2019年七年級道德與法治上冊 第三單元 師長情誼單元復(fù)習習題課件 新人教版.ppt

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,單元復(fù)習,,1,,,2,,,3,,5,單元知識歸納,走近老師,了解教師職業(yè),教師是人類文明的主要傳承者之一,,,,在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè),風格不同的老師,教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化,呈現(xiàn)不同風格的原因,,我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同,無論什么風格的老師都應(yīng)該受到尊重,單元知識歸納,師生交往,教學相長,教學相長的含義,,,,教學相長的表現(xiàn),亦師亦友,正確對待老師的表揚與批評,彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始,,在平等相待、相互促進的師生交往中，我們可以和老師成為朋友,單元知識歸納,家的意味,生命的居所,一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)結(jié)合成的親屬生活組織,,,,家是我們身心的寄居之所,中國人的“家”,家是我們心靈的港灣,在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵,,盡孝在當下,單元知識歸納,愛在家人間,體味親情,每個家庭的親情表現(xiàn)不同,,,,現(xiàn)實生活中，由于新人的離開、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會因之改變,愛的碰撞,愛的碰撞的表現(xiàn),,愛的碰撞的原因,溝通傳遞愛,,愛是需要呵護的,試著接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛,嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛,單元知識歸納,讓家更美好,現(xiàn)代家庭面面觀,現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程序的變化,,,,家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大變化,和諧家庭我出力,家庭氛圍越來越平等、民主,家庭成員之間和眭相處是家庭美滿幸福的重要條件,,家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容,有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突,以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題,主要知識點,1．教師的職業(yè)有什么特點？2．面對不同風格的老師，我們應(yīng)該持怎樣的態(tài)度？3．如何理解“教學相長”？4．面對老師的表揚與批評，我們該怎么想？又該怎么做？5．為什么要尊重老師？應(yīng)當怎樣做？6．怎樣建立良好的師生關(guān)系？7．家庭對我們的意義？8．我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?．我們?nèi)绾涡⒕锤改福?主要知識點,10．父母子女之間之間為什么總會出現(xiàn)矛盾和沖突？11．如何化解與父母之間的矛盾和沖突？,對點訓(xùn)練,知識點1：走近老師,1．孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蓖醴蛑舱f：“身教重于言傳。”這兩句話共同說明了()A．教師是人類文明的傳播者B．教師高尚的人格具有強大的教育力量C．教師的言傳不重要D．教師不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理,B,對點訓(xùn)練,2．韓愈說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！边@段話是說()A．老師和學生的人格是平等的B．老師和學生應(yīng)該互相學習，教學相長C．老師和學生是朋友D．老師不僅教給我們知識，也教給我們?nèi)绾巫鋈?B,對點訓(xùn)練,知識點2：風格不同的老師,3．當遇到老師的不公平對待時，作為學生，應(yīng)該()①有意疏遠老師，避免再次發(fā)生誤會②選擇恰當?shù)臋C會，主動解釋清楚③記在心里，借機批駁老師④學會從老師的角度想一想A．①③B．②③④C．②④D．①②④,C,對點訓(xùn)練,4．小林很喜歡數(shù)學，因為他覺得老師幽默風趣。但一次誤會，老師錯怪了他，他對數(shù)學就再也提不起興趣了。這件事告訴我們()A．學習興趣的培養(yǎng)就是根據(jù)老師的好壞來決定的B．要善于和老師溝通，建立和諧融洽的師生關(guān)系C．要據(jù)理力爭，弄清事實，決不讓步D．學生只需要關(guān)注學習，不需要關(guān)注老師,B,對點訓(xùn)練,5．老師的教學方式各有特色，而你對某一老師的上課方式不太喜歡。對此，正確的做法是()A．找老師交換意見，請他進行指導(dǎo)B．從此以后拒絕再聽該老師講課，以示抗議C．勉強聽著，反正能聽多少是多少D．抓住各個時機與老師唱對臺戲,A,對點訓(xùn)練,知識點3：教學相長,6．師生交往是學校生活的重要內(nèi)容。