2-講,二次根式的加減法則:二次根式加減時(shí),先將二次根式化成最簡二次根式,再將被開方數(shù)相同的二次根式進(jìn)行合并.即:m+n=(m+n).,,,,知2-講,2.二次根式加減運(yùn)算的步驟:(1)“化”:將每個(gè)二次根式化成最簡二次根式;(2)“找”:找出被開方數(shù)相同的最簡二次根式;(3)“并”:將被開方數(shù)相同的最簡二次根式合并成一項(xiàng).3.整式加、減運(yùn)算中的交換律、結(jié)合律及去括號(hào)、添括號(hào)法則在二次根式的運(yùn)算中仍然適用.,知識(shí)點(diǎn),,,,知2-講,例2計(jì)算:,解:,(來自教材),知識(shí)點(diǎn),,,,知2-講,例3計(jì)算:,(來自教材),解:,知識(shí)點(diǎn),,,,知2-講,例4計(jì)算:,導(dǎo)引:題目中的每個(gè)二次根式都不是最簡二次根式,因此應(yīng)按化簡、去括號(hào)、合并的步驟進(jìn)行.,(來自《點(diǎn)撥》),解:,總結(jié),,,,知2-講,(來自《點(diǎn)撥》),二次根式的加減運(yùn)算的方法步驟:(1)將每個(gè)二次根式都化為最簡二次根式,若被開方數(shù)中含有帶分?jǐn)?shù),則要先化成假分?jǐn)?shù);若含有小數(shù),則要化成分?jǐn)?shù),進(jìn)而化為最簡二次根式;(2)原式中若有括號(hào),要先去括號(hào),再應(yīng)用加法交換律、結(jié)合律將被開方數(shù)相同的二次根式進(jìn)行合并.,1,(中考潛江)下列各式計(jì)算正確的是(),,知2-練,(來自《典中點(diǎn)》),,,D,,,二次根式的運(yùn)算的步驟:(1)化簡:將二次根式化成最簡二次根式;(2)判別:找出被開方數(shù)相同的二次根式;(3)合并:類似于合并同類項(xiàng),將被開方數(shù)相同的二次根式合并.,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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