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邵 陽 學(xué) 院
畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告書
課題名稱 沖壓廢料自動輸送裝置
學(xué)生姓名 尹 婷
學(xué) 號 0430817055
系 、 專 業(yè) 機械與能源工程系機械制造工藝與設(shè)備
指導(dǎo)教師 陳 志 剛
2007年 3 月 20 日
一、課題的來源、目的意義（包括應(yīng)用前景）、國內(nèi)外現(xiàn)狀及水平
課題來源：
目前還有很多工廠的沖壓廢料清除方式都是最原始的人工清掃，機箱裝載。手工生產(chǎn)線需停機清掃，自動生產(chǎn)線雖不停機，但清掃時極不安全。同時手工清掃廢料及目前廢料收集方式使整個生產(chǎn)現(xiàn)場顯得零亂。廢料滿地散落，場地不清潔，人工清除廢料勢必停機作業(yè)，影響生產(chǎn)效率。
目的：
通過綜合運用所學(xué)的知識，在老師的指導(dǎo)下解決實際工程問題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，良好的設(shè)計思想和工作作風(fēng)。
意義：
本次設(shè)計是要求解決實際的工程問題，不僅要求掌握具有相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識，還可以鍛煉獨立解決問題的能力，提高查閱設(shè)計手冊的能力，熟悉相關(guān)的國家標(biāo)準(zhǔn)的國際標(biāo)準(zhǔn)，更加熟練操作繪圖軟件繪制工程圖。最重要的是能讓我們學(xué)到的理論知識運用到實踐中，提高實踐能力。使我們的設(shè)計更具實用性，能為社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。本次設(shè)計還能讓我們更多的接觸社會，了解社會的發(fā)展態(tài)勢和國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，為自己以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
應(yīng)用前景：
本課題就針對模具墊腳高度、間距及位置不一，夾模器的干涉，如何從模下自動清除廢料等問題，設(shè)計一種適應(yīng)性強，效率高，安全可靠的廢料自動輸送裝置。應(yīng)用相當(dāng)?shù)膹V泛。
國內(nèi)外現(xiàn)狀及水平：
在沖壓作業(yè)中，沖壓機械設(shè)備、模具、作業(yè)方式對安全影響很大。實現(xiàn)沖壓機械化和廢料收集自動化，能大幅度提高沖壓設(shè)備的利用率和勞動生產(chǎn)率并保證人身安全。但是，沖壓作業(yè)的動作頻率高，又多數(shù)是薄板加工，所以保證沖壓機械化和廢料收集自動化的可靠性在技術(shù)上實現(xiàn)的難度較大。沖壓廢料的收集常常需要停機工作，既影響生產(chǎn)，又極不安全。目前，國內(nèi)、外研究的輸送裝置往往只針對一種沖壓產(chǎn)品，當(dāng)遇到模具墊腳高度、間距及位置不一，夾模器的干涉等問題時，，從模下自動清除廢料非常困難，本課題著重解決以上問題，設(shè)計制造完成以后，將在國內(nèi)得到廣泛地應(yīng)用。
二、課題研究的主要內(nèi)容、研究方法或工程技術(shù)方案和準(zhǔn)備采取的措施
課題研究的主要內(nèi)容：
沖壓廢料自動輸送裝置的設(shè)計，包括：
設(shè)計出一臺適應(yīng)不同模具尺寸的沖壓廢料自動輸送裝置，使用一臺馬達(dá)同時驅(qū)動多條輸送帶，解決了一臺馬達(dá)驅(qū)動一條輸送帶所帶來的橫向空間不夠的問題。使廢料收集更方便、安全。提高生產(chǎn)效率。
工程技術(shù)方案和準(zhǔn)備采取的措施：
1、使用一臺馬達(dá)同時驅(qū)動多條輸送帶，解決了一臺馬達(dá)驅(qū)動一條輸送帶所帶來的橫向空間不夠的問題；
2、輸送帶橫向位置可任意調(diào)整，以適應(yīng)不同的墊腳位置。
3、一種輸送帶寬度可適應(yīng)一定范圍的墊腳間距，輸送帶可任意組合，以適應(yīng)不同的模具尺寸。
4、換模時可方便地移動輸送帶，且各皮帶整體及單位皮帶伸入模具下的深度可調(diào)，適應(yīng)不同的模具尺寸。
5、換線時，可方便地更換輸送帶。
6、超薄皮帶可越過夾模器或壓板地阻擋，更好地利用空間。
7、本次設(shè)計全面滿足用戶要求的各項標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范要求，同時參考國際標(biāo)準(zhǔn)，對產(chǎn)品進(jìn)行全面的優(yōu)化設(shè)計。
三、現(xiàn)有基礎(chǔ)和具備的條件
通過大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，本人已經(jīng)掌握了基本的專業(yè)知識，對本課題的相關(guān)學(xué)科有一定的了解，具有了相關(guān)的理論基礎(chǔ)。學(xué)校還組織進(jìn)行了各種課程設(shè)計，積累了一定的經(jīng)驗，對本次設(shè)計將會有很大的幫助。學(xué)校提供了大量的相關(guān)資料、技術(shù)支持以及實驗設(shè)備和實驗場地。學(xué)院圖書館收藏了許多有關(guān)專業(yè)方面的知識書籍和周刊，并且提供了網(wǎng)絡(luò)化的機房，可以在中國期刊網(wǎng)、維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、超星數(shù)字圖書館等網(wǎng)站查閱有關(guān)資料。
對目前工廠的各種沖壓設(shè)備的廢料輸送的調(diào)查及論證，一些非自動的沖壓廢料輸送裝置的運用，運輸機械的調(diào)研和在實際中的應(yīng)用?，F(xiàn)具有的一些參考資料如：
（1）、《機械設(shè)計手冊》
（2）、《鏈傳動》
（3）、《連續(xù)運輸機》
（4）、《機械設(shè)計》
（5）、《沖壓設(shè)備》
（6）、《輸送機設(shè)計手冊》
（7）、《電工技術(shù)》
（8）、《機床電氣控制原理》
除了以上的資料，還有沖壓機自動輸送裝置的一些圖樣及其相關(guān)的資料、AUTOCAD繪圖軟件、OFFICE辦公軟件等。
四、總的工作任務(wù)，進(jìn)度安排以及預(yù)期結(jié)果
總的工作任務(wù)：
總裝配圖的繪制和主要零件圖的繪制；
說明書的編寫（２～３萬字）；
翻譯相關(guān)英文資料1篇。
進(jìn)度安排：
2月20日～3月20日：調(diào)研、資料準(zhǔn)備、確定方案、繪制草圖
3月21日～4月21日：完成裝備圖、部件圖、零件圖
4月22日～5月22日：編寫設(shè)計說明書
5月23日～6月10日：校對、總結(jié)、準(zhǔn)備答辯
預(yù)期結(jié)果：
完成1篇相關(guān)英文資料的翻譯。完成對輸送機的結(jié)構(gòu)和功能分析，確定總體方案設(shè)計，并繪制出裝配圖。完成電動機、輸送裝置設(shè)計計算和零部件圖的繪制，撰寫詳細(xì)的設(shè)計說明書。我希望能提前完成任務(wù)，并且把錯誤降低到最低點，使本設(shè)計具有相當(dāng)?shù)膶嵱眯浴?
五、指導(dǎo)教師審查意見
指導(dǎo)教師（簽名）
年 月 日
六、教研室審查意見
教研室主任（簽名）
年 月 日
七、院（系）審查意見
院（系）主任（簽名）
年 月 日
備 注