下列屬于良好的師生交往狀態(tài)的有()①小強向王老師提出班級管理的建議②小剛不服劉老師的批評，頂撞劉老師③晚會上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學們好開心④放學后，小敏和張老師交流自己與同學交往中的煩心事A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④,B,對點訓(xùn)練,7．對右面漫畫中師生行為認識正確的是()①漫畫中的學生具有勤學好問的學習態(tài)度②師生之間互動良好③老師的鼓勵有利于激勵學生更好地學習和發(fā)展④老師的批評是提醒和勸誡A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③,D,對點訓(xùn)練,知識點4：亦師亦友,8．在建立和諧師生關(guān)系的過程中，需要我們學生學會()①尊重老師②主動關(guān)心老師③只接納那些喜歡的老師④理解老師批評背后的良苦用心⑤最好保持距離少接近老師⑥主動參與和勤學好問A．①②③⑤B．①②④⑤C．①②④⑥D(zhuǎn)．②④⑤⑥,C,對點訓(xùn)練,9．在新型師生關(guān)系中，我們可以()A．在課堂上直接指出老師的錯誤B．既把老師當作良師，又把老師當作真摯的朋友C．讓老師主動迎合我們D．與老師交往不必注意禮節(jié)，可以稱兄道弟,B,對點訓(xùn)練,知識點5：生命的居所,10．“家和萬事興”，這句俗語說明中國人的支持者來自于()A．家庭B．親屬C．朋友D．宗族,A,對點訓(xùn)練,11．家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互()①理解②信任③體諒④包容A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④,D,對點訓(xùn)練,知識點6：中國人的”家”,12．根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定，“與老年人分開居住的家庭成員，應(yīng)當經(jīng)?？赐騿柡蚶夏耆恕?，“?；丶铱纯础背蔀榉?。這告訴我們()①孝敬父母是已成年子女應(yīng)盡的義務(wù)②有利于保障老年人權(quán)益③不“回家看看”是違法行為④孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④,C,對點訓(xùn)練,知識點7：體味親情,13．下列有關(guān)親情之愛，認識正確的有()①人們內(nèi)心對家人割舍不斷的情感就是親情之愛②每個家庭親情之愛的表現(xiàn)是不同的③親情之愛就應(yīng)是熱烈的，感覺不到的親情是不存在的④繼父母子女關(guān)系的家庭中同樣有親情之愛A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④,C,對點訓(xùn)練,知識點8：愛的碰撞,14．調(diào)查顯示：在當今家庭中，最令父母焦慮的是子女不聽話。為了緩解這一現(xiàn)象，作為子女的我們應(yīng)該()①遇事與父母商量，但不聽他們的建議②理解父母，進行換位思考③聽父母的話，一切聽從父母的安排④和父母發(fā)生矛盾時要冷靜處理，心平氣和講道理A．①②B．②④C．①③④D．①②③④,B,對點訓(xùn)練,15．家庭生活中，要化解父母與子女間“愛”的沖突。你認為下列有關(guān)子女的做法，不正確的是()A．理解父母，換位思考B．對父母的話要絕對服從C．和父母發(fā)生矛盾時要冷靜處理D．遇事主動與父母商量，聆聽父母的好建議,B,對點訓(xùn)練,知識點9：溝通傳遞愛,16．在家庭交往中，如果父母無意中錯怪了子女，此時子女應(yīng)該采取的正確態(tài)度是()A．對父母不理不睬B．頂撞父母C．尊重父母，積極主動的與父母交流溝通D．離家出走,C,對點訓(xùn)練,知識點10：現(xiàn)在家庭面面觀,17．隨著家庭結(jié)構(gòu)的變化，獨生子女家庭的增多和消費水平的提高，“養(yǎng)兒防老”的觀念正受到前所未有的挑戰(zhàn)。這說明()A．隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的變革，中國家庭的生活方式也正在悄然發(fā)生著變革B．中國傳統(tǒng)的養(yǎng)老模式不再被繼承和發(fā)揚了C．中國的家庭規(guī)模逐漸擴大D．中國的家庭規(guī)模越來越趨向于西方國家的家庭規(guī)模,A,對點訓(xùn)練,18．家是我們成長的根基，家是一本誦讀不完的書，家是一篇寫滿美好祝福的詩文，家是—首溫馨動聽的歌曲，家是一杯濃厚清醇的佳釀。為了讓愛“永駐我家”，我們應(yīng)該()①盲從父母，不與父母發(fā)生任何分歧②努力學習積極上進，不讓父母操心③理解自己的父母，體諒父母的辛苦④熱愛自己的家人，學會感恩和奉獻A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③,A,對點訓(xùn)練,知識點11：和諧家庭我出力,19．下列做法中，體現(xiàn)“我愛我家”的是()①出門后常常掛念家里②聽從父母的教誨③幫父母做力所能及的家務(wù)④對于父母的扶養(yǎng)教育心存感恩A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④,A,對點訓(xùn)練,20．《吉祥三寶》中唱到：“爸爸，太陽、月亮和星星是什么？吉祥三寶。媽媽，綠葉、花朵和果實是什么？吉祥三寶。爸爸、媽媽和我是什么？吉祥三寶?！边@優(yōu)美動聽的歌曲反映了()A．家庭和諧B．城鄉(xiāng)和諧C．經(jīng)濟和諧D．世界和諧,A,